Elon Musk lo tiene, pero Reuters no. Disrupción y humor
La cognición y la teoría, la capacidad de transmitir el significado en símbolos, hipótesis y abstracción es una excelente pauta para la inteligencia. El uso de estas herramientas puede medirse en pruebas y tareas y, por tanto, también clasificarse como resultados de la medición.
Tradicionalmente, el sistema educativo premia a las personas que pueden permanecer despiertas aunque estén aburridas y resolver problemas teóricos abstractos con un resultado conocido sin dormirse. Pero, ¿son esas las habilidades que busca el mundo?
Añaden que el procesamiento del humor negro es una tarea compleja en términos de procesamiento de la información, es decir, la capacidad del cerebro para almacenar información del entorno. Por tanto, se requiere una mente clara y positiva para entender y apreciar estos chistes negros.
Un “estilo de humor más negativo” -como el sarcasmo, la burla y el humor autodestructivo- no tiene los mismos beneficios. Por el contrario, contribuyen a avergonzar a las personas y se asocian más a menudo con el estado de ánimo deprimido y la agresividad.
El humor británico explicado (con ejemplos)
Investigadores austriacos han descubierto recientemente que las personas graciosas, sobre todo las que disfrutan del humor negro, tienen un coeficiente intelectual más alto que sus compañeros menos graciosos. Argumentan que se necesita tanto la capacidad cognitiva como la emocional para procesar y producir humor. Su análisis muestra que las personas graciosas tienen una mayor inteligencia verbal y no verbal, y puntúan menos en cuanto a alteración del estado de ánimo y agresividad.
Las personas graciosas no sólo son inteligentes, sino que también son agradables. Las pruebas sugieren que tener un buen sentido del humor está relacionado con una alta inteligencia emocional y es una cualidad muy deseable en una pareja. Los psicólogos evolucionistas describen el humor como un “rasgo heredable” que señala la aptitud mental y la agilidad intelectual a las posibles parejas. En los estudios sobre el atractivo, tanto los hombres como las mujeres califican a las personas divertidas como más atractivas, y citan el tener un buen sentido del humor como uno de los rasgos más importantes en una pareja a largo plazo.Fuente: The Conversation.com
El chiste del día: Inteligente vs. Intelli’lady’
El niño que hace reír a todo el mundo y tiene un gran sentido del humor puede tener también un alto coeficiente intelectual, según un nuevo estudio realizado en Turquía. El estudio, publicado en la revista Humor a principios de este año, descubrió que los niños con un gran sentido del humor tenían más probabilidades de obtener buenas puntuaciones en las pruebas de CI y de tener una gran capacidad verbal y de razonamiento.
Los investigadores de la Universidad de Anadolu, en Turquía, recopilaron datos de más de 200 participantes, alumnos de sexto y séptimo curso de la zona centro-occidental del país. Los alumnos procedían de varios colegios de la región.
Los autores del estudio utilizaron la Escala de Inteligencia de Anadolu Sak (ASIS), el primer test turco que proporciona puntuaciones del perfil de inteligencia, para evaluar la aptitud intelectual y los niveles de CI de los estudiantes. A continuación, los alumnos rellenaron el Formulario de Evaluación de la Capacidad de Humor (HAAF), que contenía una lista de 10 caricaturas para que cada niño las revisara. La mitad de los dibujos animados sólo tenían un diálogo parcial, con una leyenda escrita y al menos un cuadro de diálogo vacío. La otra mitad de los dibujos animados no tenía ningún diálogo, y se esperaba que los niños rellenaran todos los cuadros de diálogo vacíos. El objetivo era que los alumnos escribieran diálogos cómicos donde no había ninguno.
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Este estudio tenía como objetivo investigar la relación entre la inteligencia y la capacidad de humor en una muestra turca. La muestra incluía 217 estudiantes de secundaria con un amplio rango de inteligencia medido por un test de inteligencia turco (ASIS). La capacidad de humor se midió mediante el formulario de evaluación de la capacidad de humor. Se pidió a los estudiantes que escribieran subtítulos para 10 dibujos animados que fueran lo más divertidos y relevantes posible. Siete expertos valoraron la gracia de los pies de foto y su relevancia para las viñetas, lo que supuso un total de 30.380 valoraciones (217 estudiantes × 10 viñetas × dos criterios × siete expertos). Los resultados mostraron que tanto la inteligencia general como los componentes de segundo nivel (capacidad verbal, capacidad visual-espacial y memoria) tenían altas correlaciones con la capacidad humorística. La inteligencia explicaba el 68% de la varianza de la capacidad de humor. Entre los factores de tercer nivel, el razonamiento analógico verbal fue el principal predictor de la capacidad de humor (β = 0,325, p < 0,001). Las puntuaciones de la capacidad de humor difieren significativamente entre los grupos de inteligencia, lo que implica que los niños con mucho humor pueden ser muy inteligentes.