Qué debe saber un niño de 5 años antes del jardín de infancia
La comunicación con nuestros hijos es una de las partes más placenteras y gratificantes de la crianza. Los niños aprenden absorbiendo información a través de las interacciones y experiencias diarias, no sólo con nosotros, sino con otros adultos, miembros de la familia, otros niños y el mundo.
Cuantas más conversaciones y juegos interactivos tengan los niños, más aprenderán. Leer libros, cantar, jugar a juegos de palabras y simplemente hablar con los niños aumentará su vocabulario y les dará más oportunidades de desarrollar su capacidad de escucha.
A medida que los niños adquieren habilidades lingüísticas, también desarrollan su capacidad de conversación. Los niños de 4 a 5 años pueden seguir instrucciones más complejas y hablar con entusiasmo de las cosas que hacen. Pueden inventar historias, escuchar atentamente y volver a contarlas.
A esta edad, los niños suelen entender que las letras y los números son símbolos de cosas e ideas reales y que pueden utilizarse para contar historias y ofrecer información. La mayoría conoce los nombres y el sexo de los miembros de la familia y otros datos personales. A menudo juegan con las palabras e inventan palabras e historias tontas.
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De los 4 a los 5 años, la motricidad gruesa de tu hijo (usar los brazos y las piernas para moverse y jugar) y su motricidad fina (trabajar en manualidades y rompecabezas) siguen desarrollándose. El tiempo de juego se vuelve cada vez más imaginativo y es una parte importante del crecimiento de los niños.
Los médicos utilizan ciertos hitos para saber si un niño se está desarrollando como se espera. Hay una amplia gama de lo que se considera normal, por lo que algunos niños adquieren habilidades antes o después que otros. Los niños que nacieron prematuramente alcanzan los hitos más tarde. Hable siempre con su médico sobre los progresos de su hijo, sobre todo si le preocupan.
A medida que su hijo siga creciendo, notará que desarrolla nuevas y emocionantes habilidades. Aunque los niños pueden progresar a ritmos diferentes, a continuación se indican algunos de los hitos comunes que pueden alcanzar los niños de esta edad:
El desarrollo del habla en los niños es muy emocionante para los padres, ya que ven a sus hijos convertirse en seres sociales que pueden interactuar con los demás. A esta edad, el niño suele entender que las letras y los números son símbolos de cosas e ideas reales y que pueden utilizarse para contar historias y ofrecer información. La mayoría conoce los nombres y el sexo de los miembros de la familia y otros datos personales. A menudo juegan con las palabras y se inventan palabras e historias tontas.
Qué debe saber académicamente un niño de 4-5 años
Tú eres quien mejor conoce a tu hijo. No espere. Si su hijo no alcanza uno o más hitos, ha perdido habilidades que antes tenía o tiene otras preocupaciones, actúe pronto. Hable con el médico de su hijo, comuníquele sus preocupaciones y pregúntele por los exámenes de desarrollo.
Como primer maestro de tu hijo, puedes ayudar a su aprendizaje y desarrollo cerebral. Prueba estos sencillos consejos y actividades de forma segura. Habla con el médico y los profesores de tu hijo si tienes dudas o si quieres más ideas sobre cómo ayudar al desarrollo de tu hijo.
¿Qué debe hacer físicamente un niño de 5 años?
Los cinco años pueden ser una edad muy divertida. A tu hijo le encanta jugar y es extremadamente imaginativo. Todavía se siente pequeño y adorable, pero se está convirtiendo en todo un conversador, y su capacidad para captar nueva información y hacer preguntas reflexivas le impresionará seriamente.
Esta edad no está exenta de altibajos. Los niños de cinco años aún están aprendiendo a regular sus emociones, por lo que de vez en cuando se producen crisis. Sin embargo, tu hijo está avanzando hacia la madurez y es capaz de hacer cosas de niño grande, como ir al colegio o lavarse los dientes.
Las habilidades lingüísticas de tu hijo están explotando a esta edad. “Los niños de cinco años hablan con fluidez”, dice la doctora Molly O’Shea, pediatra del Centro de Bienestar Pediátrico de Birmingham. “Utilizan correctamente los pronombres, reconocen los colores y entienden y utilizan palabras de dirección como encima, debajo y al lado”.
La Dra. O’Shea dice que a los niños de esta edad les encanta contar las cosas que les han sucedido durante el día, y pueden recordar detalles de horas antes. También son capaces de llevar a cabo instrucciones más detalladas que antes, una habilidad que les ayudará a prepararse para el jardín de infancia.