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¿Cómo se relaciona la lengua en las estructuras sociales?

abril 17, 2022

Cómo se puede evitar que la estructura social sea una barrera lingüística

El lenguaje es la herramienta más importante que posee la humanidad. A través de ella, somos capaces de transmitir ideas y transmitir información, lo que nos permite compartir nuestros pensamientos mientras construimos y refinamos ideas pasadas. Sin el lenguaje, sin esta herramienta para transmitir y registrar conceptos, no podríamos construir la plétora de elementos que componen nuestra civilización. Por ello, no es de extrañar que el lenguaje haya sido desarrollado por las distintas sociedades y civilizaciones del mundo. Si bien el estudio del lenguaje en sí mismo es una tarea profundamente fascinante, hay que prestar la misma atención al estudio del lenguaje en lo que respecta a las sociedades individuales y al proceso de desarrollo y evolución que lleva a cabo el lenguaje. La lengua es un reflejo de la cultura de una sociedad y de su percepción del mundo; al transmitir información, demuestra cómo una determinada sociedad la asimila, procesa, evalúa y transmite. El desarrollo de una lengua concreta a lo largo del tiempo muestra cómo la sociedad o sociedades que la utilizan también evolucionan con el tiempo, ya que los cambios en la perspectiva cultural, la composición social y las circunstancias políticas afectan profundamente a las características de una lengua.

Sociolingüística

.1359/1178/116927.  Distinciones de distancia en los demostrativos (41)Sin contrastes de distancia > 2 Contrastes ≥ 2+ Contrastes**$.**501/471/47428.  Expresión de sujetos pronominales (101) §Oblig. Léxico = Opt. Léxico > Afijos/Clíticos**◊**1102/1011/1012Abrir en otra ventanaLos valores más pequeños indican mejores ajustes.§ = La demografía y la ubicación geográfica predicen la tipología mejor que la ubicación geográfica sola (comparación de modelos χ2 (p<.05).$ = El poder predictivo de la población se reduce (desviaciones residuales significativamente mayores) al barajar las lenguas al azar dentro de sus familias. Indica que los efectos reportados se generalizan dentro de las familias lingüísticas.** = El patrón reportado es significativo (p entre 0,05 y 10-11) después de controlar la familia lingüística.◊ = El patrón ya no es significativo (p≥.05) después de controlar la familia lingüística.

1 = El área y el número de vecinos son predictores significativos al controlar la población… = Consistente con el patrón reportado, pero no significativo.x = El patrón después de controlar las covariables geográficas no es significativamente inconsistente con el patrón observado sin controlar la ubicación geográfica.En comparación con las lenguas habladas en el nicho esotérico (menor población, menor área, menos vecinos lingüísticos), las lenguas habladas en el nicho exotérico:

Lengua y estructura social

La sociolingüística es el estudio descriptivo del efecto de todos y cada uno de los aspectos de la sociedad, incluidas las normas culturales, las expectativas y el contexto, en la forma de utilizar la lengua y el efecto de la sociedad en el lenguaje. Se diferencia de la sociología del lenguaje, que se centra en el efecto de la lengua en la sociedad. La sociolingüística se solapa considerablemente con la pragmática y está estrechamente relacionada con la antropología lingüística.

La interrelación histórica de la sociolingüística con la antropología[1] puede observarse en los estudios sobre cómo difieren las variedades lingüísticas entre grupos separados por variables sociales (por ejemplo, etnia, religión, estatus, género, nivel de educación, edad, etc.) y/o barreras geográficas (una cordillera, un desierto, un río, etc.). Estos estudios también examinan cómo esas diferencias de uso y las diferencias en las creencias sobre el uso producen y reflejan las clases sociales o socioeconómicas. Como el uso de una lengua varía de un lugar a otro, el uso de la lengua también varía entre las clases sociales, y son estos sociolectos los que estudia la sociolingüística.

Cómo el lenguaje moldea la sociedad

Un enfoque de la evolución cultural del lenguaje sugiere que los genes codifican sesgos previos débiles que pueden ser amplificados a través de la transmisión cultural para producir fuertes universales del lenguaje.    A continuación se muestra un diagrama de Kirby, Dowman y Griffiths (2007).

Obsérvese la retroalimentación a largo plazo entre los universales lingüísticos y los genes.    Sin embargo, investigaciones recientes apuntan a un panorama más complicado.    Estudios como el de Lupyan y Dale (2010) y el de Wray y Grace (2007), junto con muchos temas tratados en este blog, muestran que existen vínculos entre la estructura de una lengua y la estructura de la sociedad en la que se habla.    Es decir, las estructuras sociales afectan a la dinámica de la transmisión cultural, que a su vez afecta a la aparición de universales lingüísticos.    Dado que la dinámica social puede cambiar más rápido que los genes, esto permite una retroalimentación a corto plazo entre la estructura social y los universales lingüísticos.    De hecho, Gareth Roberts ha demostrado que la estructura lingüística y la estructura social pueden coevolucionar rápidamente (Roberts, 2010).

Del mismo modo, los estudios sobre el bilingüismo también apuntan a un vínculo a corto plazo.    Los niños criados en entornos bilingües desarrollan antes la teoría de la mente, la conciencia metalingüística, un mejor control ejecutivo y muestran diferencias en sus enfoques del aprendizaje (por ejemplo, la exclusividad mutua).    Esto sugiere que los sesgos lingüísticos previos pueden verse afectados a corto plazo por la cantidad de variación en el input. Además, la variación lingüística suele estar respaldada por estructuras sociales (por ejemplo, dos comunidades que comercian).

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