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Metodo singapur matematicas cuarto basico

junio 17, 2022

Hojas de trabajo de matemáticas de Singapur de grado 4

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El método Singapore Math supuso un cambio en la forma de enseñar las matemáticas en muchas aulas estadounidenses y en los centros de educación en casa. El programa utiliza un modelo de aprendizaje de tres pasos, pasando de lo concreto (como mostrar algo utilizando manipulativos) a lo pictórico (creando una representación visual en papel) y a lo abstracto (resolviendo problemas).

Singapore Math se alinea estrechamente con la Iniciativa de los Estándares Estatales Comunes, lo que puede ser positivo o negativo, dependiendo de su opinión sobre los Estándares Comunes. El aprendizaje secuencial permite que los estudiantes crezcan sin un trabajo innecesario, lo que es estupendo para muchos estudiantes, pero puede ser confuso para aquellos que se incorporan al plan de estudios más tarde debido a una mudanza o a un cambio de escuela.

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Singapore maths (o Singapore maths en inglés británico[1]) es un método de enseñanza basado en el currículo nacional de matemáticas que se utiliza desde el primer hasta el sexto grado en las escuelas de Singapur[2][3] El término fue acuñado en Estados Unidos[4] para describir un enfoque desarrollado originalmente en Singapur para enseñar a los estudiantes a aprender y dominar menos conceptos matemáticos con mayor detalle, así como para que aprendan estos conceptos utilizando un proceso de aprendizaje de tres pasos: concreto, pictórico y abstracto. [2] [3] En el paso concreto, los alumnos participan en experiencias de aprendizaje práctico utilizando objetos físicos que pueden ser artículos cotidianos como clips, bloques de juguete o manipulados matemáticos como osos contadores, cubos de enlace y discos de fracciones[5] A esto le sigue el dibujo de representaciones pictóricas de los conceptos matemáticos. A continuación, los alumnos resuelven problemas matemáticos de forma abstracta utilizando números y símbolos[6].

El desarrollo de las matemáticas de Singapur comenzó en la década de 1980, cuando el Ministerio de Educación de Singapur elaboró sus propios libros de texto de matemáticas, centrados en la resolución de problemas y en el desarrollo de las habilidades de pensamiento[3][7] Fuera de Singapur, estos libros de texto fueron adoptados por varias escuelas de Estados Unidos y de otros países como Canadá, Israel, Filipinas y el Reino Unido[1][8][9][10] Los primeros en adoptar estos libros de texto en Estados Unidos fueron los padres interesados en la educación en casa, así como un número limitado de escuelas[3]. [Estos libros de texto se hicieron más populares a partir de la publicación de los resultados de las encuestas internacionales sobre educación, como el Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS) y el Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA), que mostraron que Singapur estaba entre los tres primeros del mundo desde 1995[11][12] Las ediciones estadounidenses de estos libros de texto han sido adoptadas desde entonces por un gran número de distritos escolares, así como por escuelas concertadas y privadas[3].

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