Truco de la tabla de 3 veces
Las tablas son a menudo esenciales para organizar y resumir sus datos, especialmente con variables categóricas. Cuando se crea una tabla en R, se considera la tabla como un tipo específico de objeto (llamado “tabla”) que es muy similar a un marco de datos. Aunque esto puede parecer extraño ya que los conjuntos de datos se almacenan como marcos de datos, esto significa que trabajar con tablas será muy fácil ya que hemos cubierto los marcos de datos en detalle en los tutoriales anteriores. En este capítulo, discutiremos cómo crear varios tipos de tablas, y cómo usar varios métodos estadísticos para analizar datos tabulares. A lo largo del capítulo, se utilizará el conjunto de datos AOSI.
Una tabla de contingencia es una tabulación de recuentos y/o porcentajes para una o más variables. En R, estas tablas pueden crearse utilizando table() junto con algunas de sus variaciones. Para utilizar table(), simplemente añada las variables que desea tabular separadas por una coma. Tenga en cuenta que table() no tiene un argumento data= como muchas otras funciones (por ejemplo, las funciones de ggplot2), por lo que debe hacer referencia a la variable utilizando dataset$variable. A continuación se muestran algunos ejemplos. Por defecto, los valores perdidos se excluyen de los recuentos; si desea un recuento para estos valores perdidos, debe especificar el argumento useNA=”ifany” o useNA=”always”. Los siguientes ejemplos muestran cómo utilizar esta función.
3
La tabla del 3 es la tabla de multiplicación del número primo 3 con otros números. La tabla del 3 se puede calcular mediante sumas repetidas como 3 + 3 = 6, que equivale a 3 × 2. Aprender la tabla del 3 ayuda al niño a adquirir una comprensión más profunda de la multiplicación, lo que resulta útil a largo plazo. Las tablas de multiplicar resultan ser una actividad de entrenamiento cerebral muy valiosa para los niños pequeños. Es esencial que los alumnos memoricen la tabla de 3 para poder realizar cálculos rápidos.
Aprender la tabla de 3 veces es una habilidad esencial para la división larga y la multiplicación. Ayuda a realizar los cálculos mentalmente y agiliza la resolución de problemas. La tabla de multiplicar del 3 ayuda a comprender los patrones de los múltiplos. Repasa la tabla de multiplicar de 3 que se ofrece a continuación para realizar cálculos rápidos.
Como puedes observar en la imagen anterior, los dígitos naranjas no son más que los números de conteo escritos tres en una columna en orden descendente de derecha a izquierda, y el dígito 0 fuera de la cuadrícula. Ahora, coloca el dígito 0 antes de los dígitos naranjas de la fila 1, el dígito 1 antes de los dígitos naranjas de la fila 2, el dígito 2 antes de los dígitos naranjas de la fila 3, y el dígito 3 junto al dígito 0 fuera de la cuadrícula. Hemos obtenido los diez primeros múltiplos de 3.
3
writetable añade un sufijo único al nombre de la variable, Var2, sobre las dos columnas de datos correspondientes. Escribir tabla en un archivo de texto delimitado por espacios Abrir el script en vivoCrear una tabla. T = tabla([‘M’;’F’;’M’],[45 45;41 32;40 34],…
writetable añade un sufijo único al nombre de la variable, Var2, sobre las dos columnas de datos correspondientes. Escribir la tabla en un archivo de texto incluyendo los nombres de las filas Abrir el script en vivoCrear una tabla. LastName = {‘Smith’;’Johnson’;’Williams’;’Jones’;’Brown’};
La primera columna, que contiene los nombres de las filas, tiene el título de columna, Row. Este es el primer nombre de dimensión para la tabla desde la propiedad T.Properties.DimensionNames. Escribir fechas en idioma extranjero en un archivo de texto Abrir el script
Escriba la tabla en un archivo de texto. Especifique el alemán para la configuración regional de las fechas utilizando el argumento del par nombre-valor DateLocale, y muestre las fechas en el archivo de texto.writetable(T,’myfile.txt’,’DateLocale’,’de_DE’);
Escribir caracteres en idiomas extranjeros en archivos de texto Open Live ScriptCuando sus datos contienen caracteres en idiomas extranjeros o no ASCII, utilice el parámetro de codificación para asegurarse de que el archivo se escribe correctamente. Primero, cargue la tabla proporcionada en el área de trabajo. A continuación, escriba la tabla en un archivo utilizando la codificación por defecto. Por último, escriba la tabla utilizando la codificación ‘UTF-8’ y examine el resultado.Cargue Table_Japanese_Characters.mat que contiene una tabla T. A continuación se muestra una vista previa de la tabla. Observe que la tabla contiene dos columnas con caracteres japoneses.load(‘Table_Japanese_Characters.mat’)Escriba la tabla en un archivo. La función writetable utiliza la codificación por defecto de su sistema al escribir archivos. Los resultados pueden variar según la configuración de su sistema. Para examinar el archivo resultante, lea la tabla de nuevo en el área de trabajo utilizando la función readtable. Observe que writetable no logró escribir las columnas (1 y 3) que contienen caracteres de idiomas extranjeros.writetable(T,’miTabla.txt’)
Tabla de 3 veces hasta 50
Al final del cuarto curso, los niños deberían haber aprendido todas las tablas de multiplicar hasta la tabla del 12. Los profesores empezarán a dar a los niños multiplicaciones más difíciles, como multiplicar números de tres cifras por un número de una cifra (como 150 x 3 = 450).
A lo largo de los cursos 5 y 6, los niños deben tener confianza en las tablas de multiplicar hasta el 12. Se espera que utilicen sus conocimientos sobre la multiplicación cuando se les enseñen áreas más complejas de las matemáticas, como el álgebra.
Una forma de hacerlo es crear un juego de parejas de tablas de multiplicar. Recorta 24 cartulinas y escribe 3 preguntas de la tabla de multiplicar en 12 de ellas. En las otras 12 tarjetas, escribe las respuestas y luego mezcla las preguntas y las respuestas y colócalas en una mesa. Pídele a tu hijo que vea lo rápido que puede emparejar cada pregunta con la respuesta correcta. Si es competitivo, también puede ser divertido cronometrar a su hijo y retarle a ser más rápido la próxima vez que juegue.
La repetición es la clave para aprender las 3 tablas de multiplicar, y en los cursos de 8 años de Learning Street se hace hincapié en practicar siempre las tablas de multiplicar, ya que es la mejor manera de mejorar. Esto se hace a través de pruebas de tablas de multiplicar (para mejorar la precisión), carreras de tablas (para mejorar el tiempo), matemáticas mentales, resolución de problemas matemáticos y otras actividades divertidas como los dibujos misteriosos.