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¿Cómo escribir la U para niños?

abril 13, 2022

APRENDE A ESCRIBIR LAS LETRAS U Y V

Todos los niños merecen la oportunidad de aprender a escribir su nombre. Como terapeuta ocupacional que trabaja con niños desde hace más de 35 años, es algo en lo que creo firmemente. Me enorgullece hacer que la escritura del nombre sea divertida, apropiada para el desarrollo y un objetivo alcanzable para todos los estudiantes.

La clave para cumplir con éxito este objetivo es asegurarse de que está cumpliendo con el niño en su nivel de desarrollo, independientemente de su edad. Quiero que el niño se sienta orgulloso de su nombre para que también esté motivado para aprender esta habilidad.

Siempre empiezo con los trazos de pre-escritura y las letras mayúsculas. Desde el punto de vista del desarrollo, al niño le resulta más fácil escribir una letra MAYÚSCULA que una minúscula.  Las letras mayúsculas pueden hacerse con trazos grandes, trazos pequeños, curvas grandes y curvas pequeñas. Estos trazos son más fáciles de desarrollar que la escritura de una letra minúscula. Para formar una letra minúscula, el niño tiene que cambiar la dirección de su trazo. Esto es más difícil.

El otro conjunto de habilidades es que el niño necesita recordar todas las letras de su nombre en el orden correcto.  Siempre empiezo con las MAYÚSCULAS porque son más fáciles en el mundo de la escritura. Una vez que el niño domina su nombre en MAYÚSCULAS con acceso a un modelo visual, lo gradúo a las mayúsculas con acceso a un modelo. Poco a poco voy eliminando los apoyos visuales para que el niño pueda lograr una escritura funcional de su nombre.

Alfabeto minúsculo Letra U Aprender a leer y escribir

Las investigaciones demuestran que la escritura a mano es una habilidad fundamental que puede influir en la lectura, la escritura, el uso del lenguaje y el pensamiento crítico de los alumnos. Tiene un papel importante en el desarrollo del cerebro. Es necesario enseñar a los niños a escribir, junto con la tecnología en el aula, ya que promueve el éxito en otras materias académicas.

Un estudio, realizado por Kast, Meyer, Vogeli, Gross y Jancke (2007), descubrió que dirigirse a los múltiples sentidos durante un programa de entrenamiento de la escritura ayudaba a los estudiantes, con y sin dislexia de desarrollo, a mejorar las habilidades de escritura.

La instrucción multisensorial también puede ayudar a los niños a implicarse más en el aula. Los resultados de un estudio realizado por Molenda y Bhavangri (2009) afirman que los alumnos se implican emocionalmente en las actividades multisensoriales del aula.

Si a su hijo le cuesta mucho trazar o adivinar las letras, pídale que ponga su mano sobre la suya mientras usted traza la letra. También puedes poner tu mano sobre la suya mientras le guías para que trace la letra.

Por ejemplo, describa el aspecto de una letra: «la B tiene una línea recta y dos curvas que salen hacia la derecha, la C parece una luna creciente, la E parece un peine al que le faltan algunos dientes, la V son dos líneas inclinadas que se unen en la parte inferior, etc.».

Canción de la U

La escritura del nombre es una de las cosas más importantes que un maestro puede transmitir a un alumno de preescolar. Hay muchas herramientas diferentes, medios artísticos y experiencias sensoriales para practicar esta importante habilidad de preparación para el jardín de infancia. No sucede de la noche a la mañana, pero con la práctica diaria, la mayoría de los estudiantes salen del preescolar escribiendo sus nombres. Estas actividades de escritura de nombres son un lugar fantástico para empezar.

Una forma fácil de ayudar a los alumnos a practicar es la escritura del nombre con el arco iris. Escriba el nombre de cada alumno en una tira de frases. El alumno utiliza marcadores para trazar cada letra, una y otra vez, para hacer un «Nombre Arco Iris». Cuando el nombre esté terminado, el profesor puede pegar la tira para hacer un sombrero con el nombre.

El hecho de que un alumno aún no domine el agarre con pinzas no significa que no pueda empezar a practicar la escritura de nombres. Los rotuladores de bingo son una forma fácil de que los alumnos pinten sus nombres con puntos. Esto les ayuda a familiarizarse con las formas de las letras y a reconocerlas.

Una forma económica de practicar la escritura es con rotuladores de borrado en seco. Imprime una hoja para cada alumno e introdúcela en un protector de página de plástico. Proporciona a los alumnos un rotulador de borrado en seco para que tracen las letras de su nombre y un calcetín viejo y limpio para que lo utilicen como borrador. Cuando terminen, coloque el marcador dentro del calcetín y ponga ambas piezas dentro del protector de páginas para guardarlo fácilmente. Este método puede utilizarse para una gran variedad de actividades de escritura de nombres y mucho más.

Letra U: letra cursiva – El alfabeto para niños

Cuando apadrinas a un niño, estás creando un cambio duradero en su vida y más allá. La escritura de cartas es una forma estupenda de reforzar el vínculo único que cambia la vida entre usted y su niño apadrinado. Puedes enviar una carta por correo postal, correo electrónico o enviando un mensaje a través de tu cuenta online.

Niños de todo el mundo nos dicen que recibir cartas de sus padrinos ha tenido un impacto increíble en sus vidas. Dedica un momento de tu día a escribir a tu niño apadrinado. (Su carta les muestra que alguien se preocupa por ellos y por su futuro – ¡un sentimiento muy importante para un niño!

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