Doblar en sinónimo
Estoy escribiendo un artículo científico en el que realizo una operación matemática que se llama ilustrativamente plegado, que ya es un término establecido. Ahora quiero asignar un nombre igualmente ilustrativo al producto de ese plegado. Esta palabra debe referirse a todo el objeto plegado (rojo) y lo ideal es que no sirva ni para el proceso de plegado (azul) ni sólo para el punto de plegado (pliegue, verde), ya que esto podría confundir a los lectores.
El origen de “fold” es germánico, no latino, lo que podría explicar que no exista una palabra para lo que se dice. Si fuera francés, ya tendríamos foldant para usar, o foldation para el caso.
Ahora bien, el acordeón, concretamente, es el instrumento musical completo: tiene válvulas, y lengüetas, y a veces un teclado. Pero en su corazón se encuentra un elemento, el que le da sus pliegues característicos: el fuelle.
Realmente creo que es mejor que se quede con el objeto plegado. Es claro e inequívoco: no necesita explicaciones. ¿Por qué aferrarse a un neologismo que realmente no ahorrará mucho espacio (cuántas veces se utilizará el término? ¿Cinco? ¿Una docena? ¿Cien? A menos que se cobre por la palabra o se utilice tinta dorada, esto no debería ser un problema).
Qué son los pliegues
El problema de doblar el papel por la mitad varias veces es que la superficie del papel disminuye a la mitad con cada pliegue. Una sola hoja de papel puede ser fácil de cortar, rasgar o romper, pero un papel doblado por la mitad varias veces se vuelve muy resistente debido al aumento de la densidad.
El límite de siete pliegues es válido si se utiliza una hoja de papel de impresora de tamaño estándar. Sin embargo, si se modifica el tamaño o el grosor del papel, se puede aumentar el número de pliegues posibles.
MythBusters, un popular programa científico de Discovery Channel, presentó una vez el mito del plegado de papel en su programa. Determinaron que utilizando una hoja de papel más grande sería posible doblar el papel por la mitad más de siete veces. MythBusters utilizó una hoja de papel del tamaño de un campo de fútbol. Al llegar al séptimo pliegue, a todos los participantes en el proyecto les resulta muy difícil. Sin embargo, el equipo consigue finalmente doblar el papel ocho veces sin herramientas. Con la ayuda de una carretilla elevadora y una apisonadora, consiguen que el papel se doble 11 veces.
Dos pliegues
Fundamentación: En una situación de conflicto, las partes del mismo pueden llegar a convencerse de que su verdad es la única. Este ejercicio anima a los participantes a considerar que una experiencia puede dar lugar a múltiples interpretaciones.
1. Diga a los alumnos que van a realizar un breve ejercicio. Distribuya una hoja de papel en blanco a cada alumno. Pídales que se coloquen en algún lugar de la sala y que cierren los ojos durante el ejercicio. Pídeles que no hagan ninguna pregunta durante el ejercicio. Si hacen alguna pregunta sobre lo que deben hacer, diles que sigan los pasos tal y como los entienden.
Doblar a los suecos
La disciplina del origami o plegado de papel ha recibido una cantidad considerable de estudios matemáticos. Los campos de interés incluyen la capacidad de plegado de un modelo de papel dado (si el modelo puede ser aplanado sin dañarlo), y el uso de pliegues de papel para resolver ecuaciones matemáticas hasta cúbicas[1].
En 1893, el funcionario indio T. Sundara Rao publicó Geometric Exercises in Paper Folding (Ejercicios geométricos de plegado de papel), en los que se utilizaba el plegado de papel para demostrar las pruebas de las construcciones geométricas. Esta obra se inspiró en el uso de la papiroflexia en los jardines de infancia. Rao demostró una trisección aproximada de los ángulos y dio a entender que la construcción de una raíz cúbica era imposible[2].
La primera declaración completa de los siete axiomas de la papiroflexia por parte del plegador y matemático francés Jacques Justin fue escrita en 1986, pero se pasó por alto hasta que Humiaki Huzita redescubrió los seis primeros en 1989[12] El primer Encuentro Internacional de Ciencia y Tecnología del Origami (ahora conocido como Conferencia Internacional sobre Origami en Ciencia, Matemáticas y Educación) se celebró en 1989 en Ferrara, Italia. En esta reunión, Scimemi presentó una construcción para el heptágono regular[13].