La edad de la escuela secundaria inferior
La educación primaria suele ser la primera etapa de la educación formal, después del preescolar/jardín de infancia y antes de la secundaria. La educación primaria tiene lugar en la escuela primaria, en la escuela elemental o en la escuela primaria y media, dependiendo del lugar.
La Clasificación Internacional Normalizada de la Educación considera la educación primaria como una fase única en la que los programas suelen estar diseñados para proporcionar habilidades fundamentales de lectura, escritura y matemáticas y establecer una base sólida para el aprendizaje. Se trata del nivel 1 de la CINE: educación primaria o primera etapa de la educación básica[a][2].
La definición de la CINE en 1997 postulaba que la educación primaria comenzaba normalmente entre los 5 y los 8 años y estaba diseñada para proporcionar una sólida educación básica en lectura, escritura y matemáticas junto con una comprensión elemental de otras materias. En 2011 la filosofía había cambiado, y se había abandonado la comprensión elemental de otras materias en favor de “establecer una base sólida para el aprendizaje”[2].
Se mer
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Las etapas educativas son subdivisiones del aprendizaje formal, que suelen abarcar la educación infantil, la educación primaria, la educación secundaria y la educación terciaria. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) reconoce nueve niveles de educación en su sistema de Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE) (desde el nivel 0 (educación preescolar) hasta el nivel 8 (doctorado)). La Oficina Internacional de Educación de la UNESCO mantiene una base de datos de los sistemas educativos de cada país y sus etapas[1].
La educación durante la infancia y los primeros años de la vida adulta se suele impartir a través de un sistema de dos o tres etapas de escuela infantil, seguido de etapas adicionales de educación superior o de formación profesional para aquellos que continúan su educación formal:
Edad de enseñanza secundaria
La enseñanza de los alumnos en su lengua dominante o primera lengua es una característica fundamental de todo el programa escolar. Por ello, los alumnos son admitidos en la sección lingüística que corresponde a su lengua dominante. La Escuela Secundaria cuenta con 6 secciones lingüísticas (véase Introducción a la escuela/Instrucción lingüística y secciones lingüísticas).
La Escuela Secundaria se encuentra en un edificio propio diseñado para albergar hasta 1600 alumnos. El edificio cuenta con diferentes aulas apropiadas para la enseñanza de todas las materias, excepto las clases de educación física que se imparten en el vecino Complejo Deportivo. La Escuela Secundaria está dirigida por un Director Adjunto.
Un estudiante sólo puede ser admitido para comenzar el primer año de la Escuela Secundaria si ha completado los requisitos establecidos por su propio país para avanzar a un nivel de grado equivalente. En el anexo, Normas generales para las escuelas europeas, se ofrece una tabla de equivalencias. Los alumnos que hayan completado con éxito el 5º curso de Primaria en nuestra o en otra Escuela Europea podrán matricularse en el primer curso de Secundaria.
Escuela secundaria superior
Primer ciclo: equivalente a 1º y 2º medio. Pueden ingresar a este ciclo quienes hayan aprobado octavo grado básico o primer año medio. Segundo ciclo: equivalente a 3º y 4º grado. Pueden ingresar quienes hayan aprobado el segundo o tercer año de bachillerato; o el primer ciclo de educación media de adultos.
Ciclo I: Incluye el nivel inicial no escolarizado de 0 a 2 años. Ciclo II: Comprende el nivel inicial escolar de 3-5 años. Ciclo III: Comprende el nivel primario de primer y segundo grado. Ciclo IV: Comprende el nivel primario de tercer y cuarto grado.
La Educación General Básica (EGB) es el ciclo de estudios obligatorios de 9 años dividido en 3 ciclos: EGB I: 1º, 2º y 3º año de escolarización. EGB II: 4º, 5º y 6º año de escolarización. EGB III: 7º, 8º y 9º año de escolarización.
El segundo ciclo de la Educación Infantil va de 3 a 6 años. … La Educación Infantil tiene como finalidad principal contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas, respetando los derechos de los niños y atendiendo a su bienestar.