Por qué es importante la suma en nuestra vida diaria
El uso de manipulativos contables (objetos físicos) hará que la suma sea concreta y mucho más fácil de entender. Es importante utilizar una variedad para que los alumnos empiecen a entender el concepto independientemente de lo que se cuente.
Contar con los dedos es el lugar más intuitivo para empezar antes de pasar a las fichas, las tapas de las botellas o los recortes de papel. Si quieres incorporar algo de movimiento, pon a los alumnos en pequeños grupos y haz que se unan, contando el número total de miembros una vez que se sumen.
Lo mejor es que pongas elementos visuales junto a los números para promover la asociación entre ambos. Considere la posibilidad de utilizar un organizador gráfico con la suma escrita en la parte superior y un espacio para dibujar debajo de cada número.
En esta fase, la mayoría de los alumnos seguirán sumando contando cada número de la suma para llegar a la solución total. Sin embargo, una recta numérica elimina la necesidad de contar el primer número de la suma.
Si la suma es 4 + 3, por ejemplo, los alumnos pueden poner el dedo en el cuatro para empezar, y luego contar tres lugares hacia arriba para llegar al 7. Ya no necesitan contar primero el 4 para llegar a la solución.
¿Por qué es importante la suma y la resta?
Si su hijo tiene problemas académicos o sociales en la escuela, puede ser que una condición esté impidiendo su capacidad de progreso. El trastorno por déficit de atención, o TDA, es un diagnóstico común en los niños que puede hacer más difícil el entorno escolar y familiar.
Un diagnóstico precoz ayuda a los niños con TDA a recibir el tratamiento que necesitan desde el principio, para que puedan aprender habilidades de afrontamiento y encontrar el éxito. Si su hijo tiene alguna de estas señales de advertencia de TDA, la pediatra certificada Rainilda Valencia, MD, de Valencia Pediatrics en Victorville, California, recomienda que su hijo obtenga una consulta completa de TDA para determinar si tiene TDA.
El TDA es una condición común que hace que sea más difícil para los niños a concentrarse y enfocar. A diferencia de la condición relacionada, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), estos niños no suelen tener desafíos clínicamente significativos con la impulsividad o la hiperactividad.
Los síntomas del TDA pueden aparecer a cualquier edad, pero lo más habitual es empezar a observarlos durante los primeros años de escolarización, antes de los 12 años. Sin intervención y tratamiento, los niños con TDA pueden tener problemas para hacer los deberes, aprender, mantenerse organizados en casa y en la escuela, y con las relaciones sociales.
Importancia de las sumas y restas en nuestra vida cotidiana
Esta es una reseña de la presentación que Grace dio en el Barcamp Bournemouth este fin de semana. Ya escribí sobre la reacción que tuvo, pero me pareció que su presentación era lo suficientemente interesante como para compartirla aquí.
Aunque, es un punto real. Sus profesores nos dicen a los padres que si intentamos que utilicen los métodos que aprendimos en la escuela, eso sólo podría confundirles, o peor: contradecir lo que aprenden en clase. Actualmente se cree que algunos enfoques dificultan el aprendizaje de conceptos matemáticos esenciales por parte de los niños.
Por ejemplo, a mí me enseñaron a añadir un cero al final para multiplicar algo por 10. Esto causa problemas cuando se llega a los números decimales, en los que añadir un cero al final no supone ninguna diferencia. 3,4 multiplicado por 10 no es 3,40.
En su lugar, se les enseña una serie de técnicas, empezando por métodos sencillos. A medida que cada método es menos eficaz para sumas más grandes o más complejas, se les enseña otro método que hace evolucionar la idea.
Empieza por la derecha de la línea, con el primer número. Y luego salta a la izquierda por la cantidad de tu segundo número, haciéndolo en saltos más pequeños que sean más fáciles de hacer (en centenas o decenas hasta que te acerques).
¿Por qué es importante la suma en el jardín de infancia?
Este artículo fue escrito por Daron Cam. Daron Cam es un tutor académico y el fundador de Bay Area Tutors, Inc., un servicio de tutoría con sede en el área de la bahía de San Francisco que proporciona tutoría en matemáticas, ciencias y la construcción de la confianza académica en general. Daron tiene más de ocho años de experiencia en la enseñanza de las matemáticas en las aulas y más de nueve años de experiencia en tutorías individuales. Enseña todos los niveles de matemáticas, incluyendo cálculo, pre-álgebra, álgebra I, geometría y preparación para el SAT/ACT. Daron tiene una licenciatura de la Universidad de California, Berkeley y una credencial de enseñanza de matemáticas de St.
Ayudar a su hijo a aprender el concepto de adición pondrá su futuro académico en una base firme. La mayoría de los estados tienen normas que pretenden que todos los alumnos de primer grado conozcan las operaciones de adición (y sustracción) para sumas de hasta 20. Sin embargo, antes de que los niños puedan dominar las sumas, deben comprender la naturaleza de la “adición”[1].
Este artículo ha sido redactado por Daron Cam. Daron Cam es tutor académico y fundador de Bay Area Tutors, Inc., un servicio de tutoría con sede en el área de la bahía de San Francisco que ofrece clases particulares de matemáticas, ciencias y fomento de la confianza académica en general. Daron tiene más de ocho años de experiencia en la enseñanza de las matemáticas en las aulas y más de nueve años de experiencia en tutorías individuales. Enseña todos los niveles de matemáticas, incluyendo cálculo, pre-álgebra, álgebra I, geometría y preparación para el SAT/ACT. Daron es licenciado por la Universidad de California, Berkeley, y tiene una credencial de profesor de matemáticas del St. Este artículo ha sido visto 235.454 veces.