Canción de las 4 tablas de multiplicar
Gran parte del aprendizaje clave de las tablas de multiplicar tiene lugar en 2º, 3º y 4º curso. Es justo decir que los niños que conocen las tablas de multiplicar hasta el 12 x 12 (con una buena cantidad de comprensión, así como de recuerdo) se enfrentan mejor a las exigencias del plan de estudios de matemáticas en muchas áreas, tales como la división formal escrita, fracciones equivalentes, porcentajes y relación y proporción.
Gran parte del plan de estudios de matemáticas de la segunda etapa clave se basa en una buena comprensión de la multiplicación y la división y en el recuerdo de las tablas de multiplicar. Cuando un niño aún no ha recordado las operaciones necesarias o no ha entendido lo suficiente sus conexiones entre sí, a menudo acaba utilizando lo que se convierte en una estrategia ineficaz de “contar desde 0” para resolverlas. El hecho de no tener los datos al alcance de la mano o de no disponer de estrategias rápidas para obtenerlos ralentizará los cálculos de mayor envergadura que intentan resolver y supondrá una presión adicional para la memoria de trabajo a la hora de resolver los problemas (ya que están añadiendo pasos adicionales para resolver las tablas de multiplicar en lugar de recordarlas).
Hoja de trabajo de la tabla del 4
En 5º y 6º curso, se espera que los niños dominen las tablas de multiplicar hasta el 12 y que sean capaces de utilizar sus conocimientos sobre las tablas de multiplicar para ayudarse en otros aspectos de las matemáticas, como los porcentajes, las fracciones y las multiplicaciones largas.
Al igual que ocurre con otras tablas de multiplicar, existen algunos trucos y patrones en la tabla de multiplicar del 4 que pueden facilitar su aprendizaje. En primer lugar, todos los números que son múltiplos de 4 son números pares, por lo que siempre terminan en 0, 2, 4, 6 u 8. Esto debería ayudar a los niños a reconocer fácilmente si un número es múltiplo de 4 o no.
Una forma de ayudar a los niños a aprender las tablas de multiplicar es convertirlo en un proceso interactivo. Esto puede hacerse utilizando bloques de construcción. Para la tabla del 4, crea una pila de 4 bloques, 8 bloques, 12 bloques, etc. A continuación, pídele a tu hijo que señale o sostenga cada palo de números mientras cuenta de 4 en 4. Una vez que se sienta más seguro, puedes hacerle una pregunta, como 4 x 3, y pedirle que sostenga la barra de números que representa la respuesta correcta.
4
La tabla del 4 se refiere a los múltiplos de 4, que es muy similar a la tabla del 2. El aprendizaje de la tabla del 4 también ayuda a los estudiantes a llevar la cuenta de los números pares. Recordar las tablas de multiplicar hace que a los estudiantes les resulte muy fácil y rápido resolver cuestiones relacionadas con las matemáticas en su mente. La tabla del 4 también se utiliza regularmente en la vida real cuando se visita el mercado o se calcula el precio de un artículo.
Por ejemplo: Rose quiere dividir 36 piruletas en 4 bolsas para su “regalo de truco o trato” para los niños. No tiene ni idea de cómo llevar a cabo esta distribución. Su amiga Amy le sugiere que, como 36 es un múltiplo de 4, no tendrá muchos problemas para dividir las piruletas. Como puedes ver en el escenario anterior, la tabla de multiplicar de 4 ayuda a entender los patrones de los múltiplos. Esta sección se centra en el concepto de tabla de multiplicar de 4 con números enteros hasta el 10.
La tabla de multiplicar del 4 puede ayudar a los estudiantes a resolver problemas matemáticos de multiplicación y división, LCM, HCF, fracciones y porcentajes. Repasa la tabla del 4 que se ofrece a continuación. Puedes utilizarla para realizar cálculos rápidos.
Multiplicar por 4
Conocer las tablas de multiplicar es fundamental para que su hijo progrese en su educación matemática. Sin un conocimiento profundo de las tablas de multiplicar y dividir, los niños suelen “perderse” a la hora de hacer cualquier cosa con fracciones y cualquier multiplicación o división con números mayores. Muchas actividades y pruebas de matemáticas mentales exigen recordar rápidamente las operaciones de multiplicación y división. Los niños que saben las tablas de multiplicar con seguridad son capaces de enfrentarse a tareas más complicadas de inmediato y tienen mucho más éxito.
Conviene explicar qué entendemos por “saber” las tablas de multiplicar. Un niño que conoce las tablas de multiplicar será capaz de recordar cualquiera de los múltiplos de una tabla de multiplicar fuera de orden en 3 segundos, así como de conocer las divisiones correspondientes, por ejemplo, 4 x 6 = 24 y 24 ÷ 6 = 4. El aprendizaje de las tablas de multiplicar es más eficaz cuando existe una colaboración entre la escuela, los padres y los niños. En la escuela dedicamos regularmente tiempo a aprender las tablas de multiplicar, pero el niño tendrá mucho más éxito si practica fuera de la escuela de forma independiente y junto a sus padres.