Documental Brain Matters | Desarrollo de la primera infancia
Cuando nacen los bebés sanos, algunos de sus sistemas internos, como la capacidad de succionar, tragar y respirar, están desarrollados y son funcionales. Para favorecer el mejor desarrollo físico posible, todos los bebés necesitan los cuidados de los adultos, una nutrición adecuada y un entorno que los estimule. El desarrollo físico de los bebés y los niños pequeños puede producirse rápidamente, por lo que es esencial comprender las distintas etapas del desarrollo físico.
Desde que nacen, los bebés quieren explorar su mundo. Aunque cada niño tiene su propio calendario de desarrollo y dominio de nuevas habilidades, los bebés suelen estar ansiosos por mover la boca, los ojos y el cuerpo hacia personas y objetos que les reconfortan o interesan. Siguen practicando las habilidades que les permiten acercarse a los objetos deseados. La observación continua y las conversaciones frecuentes con sus familias pueden ayudarte a saber lo que los bebés y niños pequeños son capaces de hacer, lo que están aprendiendo a hacer y en qué áreas podrían necesitar tu apoyo.
Los bebés se desarrollan físicamente de arriba abajo, empezando por la cabeza y el cuello. Al nacer, al bebé le cuesta mucho sostener la cabeza porque los músculos del cuello no son lo suficientemente fuertes como para proporcionarle apoyo. A medida que los bebés y los niños pequeños crecen, su determinación para dominar el movimiento, el equilibrio y la motricidad fina y gruesa sigue siendo fuerte. Rodar y gatear se producen a medida que los bebés desarrollan la capacidad de utilizar grupos de músculos grandes. Agarrar y recoger objetos con los dedos son signos de desarrollo de las habilidades de los músculos pequeños.
Momentos clave: Tu hijo de 9 meses “habla”
Los bebés siempre están aprendiendo, y tú ya tienes lo que hace falta para enseñarles.Los bebés siempre están aprendiendo, y tú ya tienes lo que hace falta para enseñarles.Los bebés siempre están aprendiendo, y tú ya tienes lo que hace falta para enseñarles.
Desde el desayuno hasta la hora de acostarse, hay montones de momentos sencillos y cotidianos que compartes con tu pequeño y que pueden encaminarle hacia un futuro brillante. Desde el desayuno hasta la hora de acostarse, hay muchos momentos sencillos y cotidianos que puedes compartir con tu hijo y que pueden encaminarle hacia un futuro brillante. Moments Together es el lugar donde las familias de Nuevo México que están embarazadas o tienen niños pequeños, de cero a cinco años, pueden encontrar consejos fáciles y recursos gratuitos. ¡Estamos aquí para usted!
Trauma del desarrollo, adicción y recuperación
Los niños se desarrollan a un ritmo extraordinario durante los primeros años de vida, y el juego es una parte esencial de este proceso. Cuando los niños nacen, su cerebro pesa sólo el 25% de su peso adulto. Durante los primeros años de vida, el cerebro crece rápidamente y se somete a un proceso de “cableado”. El desarrollo de las habilidades motrices, sensoriales y de pensamiento -incluso la empatía- depende de lo bien que se desarrolle el cerebro en la primera infancia. El juego es el motor del desarrollo. Dado que el cerebro experimenta un crecimiento tan fundamental durante estos años, la oportunidad de enriquecer el desarrollo es mucho mayor.
La línea MOMENTS™ MINI ofrece la oportunidad de invertir en el futuro de los niños con equipos de juego de clase mundial que proporcionan el máximo valor de juego mientras estimulan las habilidades motoras finas del niño, el pensamiento abstracto y el desarrollo emocional.
Las habilidades sensoriales y motoras requieren que los órganos de los sentidos, el cerebro, el sistema nervioso y los músculos trabajen juntos. Para los bebés que se convierten en niños pequeños, las actividades del parque infantil que requieren gatear, trepar, caminar, subir escaleras, ponerse en cuclillas o saltar ayudan a desarrollar estas habilidades motoras gruesas clave, así como a mejorar la coordinación entre los cuerpos. Además, las zonas de juego bien diseñadas para los niños pequeños ofrecen oportunidades para mejorar el equilibrio y la conciencia espacial, mientras que las oportunidades para manipular objetos con movimientos sutiles beneficiarán a la motricidad fina. Las estructuras de juego apropiadas para el desarrollo de los niños también favorecen su crecimiento físico, ya que ofrecen actividades que favorecen la fuerza muscular y la densidad ósea.
Trabajar con familias de discapacitados y con problemas médicos
A continuación, le explicamos algunos de los resultados de la investigación Healthy Start, Happy Start, un estudio en el que participaron 300 familias con niños de 1 a 5 años. Queríamos comprobar si un programa que utilizaba vídeos de los momentos de juego compartidos entre los cuidadores y sus hijos era una forma útil para que las familias conocieran y respondieran a la comunicación y el comportamiento de sus hijos.
Los problemas de comportamiento son frecuentes y afectan a un 5-10% de los niños. Sabemos que cuanto antes podamos apoyar a las familias, mejor. Pero actualmente carecemos de programas de intervención basados en la evidencia que puedan ofrecerse a las familias ante los primeros signos de estas dificultades, cuando los niños aún son pequeños. Incluso los programas que se han considerado útiles rara vez se han probado en entornos del NHS del “mundo real” con profesionales de la salud que aplican el programa como parte de su carga de trabajo más amplia.
Acerca del estudio: En el estudio “Healthy Start, Happy Start” nos propusimos apoyar a las familias que declaraban tener dificultades con el comportamiento de sus hijos probando un programa de crianza de seis sesiones, basado en el hogar y centrado en el apego, llamado Intervención de video-retroalimentación para promover la crianza positiva y la disciplina sensible (o VIPP-SD). El estudio fue un ensayo controlado aleatorio realizado por el Imperial College de Londres y PEDAL en colaboración con los equipos de visitas sanitarias de seis centros del NHS, y financiado por el programa NIHR HTA. Fue el primer estudio en el Reino Unido que probó la aplicación de este programa en los centros del NHS.