Cómo enseñar la resta en el primer año
La suma y la resta son la base de las Matemáticas Avanzadas y una sólida comprensión de las mismas es esencial para que su hijo desarrolle sólidas habilidades matemáticas en los próximos años. Mientras que la suma resulta un poco fácil de entender, muchos niños suelen tener problemas con la resta. A continuación te presento cuatro formas diferentes que ayudarán a los niños a comprender el concepto de la resta.
Antes de empezar a restar, introduzca a su hijo en el vocabulario/signos como menos, diferencia, quitar, igual, etc. y en los enunciados de problemas del mundo real en los que se aplica la resta. Considere estos ejemplos:
La forma más fácil de que un niño de preescolar o de primer grado se imagine la resta es como algo que se quita o una pérdida o disminución de cantidad. Déles suficientes ejemplos con un sustraendo muy pequeño (por ejemplo, que implique una disminución de uno o dos), de manera que puedan utilizar su experiencia de conteo para dar la respuesta y se dedique más tiempo a la comprensión de los escenarios del problema. Considere ahora varios métodos de sustracción.
Enseñar estrategias de sustracción
Este artículo ha sido redactado por Courtney Copriviza. Courtney Copriviza es una maestra de escuela primaria con sede en Maui, HI. Courtney se especializa en educación primaria, gestión del aula y desarrollo social y emocional. Es licenciada en Comunicación con especialización en Educación Urbana y tiene un máster en Enseñanza por la Universidad de Santa Clara. Courtney también ha enseñado en la escuela secundaria en Madrid, España. Es miembro de la Sociedad Internacional de Honores en Educación Kappa Delta Pi.
Los niños suelen tener dificultades para comprender el concepto formal de la resta. Cuando se enseña a los alumnos a restar, puede ser útil presentarles el concepto en diversos formatos. Después de introducir los principios básicos de la resta, aborda los valores posicionales y la resta de dos dígitos. Pruebe diferentes técnicas para ver qué es lo que funciona para su(s) alumno(s). A medida que se esfuerzan por dominar la resta, proporcione a sus alumnos varias formas de resolver problemas de resta, como el método de medición del tronco común o el método de pensar en la suma.
Cómo enseñar a un niño a restar con el préstamo
sabroso título de continuación de El libro de sumas de los besos de Hershey. A los niños les encanta el chocolate, y qué mejor manera de enseñarles los fundamentos de la resta que con deliciosos besos de Hershey. Este libro presenta payasos extravagantes y coloridos y un
¡Sí! Otra aventura matemática de Cleary y Gable, el equipo de Math is Categorical. El texto rimado, tonto pero educativo, se combina con extravagantes dibujos animados de gatos y otros animales. Juntos enseñan sobre la resta básica y proporcionan amplios ejemplos instructivos. Como siempre, este libro de Matemáticas es Categórico es lo suficientemente tonto como para atraer la atención de los niños que creen que no les gustan las matemáticas. Y definitivamente será popular entre “los profesores que quieren atraer a una variedad de estilos de aprendizaje”. (School Library Journal) Un libro divertido sobre la resta para los niños.Nivel de interés: 1er grado – 3er grado
Con un formato similar al de Tiger Math (graficación), Cheetah Math (división) o Chimp Math (tiempo) del autor. Y una ventaja extra… hay MUCHOS detalles interesantes sobre los pandas (incluyendo adorables
Qué es la resta en matemáticas
“Sustracción” es una palabra grande que a esta edad puede parecer complicada. Enséñale a tu hijo que se trata simplemente de “quitar” cosas, y que éstas se representan con números. Utiliza objetos que tengas en casa, como manzanas, smarties o piezas de lego. Pídale a su hijo que cuente y disponga un cierto número de objetos, y luego pídale que “se lleve” algunos. Anímale a contar en voz alta y enséñale a escribir los números como una suma.
Por ejemplo, pídeles que coloquen 12 objetos y escriban el número 12 en una hoja. Pídeles que “quiten” o “resten” 5 de esos objetos y que cuenten cuántos quedan. A continuación, enséñales a escribirlo como una suma “12 – 5 = 7”. El signo menos sólo significa “quitar” o “restar”. Enséñale que la resta es lo contrario de la suma. Utilizando los mismos elementos que antes, enséñale que si se suman 5 elementos a 7 elementos se obtienen 12 (5 + 7 = 12).
Hazlo de forma sencilla hasta que entienda cómo funciona la resta, y luego anímale a que lo haga todo en papel. Si lo necesitan, pueden dibujar una pequeña línea vertical para representar cada “cosa” y tachar el número necesario de líneas para ver lo que queda.