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Un puzzle es un juego, problema o juguete que pone a prueba el ingenio o los conocimientos de una persona. En un rompecabezas, se espera que la persona que lo resuelve junte las piezas de manera lógica, para llegar a la solución correcta o divertida del rompecabezas. Hay diferentes géneros de rompecabezas, como los crucigramas, las sopas de letras, los rompecabezas numéricos, los rompecabezas relacionales y los rompecabezas lógicos. El estudio académico de los rompecabezas se denomina enigmatología.
Los rompecabezas suelen crearse como una forma de entretenimiento, pero también pueden surgir de problemas matemáticos o lógicos serios. En estos casos, su solución puede suponer una importante contribución a la investigación matemática[1].
El Oxford English Dictionary data la palabra puzzle (como verbo) a finales del siglo XVI. Su primer uso documentado en el OED fue en un libro titulado The Voyage of Robert Dudley…to the West Indies, 1594-95, narrado por el capitán Wyatt, por él mismo y por Abram Kendall, maestro (publicado hacia 1595). La palabra se utilizó posteriormente como sustantivo, primero como sustantivo abstracto con el significado de “estado o condición de estar desconcertado”, y más tarde desarrollando el significado de “un problema desconcertante”. La primera cita clara del OED en el sentido de “juguete que pone a prueba el ingenio del jugador” procede de la novela Waverley, de Sir Walter Scott, de 1814, y se refiere a un juguete conocido como “carrete en una botella”[2].
Rompecabezas
Hemos preguntado a cinco desarrolladores de interesantes juegos de rompecabezas cómo lo han hecho: qué consideran un buen rompecabezas, qué procesos siguen y cómo se centran en la diversión y gestionan la dificultad. Publicaremos estas entrevistas en las próximas semanas; esto es sólo una rápida introducción que prepara el terreno para las palabras de sabiduría de los expertos en diseño de puzles.
¿Estás pensando en cómo se aplica esto a Tetris y Angry Birds? Cuando miramos de cerca cualquiera de las definiciones de nuestro campo, vemos que hay molestas excepciones. Sin embargo, la estrategia dominante es un concepto útil. Incluso cuando hay más de una posibilidad, el diseñador tenía una única posibilidad en mente. Debe haber una solución: incluso en Angry Birds, sabemos que debe haber una forma de conseguir las tres estrellas. Para el jugador, la diversión está en encontrar la estrategia dominante; para el diseñador, el reto está en encontrar el punto dulce de esa estrategia, entre lo trivial y lo despiadado.
En los juegos de acción como el Tetris, la validez de la definición es menos obvia, pero sigue siendo válida: Hay un ajuste ideal para cada bloque. En teoría, podríamos publicar un libro con todos los escenarios posibles que puede encontrar un jugador, con la mejor jugada en cada caso. Este libro contendría entonces la estrategia dominante para el Tetris. En efecto, los buenos jugadores construyen esos libros en su cabeza, y aprenden a hacer búsquedas muy rápidamente.
Puzzle deutsch
Al Pequeño le gustan mucho las actividades de juego. Esta actividad no es sólo un medio para que el Pequeño se relaje, sino también la oportunidad de entrenar su inteligencia. Un juego útil para agudizar la inteligencia del Pequeño es un rompecabezas o un juego de combinación.
La inteligencia visual espacial es una de las inteligencias múltiples introducidas por Howard Gardner. La inteligencia visual espacial es la inteligencia de pensar y aprender con imágenes, entender la forma de los patrones y el espacio de un objeto, incluyendo el pensamiento creativo.
Los estudios realizados por la Universidad de Chicago, Estados Unidos, en 2011, muestran los resultados de que los niños regulares que juegan a los rompecabezas tienen mejores habilidades visuales espaciales que los que no lo hacen. Esto se debe a que la capacidad de reconocer y comprender la forma, el tamaño, el color y el espacio se agudiza al jugar al rompecabezas.
El Pequeño puede entender y seguir las instrucciones paso a paso para conseguir un objetivo. Los puzzles entrenan la memoria cuando el Pequeño intenta recordar patrones, piezas de imágenes que se han intentado pero que no eran adecuadas.
Describir un crucigrama
Los crucigramas son una actividad divertida y relajante para que las familias con niños pequeños hagan juntos. Pero el juego de los rompecabezas ofrece aún más que esto. Los rompecabezas son una oportunidad para que los niños pequeños exploren conceptos matemáticos básicos, como las formas, los tamaños y cómo y dónde encaja una pieza del rompecabezas con otra para hacer dibujos o diseños. Este tipo de matemáticas implica el razonamiento espacial.
Las investigaciones demuestran que los niños que juegan con rompecabezas son más capaces de imaginar el aspecto que tendría algo si se cambiara, por ejemplo, si se girara o volteara. [1] Estas habilidades espaciales contribuyen a la comprensión de las matemáticas y las ciencias por parte de los niños y se ha demostrado que predicen el éxito de los niños en las disciplinas STEM.
El pensamiento espacial de los niños puede crecer participando en actividades como el juego de los rompecabezas. Además, cuando los padres utilizan palabras que ayudan a construir el pensamiento espacial mientras trabajan juntos en los rompecabezas, esto aumenta los beneficios del juego de rompecabezas. [2] Es probable que esto se deba a que palabras espaciales como recto, plano, curvo, borde, interior, exterior, largo y corto ayudan a los niños a pensar en las relaciones espaciales.