Programa de actividades sinónimo
Quién:Miembros del equipo de diseñoObjetivo:Elaborar varios conjuntos de actividades, y que cada conjunto de actividades dé lugar a una resolución total o parcial del principal problema/preocupación de salud/seguridad que se identificó en el paso 1.Proceso:Las actividades de intervención deben abordar múltiples niveles del sistema de trabajo para lograr una intervención integrada de salud, seguridad y bienestar. Utilice esta guía de marco multinivel como lista de comprobación (pdf) para evaluar la integración de la intervención. Una Guía de Intervención de Estrés Laboral (pdf) está disponible para apoyar el Paso 1 y el Paso 2 de IDEAS.Para completar el Paso 2:
Ejemplos de programas extraescolares
La mayoría de los clubes y organizaciones se encontrarán planeando un evento o actividad en algún momento del año escolar. La Oficina de Actividades Estudiantiles tiene una serie de recursos disponibles para ayudarle con este proceso, y siempre estamos aquí para responder a las preguntas o proporcionar ayuda cuando lo necesite, así que no dude en preguntar.
A continuación, encontrarás un esquema general del proceso de planificación de un evento. Este es un buen punto de partida cuando estés listo para organizar un programa. También puedes descargar el Manual de Programación de Actividades Estudiantiles para obtener información más detallada sobre los recursos disponibles en el campus y en la comunidad de Walla Walla.
En las etapas iniciales de la planificación del programa debes considerar las necesidades e intereses específicos de tu audiencia. Hay varias formas de hacerlo, como realizar un inventario de intereses, distribuir cuestionarios, organizar debates de grupo informales o grupos de discusión, disponer de un buzón de sugerencias o realizar entrevistas de “conocimiento” con personas de su público objetivo. Si identifica las necesidades o intereses específicos de los miembros de la comunidad antes de empezar a diseñar su programa, aumentará la probabilidad de que el acto tenga éxito y cuente con una buena asistencia.
Actividades del programa en la escuela
Tómese un tiempo para considerar cómo funcionan sus horarios y rutinas para todos los niños y jóvenes de su programa y cómo podría apoyar mejor a los niños con necesidades especiales de aprendizaje. El programa Kids Included Together (KIT) puede ser un valioso recurso que te proporcione ideas (https://www.kit.org/). Ofrecen una variedad de folletos sobre cómo apoyar a los niños y jóvenes con necesidades socioemocionales, trastornos del espectro autista o con discapacidades del desarrollo (https://www.kit.org/who-we-are/our-work/). A continuación, descargue la hoja de trabajo de adaptaciones del horario y el entorno individuales, lea el escenario y responda a las preguntas. Comparte tus respuestas con tu formador, entrenador o supervisor, y compara tus respuestas con las sugeridas.
Tómate un tiempo para pensar en tu propio horario del programa y en cómo fluye cada día. ¿Experimenta dificultades en determinadas partes del día? ¿Qué partes se desarrollan sin problemas y cuáles parecen ser más problemáticas? Por ejemplo, tal vez la rutina de llegada funciona muy bien en su aula, pero los niños están inquietos y nerviosos durante el tiempo de grupo grande. Piense en lo que hace que algunas partes del día sean especialmente difíciles. ¿Qué tienen en común esos “puntos problemáticos” diarios? Descargue e imprima la actividad Planificador del día. Utilízala para ayudarte a resolver las partes difíciles de tu propio día. Habla con un formador, entrenador o supervisor sobre tus respuestas.
Programa de actividades del plan de estudios
Harmony SEL es un programa de aprendizaje social y emocional para estudiantes de preescolar a sexto grado, accesible en línea y sin costo alguno. Harmony fomenta los conocimientos, las habilidades y las actitudes que los niños y las niñas necesitan para desarrollar identidades sanas, crear relaciones significativas y comprometerse de forma productiva, proporcionando recursos, herramientas y estrategias de aprendizaje SEL.
Estamos encantados de ofrecerle un primer vistazo a algunos de los nuevos componentes de la tercera edición de Harmony. Déle nueva vida a su clase con las Prácticas Cotidianas ampliadas que se centran en apoyar el crecimiento de los estudiantes, construir una comunidad y crear un entorno de aprendizaje inclusivo. Visite nuestro Portal de aprendizaje en línea de Harmony para ver las novedades.
“Es estimulante ver la sección transversal de la transformación digital y el aprendizaje emocional social. Los recursos del portal tienen un valor incalculable para los profesores y líderes de todo el mundo que quieren utilizar realmente la tecnología en beneficio del aprendizaje y la enseñanza.”