Saltar al contenido

¿Cuál es la característica del sistema 1 4-3-3?

abril 13, 2022

Ejercicios de posesión 4-3-3 pdf

Este artículo puede contener una investigación original. Por favor, mejórelo verificando las afirmaciones realizadas y añadiendo citas en línea. Las afirmaciones que sólo consisten en una investigación original deben ser eliminadas. (Julio de 2010) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)

En el fútbol de asociación, la formación describe cómo se colocan generalmente los jugadores de un equipo en el campo. El fútbol asociación es un juego fluido y rápido, y (con la excepción del portero) la posición de un jugador en una formación no define su papel tan rígidamente como, por ejemplo, un jugador de rugby, ni hay episodios en el juego en los que los jugadores deban alinearse expresamente en la formación (como en el fútbol americano). No obstante, la posición de un jugador en una formación suele definir si tiene un papel principalmente defensivo o ofensivo, y si tiende a jugar hacia un lado del campo o en el centro.

Las formaciones suelen describirse con tres o cuatro números, que denotan cuántos jugadores hay en cada fila de la formación, desde la más defensiva hasta la más adelantada. Por ejemplo, la popular formación “4-5-1” tiene cuatro defensas, cinco centrocampistas y un solo delantero. Se pueden utilizar diferentes formaciones dependiendo de si un equipo desea jugar un fútbol más ofensivo o defensivo, y un equipo puede cambiar de formación entre o durante los partidos por razones tácticas.

Funciones y responsabilidades de los jugadores en el 4-3-3 pdf

ResumenEl experimento de campo presentado en una configuración de juego de fútbol de 11 contra 11 es el primero en examinar el impacto de diferentes formaciones (por ejemplo, 4-2-3-1 frente a 3-5-2) en los indicadores clave de rendimiento táctico (KPI) utilizando datos posicionales en un experimento controlado. Los datos se recogieron mediante sistemas de seguimiento de jugadores (1 Hz) en un partido de fútbol estandarizado de 11 contra 11. Los KPIs se midieron utilizando variables de posicionamiento dinámico como el Espacio de Juego Efectivo, la relación Longitud del Jugador por Anchura, la Separación del Equipo, la Ganancia de Control del Espacio y la Eficiencia del Pase de Presión. Dentro del paradigma de análisis de datos posicionales experimentales, ninguna de las formaciones del equipo mostró diferencias en el Espacio de Juego Efectivo, la Separación del Equipo o la Ganancia de Control del Espacio. Sin embargo, tal y como preveía un enfoque basado en la teoría, la formación 3-5-2 para la relación Longitud del Jugador por Anchura y la Eficiencia del Pase a Presión superó a la formación 4-2-3-1. Por lo tanto, los diseños de las tareas de práctica que manipulan las formaciones de los equipos influyen significativamente en la dinámica de comportamiento emergente y deben tenerse en cuenta a la hora de planificar y supervisar el rendimiento. En consecuencia, un paradigma experimental de análisis de datos posicionales es un enfoque útil para permitir el desarrollo y la validación de modelos orientados a la teoría en el ámbito del análisis del rendimiento en los juegos deportivos.

Debilidad de la formación 4-3-3

Según Dave Chesler, actual entrenador de análisis de rendimiento de la USWNT, “un sistema de numeración estándar para las posiciones y sus funciones proporciona un método conciso y común para comunicar información técnica sobre el juego individual y de equipo.    Estas mismas etiquetas pueden aplicarse a cualquier sistema y adaptarse a todos los niveles de juego.    Los entrenadores eficaces son claros, concisos y precisos con su comunicación”.

Skye es una antigua portera All-American, jugadora profesional y entrenadora universitaria. Posee la licencia “B” de la USSF y la licencia nacional de portero de la USSF y es una activa entrenadora de jóvenes, madre de futbolistas y educadora de entrenadores.

4

La formación 4-1-4-1 consta de cuatro defensas (los cuatro de atrás), un centrocampista de contención (pivote), cuatro centrocampistas y un delantero. La idea del sistema 4-1-4-1 surgió del muy conocido sistema 4-4-2. El sistema de juego 4-4-2 tiene una desventaja en la defensa porque no hay jugadores que cubran el espacio entre el centro del campo y la defensa. Por eso, algunos entrenadores colocan otro centrocampista de contención (el número 6) en lugar de jugar con dos delanteros. Con este cambio, los cuatro centrocampistas pueden jugar con más libertad.

Los cuatro defensores en esta formación deben ser los típicos cuatro defensores planos que deben defender como una unidad utilizando el mecanismo defensivo utilizado y desarrollado por Arrigo Sacchi. Los dos centrales deben ser buenos en la defensa individual porque sólo hay un centrocampista defensivo que cubre el espacio delante de ellos. Los entrenadores deben elegir a sus centrales en función del estilo y la formación del adversario. Si el adversario juega con dos delanteros, los entrenadores deben pedir a su centrocampista defensivo que ayude más a los centrales en la defensa.

Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Más información
Privacidad