Tipos de recursos educativos pdf
Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales didácticos de libre acceso y con licencia abierta, como textos, medios de comunicación y otros activos digitales, que son útiles para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, así como para la investigación.
El término “REA” describe materiales y recursos de acceso público para que cualquier usuario pueda utilizarlos, remezclarlos, mejorarlos y redistribuirlos bajo algunas licencias[1]. Están diseñados para reducir las barreras de accesibilidad mediante la aplicación de las mejores prácticas de enseñanza y para ser adaptados a contextos locales únicos[2].
Los REA son recursos para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación que son de dominio público o que han sido liberados bajo una licencia de propiedad intelectual que permite su libre uso y reutilización por parte de otros. Los recursos educativos abiertos incluyen cursos completos, materiales de cursos, módulos, libros de texto, vídeos en streaming, exámenes, software y cualquier otra herramienta, material o técnica utilizada para apoyar el acceso al conocimiento[7].
“Los Recursos Educativos Abiertos son materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier medio -digital o no- que residen en el dominio público o que han sido liberados bajo una licencia abierta que permite el acceso, uso, adaptación y redistribución sin costo por parte de otros sin restricciones o con restricciones limitadas”[8] La nueva definición establece explícitamente que los REA pueden incluir tanto recursos digitales como no digitales. Además, enumera varios tipos de uso que permiten los REA, inspirados en las actividades 5R de los REA[9][10].
Recursos educativos para estudiantes
El fomento de la colaboración es fundamental para la educación abierta. Como dice el Consorcio de Educación Abierta: “compartir es probablemente la característica más básica de la educación: la educación es compartir conocimientos, percepciones e información con otros, sobre los que se pueden construir nuevos conocimientos, habilidades, ideas y comprensión”.
La aplicación de licencias abiertas a los materiales educativos permite a los educadores colaborar a la hora de construir materiales específicamente diferenciados para sus alumnos. Por ejemplo, un profesor de matemáticas puede adquirir problemas de palabras con licencia abierta para sus alumnos, pero reescribir los ejercicios para incluir un lenguaje más específico desde el punto de vista geográfico o demográfico. A su vez, puede compartir sus problemas modificados con otros que deseen utilizarlos.
Al mismo tiempo, la colaboración en los REA permite a los educadores trabajar juntos a la hora de garantizar la coherencia de sus materiales. Los profesores de las escuelas públicas de Estados Unidos, por ejemplo, pueden querer compartir los recursos que han desarrollado para cumplir con los estándares educativos exigidos por el gobierno, como los Common Core State Standards.
Uso eficaz de los recursos en las escuelas
Barrera de recursosRecursos humanosLos países prioritarios de la CAO han sido seleccionados debido a su gran número de niños sin hogar, lo que se correlaciona en la mayoría de los casos con un bajo PIB per cápita, la recuperación de los conflictos y un desarrollo inadecuado de los profesores.
Barrera de recursosRecursos materialesSi el contenido impartido por una escuela primaria o un sistema escolar no es de alta calidad, no hay ningún incentivo para que las familias envíen a los niños a la escuela, para que los niños asistan regularmente o para que los niños persistan en la educación.
Hay toda una serie de recursos humanos que son esenciales para el éxito. Estos recursos incluyen planificadores, administradores, profesores, mentores, gestores y personal de apoyo. Aquí nos centramos en los profesores como uno de los aspectos críticos del compromiso de los recursos humanos.
Un estudio tras otro demuestra que la calidad de la enseñanza es el factor más poderoso para el aprendizaje de los alumnos. Hay tres dominios críticos de interacciones de apoyo en la buena enseñanza: el apoyo emocional, el apoyo organizativo y el apoyo instructivo.
La forma en que la falta de calidad del profesorado desincentiva, en particular, la finalización de los estudios y contribuye a expulsar a los estudiantes de la escuela y a aumentar las cifras de los niños sin escolarizar, se analiza con más detalle en Recursos Humanos. (enlace del lector a la página 7a)
Recursos materiales en la educación
Los conjuntos de datos que apoyan las conclusiones de este artículo se incluyen en el mismo. Los datos adicionales a nivel de estudiantes no están disponibles según los acuerdos de confidencialidad aprobados por los Comités de Ética en Investigación Humana.
Información de los autoresAfiliacionesAutoresContribucionesLW y JB contribuyeron al diseño del estudio, la recopilación de datos, el análisis de datos y la redacción del manuscrito. LW, JB, JEH, AB contribuyeron a la redacción y revisión crítica del manuscrito. EK contribuido al análisis de datos estadísticos, y la redacción y revisión crítica del manuscrito. Todos los autores leyeron y aprobaron el manuscrito final.Autor correspondienteCorrespondencia a
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