Educación post-secundaria
La enseñanza de los alumnos en su lengua dominante o primera lengua es una característica fundamental de todo el programa escolar. Por ello, los alumnos son admitidos en la sección lingüística que corresponde a su lengua dominante. La Escuela Secundaria incluye 6 secciones lingüísticas (véase Introducción a la Escuela/Instrucción lingüística y secciones lingüísticas).
La Escuela Secundaria se encuentra en un edificio propio diseñado para albergar hasta 1600 alumnos. El edificio cuenta con diferentes aulas adecuadas para la enseñanza de todas las asignaturas, excepto las clases de educación física que se imparten en el vecino Complejo Deportivo. La Escuela Secundaria está dirigida por un Director Adjunto.
Un estudiante sólo puede ser admitido para comenzar el primer año de la Escuela Secundaria si ha completado los requisitos establecidos por su propio país para avanzar a un nivel de grado equivalente. En el anexo, Normas generales para las escuelas europeas, se ofrece una tabla de equivalencias. Los alumnos que hayan completado con éxito el 5º curso de Primaria en nuestra o en otra Escuela Europea podrán matricularse en el primer curso de Secundaria.
Primer ciclo de secundaria
Desde 2007 se aplica la legislación sobre la estructura de tres ciclos de la enseñanza superior. El antiguo sistema de titulaciones se ha reformado y estructurado para adaptarse a la estructura de tres ciclos, que es ahora la única estructura para todas las instituciones de enseñanza superior.
Toda la enseñanza superior se desarrolla en cursos y programas. Los cursos pueden realizarse de forma independiente o como parte de un programa de estudios para formar titulaciones. La escala de un curso o programa de estudios se mide en “créditos de educación superior”. Los estudios a tiempo completo durante un cuatrimestre equivalen a 30 créditos de educación superior, que equivalen a 60 ECTS. Las IES deciden la organización de sus cursos.
En el caso de los programas que no están destinados a los recién llegados a la enseñanza superior -como la enseñanza de segundo nivel-, son los propios institutos los que determinan los criterios de selección que deben aplicarse. Para ser admitido en los estudios de segundo nivel, el solicitante debe haber completado una primera titulación de al menos 180 créditos de educación superior, o tener cualificaciones equivalentes. Los solicitantes de programas profesionales de primer y segundo ciclo deben cumplir los requisitos de acceso a la enseñanza superior de nuevo ingreso.
Edad de enseñanza secundaria
La educación preescolar comienza a los tres años. En 1997, sólo el 2% de los niños de tres a seis años estaban matriculados en la enseñanza preescolar. La educación primaria o fundamental dura nueve años y se divide en dos ciclos. El primer ciclo dura seis años y consta de los grados primero a sexto; el segundo ciclo dura tres años y corresponde a los grados séptimo, octavo y noveno. Hay exámenes difíciles al final de los grados sexto y noveno. Los estudiantes que aprueban los exámenes al final del sexto grado reciben el CFEPCF, el Certificat de Fin d’Etudes du Premier Cycle Fondamental (Certificado de Finalización del Primer Ciclo de Educación Fundamental). Los que aprueban
Educación secundaria Suecia
La educación en Suecia es obligatoria para los niños de entre 6 y 17 años. El año escolar en Suecia va de mediados/finales de agosto a principios/mediados de junio. Las vacaciones de Navidad, de mediados de diciembre a principios de enero, dividen el año escolar sueco en dos trimestres.
Casi todos los alumnos continúan estudiando en centros de secundaria superior de tres años de duración, donde la mayoría de los estudiantes eligen uno de los 18 programas nacionales, algunos de los cuales son de formación profesional y otros preparatorios. Para los estudiantes que no cumplen los requisitos de los programas nacionales, existen programas introductorios en los que los estudiantes trabajan para satisfacer los requisitos de los programas nacionales. En 2018, el 16% de los estudiantes que terminaban el noveno año de la escuela comprensiva no eran elegibles para los programas nacionales[6].
El sistema de educación superior es compatible con el resto de Europa a través del Proceso de Bolonia, donde las titulaciones se dividen en 3 ciclos, nivel básico, nivel avanzado y nivel de doctorado. Hay dos titulaciones disponibles en cada ciclo de diferente duración. Las universidades no cobran tasas de matrícula a los ciudadanos suecos (tampoco a los ciudadanos de los países del Espacio Económico Europeo), y el gobierno ofrece ayudas a los estudiantes.