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Taller de matematicas creativas

junio 20, 2022
Taller de matematicas creativas

Sarga Samvad – Taller de matemáticas y ciencias Aavishkaar

La conferencia, que reúne a investigadores, educadores y comunicadores comprometidos con la exploración y el descubrimiento en las aulas y entre el público educado, espera explorar nuevas formas de pensar iniciadas por Computer Science Unplugged y otros esfuerzos similares.

profesores, los padres están invitados a participar en actividades y talleres de interior y exterior. Cada participante en el CMSC está invitado a traer una actividad para este día. La actividad puede ser experimental – algo que se quiera probar y obtener la opinión de los participantes.

El martes 6 de julio habrá una reunión de debate (taller FPT) sobre Algoritmia multivariante: Ideas frescas y nuevos resultados, de 9:30 a 16:00. La cuota es de 20 euros, que cubre el almuerzo y las pausas para el café.

Taller de sugerencias artísticas – Formas y patrones (Matemáticas)

Matemáticas musicales en SerbiaPrensa a zoomPrensa a zoomMatemáticas musicales en SerbiaPrensa a zoom1/4Aprender másEn el mercadoPrensa a zoomExhibición en COSIPrensa a zoomSólidos patónicos, K5 niñosPrensa a zoomEn el mercadoPrensa a zoom1/4Grupo de divulgación OSU

¡Divulgación de las matemáticasEn 2019, en la Universidad Estatal de Ohio fundé BAMM! ¡Buckeye Aha! Math Moments.  Esta iniciativa de divulgación cuenta con el apoyo del Consejo Asesor de Matemáticas, el Departamento de Matemáticas y la División de Ciencias Naturales y Matemáticas.

Nos dirigimos al público en general de todas las edades, género, orientación sexual, grupo étnico, situación económica y antecedentes educativos, independientemente de si ya tienen un interés en las matemáticas o no.

Explorando las matemáticas… más alláMás allá del aula es un programa de verano no residencial patrocinado por el Departamento de Matemáticas de la OSU. Invita a los estudiantes de secundaria y preparatoria a explorar las matemáticas a través de actividades atractivas fuera de los libros de texto, como experimentos y cálculos.

Taller: El entorno de las redes sociales como

El apoyo matemático del proyecto se realiza en el área de investigación secundaria 109 «Discretización en geometría y dinámica» y en el área de investigación secundaria 647 «Espacio – Tiempo – Materia. Analytische und Geometrische Strukturen».

Este es el segundo evento del proyecto Math Creations. Las ideas creativas de los equipos participantes se presentarán al jurado, a los demás participantes y al público interesado. Basándose en las directrices del concurso, el jurado elige los proyectos de arte matemático más prometedores para recibir una de las subvenciones que suman un máximo de 3738 euros en total para la realización del trabajo creativo, que se expondrá durante nuestro tercer evento en mayo.

Se trata de un acto público. Además de los participantes, invitamos a representantes de la prensa, artistas y diseñadores, así como a matemáticos. Habrá un equipo de filmación que grabará el evento. También se documentará el proceso de desarrollo de la realización de cada idea matemática-artística ganadora.

Taller para profesores – ¡Proyecto Matemáticas!

Y sin embargo he encontrado el Asombro, y también los alumnos, amigos, padres y profesores a los que he tenido la suerte de mostrar este otro Camino.    Es genial! y también divertido; descubrir, hacer del aprendizaje un juego, utilizar el arte, los cohetes, muchas cosas antes inimaginables.    Y descubriendo que la naturaleza de lo que llamamos «Realidad Física» está hecha a un plan bastante sencillo.    Mis alumnos no piensan en las matemáticas como algo difícil o inútil.    En cambio, quieren saber cuál va a ser la siguiente exploración.    Ver que las matemáticas tienen sentido.    Además, están desarrollando una conciencia muy diferente de las cosas, y son capaces de utilizar sus cerebros de forma mucho más «completa».    Bien educados en matemáticas, afinamos nuestra mente al Ser.

¿Por qué enseño estas cosas?     ¿Qué es realmente?    Casi todo de lo que estamos hechos a nivel energético, atómico, molecular, celular y cristalino, además de ciertos ciclos orientados al tiempo, siguen patrones casi tan fáciles como 1, 2, 3… Patrones que estudiamos, a menudo etiquetados usando la palabra «M.».    Una palabra y un concepto que es un estigma para muchos.

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