Técnicas y estrategias de lectura
Hace años tuve una alumna que cuando leía en voz alta sonaba bastante bien. De hecho, sonaba tan bien que no entendía por qué la veía. Entonces, le hice preguntas sobre lo que había leído. Fue incapaz de responder a todas las preguntas menos a una. Ella es lo que llamamos un llamador de palabras en lugar de un lector. Un lector entiende lo que ha leído. Un lector comprende lo que lee.
Los organizadores gráficos permiten tomar notas fácilmente y convertir lo que se lee en una representación gráfica o en la estructura de una historia. Con los organizadores gráficos es mucho más fácil resumir, responder a las preguntas y generarlas. Todos estos elementos son fundamentales para la comprensión.
Son los adjetivos y adverbios. Ayudan a describir sujetos y acciones en lo que lees. Te ayudan a pintar una imagen mental mientras lees. Pueden ser colores, números, formas, tamaños y direcciones.
Los libros siempre parecen ser mejores que las películas, ¿verdad? Las imágenes que somos capaces de imaginar en nuestra mente mientras leemos las palabras del autor pueden ser mucho más vivas y vibrantes. El autor deja que el lector sea el director de la historia, completando los detalles que faltan. Imaginar una imagen real de lo que lees mientras lo lees, ayuda a vincular tu memoria visual con tu capacidad de comprensión. Cuando intentas recordar una parte de la historia, puedes volver a la imagen que has creado en tu mente.
Cómo mejorar la capacidad de comprensión lectora pdf
La comprensión es la adquisición del significado del texto. La comprensión es una habilidad compleja de nivel superior. Obviamente, la comprensión es de vital importancia para el desarrollo de la lectura de un alumno. La comprensión es un proceso activo que requiere una interacción intencionada y reflexiva entre el lector y el texto. El desarrollo del vocabulario es fundamental para la comprensión.
Aunque los lectores adquieren algunas estrategias de comprensión de manera informal, la instrucción explícita o formal en la aplicación de estrategias de comprensión ha demostrado ser muy eficaz para mejorar la comprensión (del Informe del Panel Nacional de Lectura). En otras palabras, se pueden llevar a cabo acciones específicas para ayudar al alumno a desarrollar sus habilidades de comprensión.
Recuerde que el alumno debe desarrollar primero habilidades de decodificación fonológica precisas y construir fluidez. Esta fluidez, que es fundamental para la comprensión lectora, se logra palabra por palabra y depende absolutamente del procesamiento fonológico preciso y repetido. Las estrategias de comprensión se centran en enseñar a los alumnos a comprender lo que leen, NO a desarrollar habilidades de lectura/decodificación. Si el alumno tiene dificultades para decodificar con precisión y fluidez, la comprensión seguirá siendo limitada. Básicamente, si la decodificación no es automática y fácil, al estudiante le queda poca energía para dedicarse a pensar en lo que está leyendo. Recuerde que si el alumno tiene dificultades de decodificación, primero debe establecer las habilidades fundamentales de decodificación necesarias para un procesamiento fonológico competente ANTES de poder desarrollar la comprensión más avanzada. Esta sección aborda las técnicas para desarrollar las habilidades de comprensión de nivel superior. Si su hijo o alumno tiene problemas con la lectura, consulte el artículo Los alumnos que tienen dificultades para aprender a leer: Información sobre problemas de lectura y dislexia.
Cómo enseñar la comprensión lectora
Seamos o no ávidos lectores, hay veces que leemos material de interés con ganas de aprender, pero acabamos cerrando el libro o saliendo del navegador sin recordar apenas el mensaje general, y mucho menos los puntos clave.
Puede ser relajante abrir un libro y leer sin pensar, pero cuando se trata de una lectura educativa, es importante trabajar conscientemente para recordar lo que se está leyendo. ¿Significa eso estudiar con ahínco y tratar de entender cada una de las palabras que tienes delante? No, eso es probablemente innecesario. Sin embargo, dedicar un poco de tiempo extra mientras lees para asegurarte de que entiendes el contenido que se está comunicando, o investigar rápidamente la definición de una palabra con la que no estás familiarizado, puede ayudar a mejorar la comprensión de la lectura y tu capacidad para dominar el material.
Ten un cuaderno cerca y toma notas físicamente. Anota lo que recuerdes de cada párrafo si lo necesitas, o simplemente céntrate en cada capítulo. Cualquier detalle que te llame la atención, anótalo en tus notas.
En lugar de ver la televisión o jugar con el teléfono, coge un libro difícil y subraya las palabras que no entiendas para poder buscarlas más tarde. Las investigaciones han demostrado que para llegar a ser un lector fluido es necesario que seas capaz de reconocer la mayoría de las palabras de una página “de vista”.
Wiki de comprensión lectora
Una buena comprensión lectora sólo se consigue con la práctica. Los aspectos básicos de la lectura, como el reconocimiento de palabras, la fonética y la fluidez, pueden dominarse en pocos años. Sin embargo, a lo largo de este proceso hay que hacer hincapié en la comprensión lectora. Los alumnos pueden ser capaces de repetir con elocuencia las palabras que ven en una página durante todo el día, pero sin habilidades de comprensión lectora, son incapaces de entender completamente el contenido, predecir lo que sucederá a continuación, reconocer a los personajes, obtener una visión o comprensión para construir, o relacionar lo que están leyendo con su propia experiencia vital.
Lamentablemente, en las aulas de todo Estados Unidos hay alumnos que tienen problemas de comprensión lectora. Puede que sean capaces de descifrar fonéticamente las palabras y de pronunciarlas, pero eso es todo lo que saben leer. No saben lo que las palabras significan realmente. No tienen la capacidad de comprensión lectora para captar plenamente los conceptos, las ideas y las frases de palabras expresadas en un texto escrito. Ya sea para ganar en comprensión, para desarrollar una nueva habilidad o por puro placer de la lectura, la comprensión total de lo que se lee es necesaria. La comprensión lectora también es imprescindible para tener éxito en la vida profesional y para destacar en el ámbito académico.