Lista de vocabulario para niños de 6 años
Es habitual que los padres de niños pequeños se pregunten si sus hijos están cumpliendo sus hitos y progresando como deberían. Aunque es posible que prestemos menos atención a estas cosas a medida que los niños crecen y llegan a la edad escolar, sigue habiendo hitos que deberían cumplir y habilidades que deberían desarrollar. Es importante recordar que todos los niños se desarrollan a su manera y que alcanzan los hitos en diferentes momentos y en distinto orden. Existe un amplio abanico de normalidad e incluso si su hijo no los cumple todos, no significa necesariamente que tenga un retraso en el habla o un trastorno de la comunicación. Los hitos están pensados para ser utilizados sólo como guías, y de ninguna manera pretenden diagnosticar o identificar un problema o trastorno específico. Aunque la mayoría de los niños habrán dominado estos hitos al cumplir los 7 años, muchos habrán alcanzado algunos, pocos o ninguno de ellos. Si le preocupa la capacidad de habla y lenguaje de su hijo o su desarrollo comunicativo, cuanto antes busque ayuda, mejor. Conéctese con uno de nuestros increíbles patólogos del habla y el lenguaje programando su llamada introductoria gratuita hoy mismo.
Lista de control del desarrollo lingüístico de los niños de 6 años
Oír la voz de tu hijo por primera vez es una parte emocionante y monumental de la paternidad. A medida que los primeros balbuceos se convierten en palabras y, finalmente, en frases, el lenguaje expresivo de su hijo se va desarrollando. El lenguaje receptivo es la capacidad de entender el lenguaje, mientras que el lenguaje expresivo es la capacidad de utilizar palabras, frases, gestos y escritura para comunicarse con los demás.
Recursos: “Baby Talk: La comunicación con tu bebé”. WebMD, WebMD, www.webmd.com/parenting/baby/baby-talk#2.Expressive Language (Using Words and Language). (n.d.). Extraído de https://childdevelopment.com.au/areas-of-concern/using-speech/expressive-language-using-words-and-language/”How to Support Your Child’s Communication Skills”. ZERO TO THREE, www.zerotothree.org/resources/302-how-to-support-your-child-s-communication-skills.Mattingly, R. (2018, 13 de septiembre). El desarrollo típico. Conferencia presentada en la Universidad de Louisville, Louisville.Zimmerman, Irla Lee., et al. PLS-5 Preschool Language Scales: Quinta Edición. NCS Pearson, 2011.
Desarrollo del lenguaje 5-7 años
El desarrollo del lenguaje es un proceso sorprendente. De hecho, el aprendizaje del lenguaje es natural, un proceso innato que los bebés nacen sabiendo hacer. Curiosamente, todos los niños, independientemente de la lengua que hablen sus padres, aprenden el lenguaje de la misma manera.
En general, hay tres etapas de desarrollo del lenguaje, que se producen siguiendo un patrón conocido. Así, cuando los niños aprenden a hablar, comprender y comunicarse, siguen una serie de hitos esperados a medida que empiezan a dominar su lengua materna. Sin embargo, hay que tener en cuenta que cada niño progresará a su propio ritmo a lo largo de esta línea de tiempo dentro de un rango de desviación esperado.
Cuando los bebés nacen, pueden oír y distinguir todos los sonidos de todas las lenguas del mundo. Se trata de unos 150 sonidos en unas 6.500 lenguas, aunque ninguna lengua utiliza todos esos sonidos. Los sonidos que utiliza una lengua se llaman fonemas y el inglés tiene unos 44. Algunas lenguas utilizan más y otras menos.
En esta etapa, los bebés aprenden qué fonemas pertenecen a la lengua que están aprendiendo y cuáles no. La capacidad de reconocer y producir esos sonidos se llama “conciencia fonémica”, que es importante para que los niños aprendan a leer.
Desarrollo del lenguaje 7 años
Esta página trata sobre las habilidades del habla y el lenguaje de los niños de 6 años. Ten en cuenta que estos hitos se basan en investigaciones sobre niños con un desarrollo típico, pero esta información no pretende diagnosticar un retraso o trastorno del habla y el lenguaje. Existe un amplio rango de “normalidad” e incluso si su hijo presenta un ligero retraso en algunas de estas áreas, no significa necesariamente que tenga un retraso en el habla o el lenguaje. Póngase en contacto con un logopeda para que le haga una revisión si le preocupan las habilidades del habla y el lenguaje de su hijo. Todas las normas se han extraído de la Guía de Hitos Comunicativos de Linguisystems, que recoge los recursos específicos y los artículos de investigación utilizados para encontrar cada hito.
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