Qué pensar al escribir un cuento
La escritura de cuentos ayuda a los niños a aprender a poner en orden sus pensamientos y a utilizar el lenguaje escrito para comunicar sus ideas. Tu hijo puede disfrutar de la divertida fábrica de escritura de cuentos online y crear sus propios libros de cuentos en Reading Eggs. Prueba gratuita
Dar los primeros pasos para escribir un cuento puede ser una actividad divertida y desafiante para tu hijo. Al planificar y escribir una historia, los niños aprenden a poner en orden sus pensamientos y a utilizar el lenguaje escrito para comunicar sus ideas de diversas maneras.
Encontrar ideas e inspiración para escribir un cuento puede ser complicado tanto para los niños como para los adultos. Ayudar a tu hijo a estructurar su historia de principio a fin es una buena manera de facilitar el proceso de escritura.
Un buen punto de partida es leer un libro juntos. Deténgase y pídale a su hijo que haga predicciones sobre cómo podría terminar la historia. El final alternativo de tu hijo puede convertirse en un buen material para una historia nueva y original. También puedes escribir historias basadas en experiencias de la vida real, como el primer día de colegio de tu hijo, una aventura en el parque o la pérdida de su primer diente.
Estructura de la historia corta
Mientras que los novelistas deciden la longitud de sus libros, los escritores de relatos cortos tienen que trabajar dentro de los límites de palabras que se les asignan. Para contar una historia completa en una escala más pequeña, tienen que reducir sus historias hasta el hueso, excluyendo todos los detalles grasos. Y tienen que resolver los problemas con rapidez.
Los artículos de los periódicos incluyen la totalidad de la historia lo más cerca posible de la apertura del artículo. ¿Por qué? Porque dar al lector los detalles por adelantado es una forma de hacerle saber si quiere seguir leyendo.
Un ritmo rápido es esencial para las historias cortas. Normalmente, el ritmo aumenta a medida que el héroe se acerca al conflicto final. Dado que una historia corta comienza cerca del conflicto final, tiene que arrancar con fuerza y catapultar al lector de cabeza a la acción desde la primera página.
Un relato corto sólo necesita tres personajes: un protagonista, un antagonista y lo que se denomina un personaje llave inglesa o de relación. El lector necesita a alguien a quien animar, a alguien a quien odiar y, ocasionalmente, a alguien que sirva para hacer avanzar el arco del personaje del protagonista o del antagonista.
Cómo escribir una historia corta para la escuela
Aprender a identificar los elementos de una historia es una parte importante de la comprensión lectora. Los niños deben ser capaces de distinguir la trama, los personajes, el escenario, el conflicto, el tema y mucho más. Por eso nos encantan estos vídeos sobre los elementos de las historias. Hay algo para cada grado y estilo.
Aprende también a determinar los elementos de una historia a partir de una ilustración. Luego, ¡escribe tu propio cuento! Este es el mejor para los alumnos de primaria más jóvenes, y puedes conseguir un imprimible gratuito en la página de YouTube.
Los alumnos suelen tener dificultades para entender el tema. Este atractivo reloj se centra en el tema de una manera que es estupenda para los estudiantes de primaria más mayores. Los niños aprenderán que tienen que leer hasta el final antes de poder identificar el tema.
Ejemplos de relatos cortos
Utilice un muro de palabras con diferentes categorías de listas, como palabras para ver, palabras para oír, palabras para saborear, palabras para la familia, palabras para la acción, palabras para sentir. Enseñe a los niños a pensar en un objeto o lugar a través de todos sus sentidos cuando lo describan. Cómo se siente, sabe, huele, suena y se ve.
De hecho, siempre me centro en la expresión. Déles la oportunidad de encadenar palabras, proporcióneles algunos puntos de partida, como algún vocabulario conocido que deban incluir en su escritura.
Utiliza una lista como la que se enlaza a continuación para encontrar libros que se centren en una o dos características de la escritura de calidad. Antes de leer el libro, introduzca una característica de la escritura, como la elección de palabras únicas, y luego pida a los alumnos que escuchen ejemplos de ella en el libro mientras usted lee.
Coloque a los alumnos en grupos de cuatro a seis personas. Cada grupo necesita un lápiz y una hoja de papel. Dé a los alumnos un tema extraño o un comienzo de historia como “Ayer, de camino a casa desde la escuela, vi la criatura más extraña. Tenía…” Cada grupo elige a una persona para comenzar la historia.