Desarrollo infantil primer año
El Marco de Aprendizaje de los Primeros Años del Gobierno Australiano, Recursos basados en la práctica – Hitos del desarrollo, ofrece orientación a través de una serie de hitos. Sin embargo, todos los niños son únicos, y los hitos deben considerarse directrices. Los padres no deben preocuparse a menos que su hijo muestre alguno de los criterios por los que se recomienda buscar asesoramiento.
“Muestre un interés genuino, sintonice y escuche con atención y fomente la curiosidad de los niños. Estar con amigos es lo que les gusta a los niños, anímelos a negociar, a compartir ideas y a tomar conciencia de las diferentes perspectivas”, dice Deon.
Edad preescolar
Estamos adoptando medidas reflexivas para garantizar que nuestros espacios sigan siendo seguros para los pacientes, los padres y los cuidadores. Vea las medidas de seguridad, la política de uso de mascarillas y las directrices de visitas.
La forma de tu hijo cambia más que su altura o peso en los años que transcurren entre su tercer y sexto cumpleaños. Puede esperar que su hijo aumente alrededor de 4-1/2 libras y crezca alrededor de tres pulgadas cada año.
El “cambio de imagen” del cuerpo de tu hijo en edad preescolar empieza por arriba y va bajando. Los huesos del cráneo y de la cara crecen, de modo que la cara de tu hijo pierde parte de su redondez y se le notan más la frente, la nariz y la barbilla. Al mismo tiempo, los maxilares superior e inferior comienzan a ensancharse para dejar espacio a los dientes permanentes. Los hombros del niño empiezan a estrecharse, su postura mejora y la “barriga de niño” se aplana.
Alrededor de los 3 años, su hijo se coordina mucho mejor para correr o subir y bajar las escaleras. Al final de su etapa preescolar, su hijo debería ser capaz de coger una pelota rebotada con facilidad, dar una patada hacia delante y mantenerse en pie o saltar. Los niños de tres años son tan activos que a veces les resulta más fácil sustituir una palabra por un movimiento. Pueden correr por la habitación con los brazos extendidos para indicar que vuelan en lugar de hablar de volar.
Desarrollo emocional 3 5 años
Hemos desglosado las actividades por edades, pero nadie conoce a tu hijo mejor que tú. Así que puedes elegir las ideas que te parezcan más adecuadas, adaptar nuestras sugerencias o incluso inventar las tuyas propias. Y puedes utilizar el lenguaje con el que te sientas más cómodo.
Fíjate en lo que tu hijo está mirando o señalando y habla de ello. Intenta hacerlo antes de que su atención se desplace a otra cosa, lo que puede ocurrir en un par de segundos en el caso de los bebés y los niños pequeños.
Los libros ilustrados presentan a tu hijo cosas nuevas que aún no ha visto en la vida real. Para los niños más pequeños, señale los dibujos y diga lo que ve. Para los niños mayores, pídeles que te cuenten la historia o que hablen de lo que los personajes podrían estar pensando y sintiendo.
Haz que se turnen para hacer ruidos o hablar. Incluso con los bebés pequeños, puedes responder a sus balbuceos copiando los sonidos que escuchas y esperando a que se turnen de nuevo. Los niños mayores pueden mantener conversaciones más largas, así que ralentiza tu discurso, dales mucho tiempo para responder y escucha atentamente lo que tienen que decir.
Hitos de los 4 años
Dicen que el juego es el trabajo de los niños, ¡y es cierto! El juego es la forma en que los niños aprenden sobre el mundo, sobre sí mismos y sobre los demás. Forma parte de un desarrollo saludable tanto como comer verduras, leer libros juntos y dormir bien. Incluso las Naciones Unidas consideran el juego como uno de los derechos básicos de todos los niños.
No hay una forma correcta o incorrecta de jugar. Es cualquier cosa, desde meter la mano en el puré de patatas hasta jugar con videojuegos o mirar por la ventana. Tiene un aspecto diferente según el día y el niño:
Durante el juego, los niños hacen volar su imaginación. Crean juegos de fantasía o se pierden en mundos imaginarios. Los niños representan diferentes soluciones mientras aumentan su confianza. Crean sus propias reglas y aprenden a seguirlas o a adaptarlas según sea necesario. Se trata de habilidades útiles para desenvolverse en la vida y desarrollar relaciones con los demás.
El juego simbólico es la capacidad de imaginar un objeto como otro. Por ejemplo, un palo, un cubo y unas piñas pueden convertirse en una cuchara de cocina, una olla y unos deliciosos ingredientes. El juego simbólico es una parte importante del desarrollo saludable. Desarrolla habilidades que los niños necesitan para el aprendizaje y la resolución de problemas en el futuro. 1 También mejora la creatividad, lo que contribuye al éxito a lo largo de la vida de una persona. 2