Recursos escolares pdf
Si los contenidos que se imparten en una escuela primaria o en un sistema escolar no son de alta calidad, no hay ningún incentivo para que las familias envíen a sus hijos a la escuela, para que los niños asistan con regularidad o para que los niños persistan en su educación.
Si los contenidos que se imparten en una escuela primaria o en un sistema escolar no son de alta calidad, no hay ningún incentivo para que las familias envíen a los niños a la escuela, para que los niños asistan regularmente o para que los niños persistan en la educación. Si los Ministerios de Educación no son capaces de desarrollar y proporcionar materiales de aprendizaje adecuados en todo el mundo han invertido mucho en el diseño de planes de estudio nacionales apropiados y, a menos que haya materiales de aprendizaje de calidad disponibles para que los niños los utilicen, el contenido del programa en el aula será de baja calidad.
Recursos materiales en la gestión escolar
En el ámbito de la educación, TLM es un acrónimo de uso común que significa “materiales de enseñanza/aprendizaje”. En términos generales, el término se refiere a un espectro de materiales educativos que los profesores utilizan en el aula para apoyar objetivos de aprendizaje específicos, tal y como se establece en los planes de clase. Pueden ser juegos, vídeos, tarjetas de memoria, material para proyectos, etc.
La enseñanza en el aula que sólo utiliza un profesor que da una conferencia a la clase, tal vez escribiendo en la pizarra o en la pizarra blanca, es el ejemplo clásico de no utilizar ningún TLM. El uso del TLM puede ayudar mucho a los alumnos en el proceso de aprendizaje.
Los libros de cuentos son un gran material de enseñanza-aprendizaje. Por ejemplo, un profesor de secundaria puede utilizar un libro como “El hacha”, de Gary Paulson, una historia apasionante de un chico de 13 años que se encuentra solo en una zona boscosa desolada de Canadá, con sólo un hacha (un regalo de su madre) y su ingenio para sobrevivir. El profesor puede leer este libro a toda la clase y luego pedir a los alumnos que escriban una breve redacción en la que resuman el libro y expliquen qué les ha parecido la historia. Y en la escuela primaria, los informes de libros son una forma estupenda de hacer que los alumnos se comprometan con los libros que leen, ya sea individualmente o junto con la clase.
Recursos escolares para estudiantes
Los recursos materiales incluyen cualquier elemento que la escuela posea actualmente. Incluyen el mobiliario escolar, el equipamiento, la tecnología, los materiales curriculares, los manipuladores, los libros de texto y cualquier otro material del centro.
Los recursos materiales son materiales que se encuentran en el mundo natural y que tienen un uso práctico y un valor para el ser humano. Los recursos materiales incluyen la madera, el vidrio (que proviene de la arena), los metales, las plantas comestibles y los plásticos (que se fabrican a partir de productos químicos naturales).
La calidad y la cantidad de los recursos humanos determinan el crecimiento y el desarrollo de una nación. El recurso material, por su parte, se refiere a la totalidad de los recursos no humanos que se van a utilizar para la consecución de los objetivos de la organización Adeyanju (2010).
A continuación se presentan los diferentes tipos de recursos y su importancia: Recursos naturales. Todas las cosas y recursos que abundan de forma natural se denominan recursos naturales. Recursos artificiales. Se refieren a los recursos producidos por el hombre a partir de cosas naturales ya disponibles. Recursos humanos.
Recursos financieros en la educación
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Los materiales instructivos, también conocidos como materiales de enseñanza/aprendizaje (MPA),[1] son cualquier colección de materiales que incluyen objetos animados e inanimados y recursos humanos y no humanos que un profesor puede utilizar en situaciones de enseñanza y aprendizaje para ayudar a lograr los objetivos de aprendizaje deseados. Los materiales didácticos pueden ayudar al alumno a concretar una experiencia de aprendizaje para que éste sea más emocionante, interesante e interactivo.
Son herramientas utilizadas en las actividades de instrucción, que incluyen el aprendizaje activo y la evaluación[2]. El término abarca todos los materiales y medios físicos que un instructor puede utilizar para implementar la instrucción y facilitar a los estudiantes el logro de los objetivos de instrucción.
El Comité de Materiales Didácticos en Línea Revisados por Pares (PRIMO) “‘promueve y comparte materiales didácticos revisados por pares y creados por bibliotecarios para enseñar a las personas a descubrir, acceder y evaluar la información en entornos de red’. Para ello, revisa los tutoriales en línea creados por bibliotecarios que tratan sobre la alfabetización informativa y las habilidades de pensamiento crítico, y destaca los proyectos de mayor calibre a través de sus publicaciones “Site of the Month” en el blog de la Sección de Instrucción de la ACRL (http://acrl.ala.org/IS/category/committees/primo)”[4] El objetivo de PRIMO es proporcionar a los bibliotecarios tutoriales de calidad para su uso instructivo en una variedad de temas con el fin de ahorrar tiempo, esfuerzo y costes. PRIMO acepta material didáctico en línea no promocional destinado a un público de nivel universitario o de posgrado, haciendo hincapié en la calidad por encima de la exhaustividad.