Cómo enseñar a reconocer las letras a los niños de preescolar
Los niños de 3 a 5 años están aprendiendo muchas habilidades nuevas. Juegan, corren y trepan y empiezan a aprender las letras y los números. Pero puede costarles ver las cosas desde el punto de vista de otra persona. Aunque tu hijo parezca más adulto ahora, sigue necesitando tu ayuda y orientación.
Durante el juego, los niños exploran nuevos sentimientos, ideas y habilidades. Crean historias y juegos de fantasía. Aprenden a jugar con los demás, a relacionarse con los adultos y a manejar su ira y sus miedos.
Es normal que los niños pequeños tengan miedo a veces. Pueden tener miedo a los extraños o a estar lejos de ti. Pueden tener miedo a los perros, a los ruidos fuertes o a la oscuridad. Es más probable que tengan miedo cuando hay cambios o estrés en sus vidas. Sus miedos pueden provocar pesadillas. Hazle saber a tu hijo que todo el mundo tiene miedo a veces y que tú le mantendrás a salvo.
Los médicos comprueban el desarrollo de todos los niños en las visitas de control. Hacen preguntas y utilizan instrumentos de detección para medir cómo juega, aprende, habla, actúa y se mueve su hijo. Si te preocupa que tu hijo no se desarrolle como los demás de su edad, díselo a su médico. Se pueden hacer pruebas más exhaustivas.
Cómo enseñar las letras y los sonidos a los niños de preescolar
Quiero empezar diciendo que cada niño es diferente, por lo que no hay una forma óptima de planificar el preescolar en casa. Esta es simplemente la forma que mejor nos funciona a nosotros. Espero que a ti también te funcione. Al menos, creo que podrás tomar algunas ideas de lo que yo hago y adaptarlas a las necesidades de tu familia.
Lo primero que hice para empezar a planificar fue hacer una lista de las formas en que mi hijo aprende mejor. Aprende mejor en un entorno de aprendizaje lúdico y práctico. No puede estar sentado mucho tiempo y no le gusta hacer hojas de trabajo. Para él, las actividades activas, de movimiento y aprendizaje son muy importantes. También le encanta dibujar. Por último, le gustan mucho los juegos. Así que sé que quiero incluir muchas actividades que le permitan estar activo, jugar y dibujar. En general, pretendo que nuestras clases sean lúdicas y prácticas.
Eso no significa que sea lo único que hagamos. Quiero animarle a probar actividades que están fuera de su zona de confort o que no son tan populares. Sin embargo, especialmente a esta edad, quiero adaptar el aprendizaje a sus gustos y necesidades específicas con bastante frecuencia.
¿Cómo aprenden mejor los niños de preescolar?
Aprender nuestros nombres es el trampolín para la alfabetización en preescolar. Los nombres de los niños son las palabras más importantes para ellos, y su aprendizaje conduce a todos los demás tipos de aprendizaje. Cuando hablamos de enseñar a los niños sus nombres, es importante tener en cuenta estas tres etapas.
La primera etapa del aprendizaje de los nombres se produce cuando los niños empiezan a reconocerlos. Los niños pequeños empiezan a reconocer la forma de su letra inicial y a menudo identifican esa primera letra como “¡Mi nombre!” Pueden encontrar esa letra inicial en otros lugares (aparte de sus nombres), señalarla y decir: “¡Mira! Ahí está mi nombre!”, incluso si se trata de una sola letra.
En preescolar, podemos hacer muchas cosas para fomentar que los niños reconozcan sus nombres. Etiquetamos todo (las taquillas, los cubos para cambiarse de ropa, las sillas para la merienda, los cuadros de la alfombra, las carpetas, la tabla de asistencia, la tabla de ayudantes y la pared del alfabeto) con sus nombres y dibujos, para que empiecen a reclamar la propiedad de esa palabra tan importante.
Aprovechamos la hora del círculo para practicar el reconocimiento no sólo del propio nombre del niño, sino también de los nombres de todos los compañeros. Esta es una de nuestras canciones favoritas para la hora del círculo en septiembre. Escribimos los nombres de los alumnos en recortes de manzanas y los esparcimos por toda la alfombra. Luego repetimos el verso para cada niño. Les encanta encontrar las manzanas de los demás.
Qué orden para enseñar las letras a los niños de preescolar
El desarrollo físico es la forma en que tu hijo mueve los brazos y las piernas (habilidades motoras grandes) y los dedos y las manos (habilidades motoras pequeñas). Los profesores ayudan a los niños a aprender estas habilidades ofreciéndoles diferentes actividades físicas y equipos. Los niños corren, saltan, trepan, lanzan y atrapan. Usando sus manos, exploran materiales como pinturas, plastilina, rompecabezas, arena y cosas para escribir. Al utilizar su cuerpo de forma activa tanto dentro como fuera de casa, los niños desarrollan huesos y músculos sanos.
El desarrollo social ayuda a tu hijo a llevarse bien con los demás. Los profesores trabajan con los niños para que respeten a los demás y trabajen juntos. Jugando y aprendiendo juntos, los niños desarrollan sus habilidades sociales, lingüísticas y de autocontrol. Con el apoyo de los profesores, los niños aprenden a resolver los conflictos que puedan surgir durante el juego.
El desarrollo emocional permite al niño comprender sus sentimientos y los de los demás. Los profesores ayudan a los niños a reconocer y gestionar sus propios sentimientos y comportamientos. También enseñan a los niños a mostrar preocupación por los demás. Para reforzar la autoestima de tu hijo, los profesores le animan a probar cosas nuevas y a seguir trabajando en tareas difíciles.