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¿Como los juegos pueden ayudar a los niños a mejorar en matemáticas?

abril 9, 2022

Desventajas del uso de juegos en la enseñanza de las matemáticas

Apr 25 2018Publicado en: General, Padres, ProfesoresEste blog invitado de Kristen E. Reed y Jessica Mercer Young, del Education Development Center, destaca su trabajo en Young Mathematicians, una colección de juegos y recursos matemáticos para profesores de preescolar. Las autoras se unieron a Deborah Stipek, de DREME, en un seminario web de NAEYC, “Playful Math: Cómo enseñar conceptos esenciales con juegos matemáticos divertidos” el 2 de mayo de 2018.

“¿Matemáticas lúdicas?” ¡Sí! Para los niños pequeños, el juego y las matemáticas van juntos sin problemas y de forma natural. Con materiales sencillos y un poco de planificación, los educadores de la primera infancia pueden utilizar los juegos para ayudar a desencadenar ideas matemáticas importantes, y ayudarles a aprender mucho sobre el pensamiento de los niños.

Los juegos matemáticos proporcionan una estructura y un proceso para que los niños se dediquen a resolver problemas con el fin de alcanzar una meta u objetivo concreto. Alcanzar esa meta puede ser un reto, pero el reto es también lo que hace que el juego sea divertido. En un juego, los niños pueden jugar solos o en grupo, pueden tomar sus propias decisiones sobre los movimientos que van a realizar y pueden jugar una y otra vez probando diferentes estrategias.

El uso de juegos matemáticos en la enseñanza de las matemáticas en primaria

Los juegos matemáticos con los niños pueden ser una forma divertida y apropiada para el desarrollo de la comprensión de las grandes ideas matemáticas. Los juegos matemáticos también favorecen los hábitos mentales matemáticos de los niños, así como habilidades clave para la preparación escolar, como la resolución de problemas, los rompecabezas y la perseverancia. Cuando observamos y escuchamos cómo juegan los niños a las matemáticas, aprendemos mucho sobre las matemáticas que ya conocen y sobre lo que están preparados para aprender.

Los juegos de cartas de puntos son sencillos y pueden jugarse una y otra vez. Utilizan tarjetas que tienen de uno a 10 puntos negros dispuestos en diferentes configuraciones: lineal (línea recta), rectangular, con forma de dado, circular y dispersa.

A menudo pedimos a los niños que cuenten una línea de objetos, pero las configuraciones circulares y dispersas son más difíciles de contar una a una. Estos juegos favorecen la capacidad de los niños para subestimar, es decir, para ver inmediatamente cuántos hay sin contar, un factor clave relacionado con la capacidad matemática de los niños pequeños.

Los juegos de dedos fomentan la comprensión de los niños de los primeros conceptos matemáticos, desde el recuento hasta la composición y descomposición del número (la base de la suma y la resta). Cuando los niños utilizan sus dedos para contar, están reforzando su conocimiento de los números y su capacidad para visualizarlos en su mente. Los juegos de dedos pueden jugarse en cualquier momento y en cualquier lugar, ¡ya que los dedos están siempre con ellos!

Ventajas del uso de juegos en la enseñanza de las matemáticas pdf

Juegos de mesa para niños que les ayudarán a aprender matemáticasEstos juegos pueden incluso enseñar a los padres un par de cosas sobre la materiaJugar a juegos de mesa puede ayudar a los niños con las habilidades matemáticas y mejorar su confianza con las matemáticasByDanielle EltonNiche Writer ¿Matemáticas? ¿Diversión? ¿De verdad? Sí. Según el galardonado tutor de matemáticas online Maths-Whizz, jugar a juegos de mesa puede ayudar a convencer a los niños -y quizás a ti también después de tanta educación en casa- de que las matemáticas son realmente divertidas. También ayudan a celebrar el éxito y os harán reír a todos en el proceso, por no hablar de un descanso de los libros de texto y del aprendizaje “formal”, aunque ahora se haga en la mesa de la cocina. Así que aquí tienes nueve juegos para introducir un poco de educación en su día sin que se den cuenta. Y hasta hay algo de pizza y zombis en la medida de lo posible. ¡Genialidad! 1. Monopolio

Este viejo favorito es un juego de suerte -o de probabilidad, si te pones matemático- y está lleno de lecciones, ya que los jugadores aprenden a sumar, restar y multiplicar utilizando dinero falso para comprar y alquilar propiedades. También hay mucha información sobre el presupuesto, ya que todo el mundo necesita gastar su dinero de forma inteligente. Si tu hijo tiene dificultades para determinar las probabilidades de un determinado resultado, prueba a preguntarle la probabilidad de sacar dobles y ofrécele 50 libras de dinero del Monopoly si acierta. (Pista: es 1 entre 6.) Pero hemos tenido que pedir la respuesta a nuestros amigos de Maths-Whizz). Edad: 8+ Puedes conseguirlo aquí. 2. Rummikub

Charla Ted cinco principios de la enseñanza extraordinaria de las matemáticas

A personas de todas las edades les gusta jugar a juegos que sean divertidos y motivadores. Los juegos ofrecen a los alumnos la oportunidad de explorar conceptos numéricos fundamentales, como la secuencia de conteo, la correspondencia uno a uno y las estrategias de cálculo. Los juegos matemáticos atractivos también pueden animar a los alumnos a explorar las combinaciones de números, el valor posicional, los patrones y otros conceptos matemáticos importantes. Además, ofrecen oportunidades para que los alumnos profundicen en su comprensión y razonamiento matemáticos. Los profesores deben ofrecer repetidas oportunidades para que los alumnos jueguen, y luego dejar que las ideas matemáticas surjan a medida que los alumnos notan nuevos patrones, relaciones y estrategias. Los juegos son una herramienta importante para el aprendizaje en las aulas de matemáticas de la escuela primaria:

La fluidez requiere un equilibrio y una conexión entre la comprensión conceptual y el dominio del cálculo. Los métodos computacionales que se practican en exceso sin comprensión se olvidan o se recuerdan incorrectamente. La comprensión conceptual sin fluidez puede inhibir el proceso de resolución de problemas (NCTM 2000, Principles and Standards for School Mathematics, p. 35).

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