Cómo crear una guía de estudio
La palabra cualitativa implica un énfasis en las cualidades de las entidades y en los procesos y significados que no se examinan o miden experimentalmente [si es que se miden] en términos de cantidad, cantidad, intensidad o frecuencia. Los investigadores cualitativos hacen hincapié en la naturaleza socialmente construida de la realidad, la íntima relación entre el investigador y lo que se estudia, y las limitaciones situacionales que dan forma a la investigación. Estos investigadores hacen hincapié en la naturaleza cargada de valores de la investigación. Buscan respuestas a preguntas que subrayan cómo se crea y se da sentido a la experiencia social. En cambio, los estudios cuantitativos hacen hincapié en la medición y el análisis de las relaciones causales entre las variables, no en los procesos. Muchos científicos sociales y del comportamiento consideran que las formas cualitativas de indagación son tanto una perspectiva sobre cómo abordar la investigación de un problema como un método.
Denzin, Norman. K. e Yvonna S. Lincoln. “Introduction: La disciplina y la práctica de la investigación cualitativa”. En The Sage Handbook of Qualitative Research. Norman. K. Denzin e Yvonna S. Lincoln, eds. 3ª edición. (Thousand Oaks, CA: Sage, 2005), p. 10.
Guía de estudio de la clasificación clave de respuestas
El campo de la estadística inferencial permite hacer conjeturas sobre las características numéricas de grandes grupos. La lógica del muestreo le ofrece una forma de comprobar las conclusiones sobre dichos grupos utilizando sólo una pequeña parte de sus miembros.
A menudo, los investigadores quieren saber cosas sobre las poblaciones, pero no tienen datos de cada persona o cosa de la población. Si el departamento de atención al cliente de una empresa quisiera saber si sus clientes están satisfechos, no sería práctico (o quizá ni siquiera posible) contactar con cada individuo que compró un producto. En su lugar, la empresa podría seleccionar una muestra de la población. Una muestra es un grupo más pequeño de miembros de una población seleccionado para representar a la población. Para poder utilizar la estadística para aprender cosas sobre la población, la muestra debe ser aleatoria. Una muestra aleatoria es aquella en la que cada miembro de una población tiene la misma probabilidad de ser seleccionado. La muestra más utilizada es la muestra aleatoria simple. Requiere que cada muestra posible del tamaño seleccionado tenga la misma oportunidad de ser utilizada.
Creación de una guía de estudio
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¿Cuáles son las características de las fichas de estudio? online
El diseño de la investigación se refiere a la estrategia general que se elige para integrar los diferentes componentes del estudio de forma coherente y lógica, garantizando así que se abordará eficazmente el problema de investigación; constituye el plan para la recogida, la medición y el análisis de los datos. Tenga en cuenta que el problema de investigación determina el tipo de diseño que debe utilizar, y no al revés.
La función de un diseño de investigación es garantizar que las pruebas obtenidas le permitan abordar eficazmente el problema de investigación de la forma más lógica e inequívoca posible. En la investigación en ciencias sociales, la obtención de información relevante para el problema de investigación suele implicar la especificación del tipo de pruebas necesarias para probar una teoría, evaluar un programa o describir y evaluar con precisión el significado relacionado con un fenómeno observable.
Teniendo esto en cuenta, un error común que cometen los investigadores es que comienzan sus investigaciones demasiado pronto, antes de haber reflexionado críticamente sobre la información necesaria para abordar el problema de investigación. Si no se presta atención a estas cuestiones de diseño de antemano, el problema general de la investigación no se abordará adecuadamente y las conclusiones que se extraigan correrán el riesgo de ser débiles y poco convincentes. En consecuencia, la validez general del estudio se verá mermada.