Actividades de conceptos matemáticos para preescolares
Las habilidades matemáticas que se enseñan en la educación infantil están diseñadas para proporcionar la base que los niños necesitan para tener éxito en la escuela primaria y más allá. Los educadores deben centrar las lecciones en la primera infancia en torno a las destrezas básicas que se acumulan para las matemáticas avanzadas en la escuela secundaria y la universidad. Desde el preescolar hasta el final de la escuela primaria, los niños están sentando las bases de las futuras habilidades para la vida.
La educación infantil debe introducir conceptos matemáticos sencillos. Al introducir a los niños en la terminología básica desde la infancia, los profesores están facilitando la educación elemental, y la introducción de conceptos matemáticos debería comenzar cuando los niños tienen alrededor de tres años.
Al sentar las bases para entender la terminología y los conceptos a una edad temprana, los niños están preparados para aplicar la información en el aula. Los conceptos ya se entienden, por lo que los profesores de primaria pueden centrarse en la aplicación de las ideas.
El sentido numérico, o los fundamentos del aprendizaje de los números, es la primera habilidad matemática vital que un niño debe desarrollar antes de llegar al jardín de infancia. Los niños deben aprender a contar hacia delante y hacia atrás desde la infancia para aprender la relación entre los números en el futuro. El sentido numérico es una habilidad vital que los educadores de la primera infancia deben enseñar antes de que los niños lleguen al jardín de infancia.
Habilidades de conceptos matemáticos preescolares
Afortunadamente, los niños están expuestos a muchos conceptos matemáticos desde una edad muy temprana: armar rompecabezas, clasificar objetos por color e incluso jugar con bloques de construcción. Todas estas actividades ayudan a construir una buena base para las matemáticas.
Contar no es tarea fácil. Mientras tu hijo aprende a contar -primero con objetos físicos y luego conceptualmente-, es probable que cometa algún que otro error. No pasa nada. El conteo tardará en dominarse.
La mayor parte de la exposición inicial de los niños será a través del conteo representativo. Por ejemplo, contando el número de fresas que hay en su fiambrera, cuántos lápices de colores naranjas hay en un paquete, etc. Estas actividades de recuento sentarán las bases para una sólida labor de recuento.
Al comprender que los números representan objetos, su hijo empezará a entender la correspondencia uno a uno (cada objeto contado tiene su propio número y sólo ese número), así como el principio de conteo de que, al contar el número de objetos, el último número contado es igual a la cantidad presente.
Lista de comprobación de las habilidades matemáticas en preescolar
Por Kristin Stanberry Como padre o madre de un niño en edad preescolar, probablemente disfrutes experimentando el mundo a través de los ojos (¡y las manos y los pies!) de tu hijo mientras explora y aprende con gran entusiasmo. Y como primer maestro de su hijo, puede empezar a enseñarle los fundamentos de la lectura, la escritura y las matemáticas. Dar a los niños en edad preescolar una base sólida en la alfabetización matemática temprana es fundamental para su futuro éxito académico, por no hablar de lo importante que es para su funcionamiento cotidiano. Esto es especialmente cierto si se tiene en cuenta el aumento de las exigencias del plan de estudios de matemáticas en nuestras escuelas primarias hoy en día. Si su hijo asiste a un centro preescolar, es de esperar que se ponga mayor énfasis en la enseñanza de las matemáticas a medida que los centros preescolares se preparan para las matemáticas de la escuela primaria. ¿Qué debe saber y hacer para ayudar a su hijo de preescolar a aprender matemáticas? Para ayudarle a empezar, le explicaremos cómo aprenden los niños de preescolar las distintas dimensiones de las matemáticas para que usted pueda basarse en ellas. Aprenderá qué preguntas debe hacer al centro de preescolar de su hijo sobre su programa e instrucción en matemáticas. Le sugeriremos algunas actividades y juegos matemáticos divertidos y educativos para realizar con su hijo en edad preescolar. Y, por último, le explicaremos cómo colaborar con los profesores de preescolar para asegurarse de que su hijo va por buen camino y experimenta las matemáticas como algo “real” y útil a lo largo del día: en la escuela, en casa y mientras juega.
Conceptos matemáticos para el jardín de infancia
El hecho de que un niño sea demasiado pequeño para ir a la escuela primaria no significa que no vaya a beneficiarse de un programa estructurado de matemáticas en preescolar. Los niños de preescolar son increíblemente curiosos y están más que capacitados para captar los principios básicos de las matemáticas a través de actividades lúdicas y del aprendizaje estructurado.
Con un número cada vez mayor de escuelas primarias y secundarias que adoptan un enfoque educativo basado en STEM, que incorpora la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, los niños en edad preescolar pueden obtener una “ventaja” al aprender habilidades matemáticas apropiadas para su edad desde los tres años.
Al entrar en la guardería, un niño debería ser capaz de contar del uno al diez (hacia delante y hacia atrás) y de seguir instrucciones sencillas como “Enséñame el único cuadrado rojo” o “Quita un lápiz azul”.
Los niños en edad preescolar no aprenden al mismo ritmo ni a la misma velocidad. No es diferente de cómo algunos adultos dominan habilidades más rápido o más lento que otros. Como padre, no debes estresarte si tu hijo de preescolar no cuenta tan bien como otros niños.