Cómo enseñar las tablas de multiplicar
Dominar la multiplicación es una habilidad muy importante para los niños de KS1. Los niños que no comprenden la multiplicación básica en su totalidad, tienen dificultades más adelante cuando intentan aprender conceptos matemáticos más difíciles. Una vez que los niños dominan la multiplicación, todos los demás conceptos matemáticos son mucho más fáciles de aprender. Hemos explicado con ejemplos todas las estrategias que ayudarán a los padres y profesores a “¿Cómo enseñar la multiplicación?” a los niños de 1º y 2º curso.
Empezar con algo que los niños ya conocen ayuda a generar confianza en los niños. La estrategia de la suma repetida introduce a los niños en la idea de la multiplicación. A los niños les resulta fácil de entender porque ya dominan el concepto de la suma. En la suma repetida, se suma el mismo número una y otra vez para encontrar la respuesta a un problema de multiplicación.
Una vez que los niños conocen la suma repetida y los grupos iguales, el siguiente paso es introducir las matrices. Una matriz es una disposición de objetos en filas y columnas. Cada fila contiene el mismo número de objetos que las demás filas de la matriz, al igual que las columnas.
Multiplicación larga
Cómo enseñar la multiplicación y la división juntas.Enseñar la multiplicación y la división juntas -desde el principio- puede ahorrar tiempo y lágrimas. ¿Quién rechazaría una ganga así? Es como comprar uno y obtener otro gratis. Aprender las operaciones de multiplicación y aplicar inmediatamente ese conocimiento a las operaciones de división relacionadas es un paso en el camino hacia el éxito en la memorización de las operaciones.
¿Por qué enseñar la multiplicación y la división juntas? El triste hecho de que tantos estudiantes no tengan las operaciones básicas al alcance de su mano habla de los problemas que existen. La forma en que tradicionalmente se enseñan las operaciones básicas no es eficaz para un gran número de estudiantes.
Enseñar la multiplicación y la división juntas desde el principio ayuda a evitar esas vías de pensamiento erróneas. Algunos alumnos captan intrínsecamente esta similitud en las operaciones básicas de multiplicación y división, y para ellos la memorización es pan comido.El hecho de que muchos niños no posean esta capacidad inherente no tiene nada que ver con la inteligencia o la falta de ella.Tiene que ver con los estilos de aprendizaje. Todo el mundo puede aprender y aprender bien. Eso es parte de lo que hace que la enseñanza sea tan emocionante.Cómo enseñar a multiplicar y dividir juntos.No hay ninguna razón de peso para separar la multiplicación y la división.¿Por qué? Los mismos números se utilizan para aprender ambas operaciones. El uso de una terminología matemática correcta mejorará las conversaciones y las instrucciones sobre los hechos básicos, ayudando a cimentar esa relación. La experiencia confirma que los niños no tienen ningún problema para aprender y utilizar la terminología matemática adecuada.Colocar esas relaciones en un lugar destacado durante las primeras etapas del aprendizaje también ayudará.Los niños no tienen ningún problema con el vocabulario que relaciona ambas operaciones cuando se utiliza la terminología correcta en la enseñanza.
Qué es el símbolo de multiplicación
Definitivamente será una pesadilla cuando los niños que son débiles en matemáticas tengan que dominar los números de la multiplicación muy pronto. Todavía no tienen ninguna idea del concepto, así que les costará adaptarse a estas nociones diferentes.
Intenta que los niños repasen la multiplicación anterior en secuencia y al azar, antes de introducirles la nueva multiplicación. He aquí un ejemplo de memorización de la secuencia basado en los materiales:
La suma siempre va emparejada con la resta y la multiplicación debe ir emparejada con la división en los conceptos. En lugar de aprender el par por separado, es más práctico aprenderlos al mismo tiempo. Este es el ejemplo:
Es estupendo si tienes conexión a Internet para practicar con los niños. Si no la tienes, intenta conseguir o crear algunos juegos o juegos de mesa que puedan ayudar a los niños a practicar la multiplicación.
Las hojas de trucos son muy útiles para ayudar a los niños a practicar las operaciones de multiplicación donde quieran. Consigue un papel e imprime las operaciones en él. Yo hice una para mi hijo que quizás quieras descargar en mi blog. Puedes descargar el póster de la multiplicación, la tabla de multiplicar y las tarjetas de multiplicación.
Cómo enseñar la multiplicación al primer grado
La multiplicación es una de esas habilidades básicas que los alumnos tienen que dominar antes de poder pasar a las matemáticas más avanzadas. La memorización es una opción, pero también es vital asegurarse de que los niños entienden exactamente lo que significa multiplicar. Esta lista de formas de enseñar a multiplicar está llena de enfoques divertidos y atractivos. Seguro que encuentras una idea o una actividad que se adapte a cada uno de tus alumnos.
Para este juego, puedes utilizar dados dentro de los dados o simplemente un par de dados. Los jugadores tiran los dados y utilizan los números para bloquear espacios en la cuadrícula, escribiendo también la frase matemática. Al final del juego, el jugador que tenga más espacios coloreados gana.
Las matrices introducen la multiplicación de una manera que los niños pueden entender fácilmente. Esta actividad es estupenda para los alumnos activos, a los que les encantará hacer agujeros mientras crean matrices de multiplicación para las operaciones básicas.
¡Tan fácil y tan divertido! Escribe las operaciones de multiplicación en el extremo de una variedad de palos de madera para manualidades. En algunos, escribe “¡Kaboom!” en su lugar. Para jugar, los niños sacan palitos de un vaso y responden al problema. Si aciertan, pueden seguir sacando palitos. ¡Pero si sacan un palito de Kaboom!, ¡tienen que devolver toda su colección!