El sonido de la letra m
Este artículo ha sido redactado por Soren Rosier, PhD. Soren Rosier es candidato a doctor en la Facultad de Educación de Stanford. Estudia cómo los niños se enseñan unos a otros y cómo formar a profesores eficaces. Antes de comenzar su doctorado, fue profesor de secundaria en Oakland, California, e investigador en SRI International. Se licenció en la Universidad de Harvard en 2010.
Enseñar a un niño a leer es un proceso satisfactorio y educativo, tanto para los padres como para el niño. Tanto si educas a tus hijos en casa como si sólo quieres darles una ventaja, puedes empezar a enseñarles a leer en casa. Con las herramientas y tácticas adecuadas, tu hijo leerá en un abrir y cerrar de ojos.
Este artículo ha sido redactado por Soren Rosier, PhD. Soren Rosier es candidato a doctor en la Facultad de Educación de Stanford. Estudia cómo los niños se enseñan unos a otros y cómo formar profesores eficaces entre pares. Antes de comenzar su doctorado, fue profesor de secundaria en Oakland, California, e investigador en SRI International. Se licenció en la Universidad de Harvard en 2010. Este artículo ha sido visto 537.124 veces.
Ejemplos de sonido /m/
FormaciónPara garantizar un servicio rápido, todas las consultas de reserva deben realizarse a través del formulario de consulta correspondiente. Paquetes de formación en fonética y costesAntes de rellenar el siguiente formulario, por favor, lea y seleccione el paquete que necesita arriba. Formulario de consulta para escuelas nuevas y sin apoyo de RMT (para escuelas sin apoyo de RMT en los últimos 3 años) Formulario de consulta para renovaciones (para escuelas que desean renovar su suscripción a la formación en línea) Formulario de consulta para escuelas con apoyo de RMT (para escuelas que han recibido formación para toda la escuela en los últimos 3 años, pero que no tienen la suscripción a la formación en línea) Fideicomisos multiacadémicos (MATs con 4 o más escuelas, interesados en paquetes especiales de formación para todo el MAT, por favor lea esta información y nuestro folleto MAT y luego complete el formulario de arriba) Averigüe más sobre RWI Phonics y los recursosUna introducción a Read Write Inc.
LecturaLos niños aprenden el código alfabético inglés: primero aprenden una forma de leer los más de 40 sonidos y a mezclar estos sonidos en palabras, luego aprenden a leer los mismos sonidos con grafemas alternativos.Experimentan el éxito desde el principio. Los animados libros fónicos se adaptan a su creciente conocimiento de la fonética y de las palabras “difíciles” y, a medida que los niños releen las historias, aumenta su fluidez.Junto con una introducción que invita a la reflexión, las indicaciones para pensar en voz alta y el debate, se ayuda a los niños a leer con la voz de un narrador.
Fonética del sonido N
Todos conocemos la importancia de la lectura, y para poder leer, un niño debe aprender primero los nombres de las letras y los sonidos del alfabeto. Por eso hemos creado una página para enseñar cada una de las letras mediante actividades, fichas, canciones y rimas, y vídeos.
El sonido de la consonante M se hace presionando ligeramente los labios mientras se emite el sonido /mmm/ con las cuerdas vocales. Intenta decir el sonido /m/ varias veces. También es uno de los pocos sonidos nasales del inglés – los otros son N y NG.
Como la M y la N son sonidos nasales, algunos niños pequeños pueden tener ligeras dificultades para distinguir las sutiles diferencias entre ambos sonidos. Por lo tanto, puede ser necesario un poco más de tiempo para trabajar el sonido /m/.
Hoja de trabajo del sonido M
para leer por placer!’press to zoompress to zoompress to zoompress to zoom1/7La única manera de aprender a leer en inglés con éxito es conocer los valores de los ‘sonidos del habla’ de las letras. Llamamos a los grafemas “imágenes de los sonidos del habla” o “Speech Sound Pics”.
El código escrito se creó para representar los sonidos del habla, y no al revés, por lo que se adopta un enfoque “del habla a la letra”. La fonética es esencial para TODOS los lectores, pero los alumnos tendrán dificultades para aprenderla sin una buena conciencia fonémica.
También utilizamos la Mnemotecnia Pictográfica de los Sonidos – Mnemotecnia Pictográfica de los Sonidos Integrada (otra forma de centrarse en los Sound Pics®) Los personajes de Speech Sound Monster enlazan sólo con los sonidos del habla; el enlace directo con los sonidos reduce la carga cognitiva.
Incluso cuando los niños tienen una buena conciencia fonémica y se les enseña “fonética”, pueden tener dificultades para saber cómo pronunciar los grafemas que ven en palabras desconocidas. Muchos educadores utilizarían símbolos fonéticos, pero éstos son menos atractivos para los niños pequeños. Por ello, la Srta. Emma creó los “Monstruos del sonido del habla” como alternativa y para incorporarlos como mnemotecnia pictográfica del sonido del habla. Ella “codifica” y “mapea” textos y libros para ellos, de modo que puedan leer realmente textos desconocidos sin ninguna ayuda, ¡y alcancen la etapa de “mapeo ortográfico” mucho antes!