Hay que animar a los niños a ser parte activa de la sociedad
Da clases en un colegio de Zaragoza y hace sentir a sus alumnos que son importantes. Es uno de esos profesores que da pocos deberes y apenas utiliza libros de texto. La enseñanza en su aula es dinámica, interactiva e incluso divertida. Ha sido uno de los 38 profesores de todo el mundo -y el único español- que ha participado en el reciente Global Teacher Prize, una especie de Premio Nobel para profesores, que ha ganado una profesora de Maine, en Estados Unidos, Nancie Atwell. La semana pasada, César Bona dio una conferencia en Málaga como invitado del Club de la Infancia.
Los profesores deben animar a los niños a responsabilizarse de sus actos y el respeto a los demás debe ser una de las normas del aula. Hay que hacer que los niños se sientan importantes, para que tengan una actitud positiva, no sólo en la escuela sino en todos los aspectos de su vida. “Hay que enseñarles a convivir con los demás, a respetar a las personas y al medio ambiente, y hacerles comprender que este planeta no nos pertenece, sólo nos lo han prestado”, afirma.
Diferencia – Dean Bragonier
César Bona: Finalista del Global Teacher Prize 6 minutosSegún César Bona, la educación es un bien social del que todos somos responsables. Es nuestra obligación transmitir entusiasmo y emoción en el aprendizaje.Última actualización: 29 de abril de 2020Según John Dewey, reconocido pedagogo y psicólogo estadounidense, la educación no es la preparación para la vida; la educación es la vida misma. Por tanto, algo que sin duda debemos tener en cuenta es que la escuela es algo más que un escenario social para enseñar a los niños. Es también el motor que puede hacer de este mundo un lugar mejor.
Para que esto ocurra, es necesario que haya educadores comprometidos, y César Bona es uno de estos ejemplos. Alguien que, desde su carrera como profesor, nos ayuda a reflexionar sobre la importancia de educar con el corazón, la motivación y el interés por ofrecer a nuestra sociedad individuos completos, jóvenes cuyas competencias van más allá de lo académico.
Nuestro sistema educativo tiene una responsabilidad social. Debe comprometerse a ofrecer al mundo niñas y niños capaces de relacionarse y resolver problemas… niños empáticos, emocionalmente inteligentes, proactivos, etc.
Sobre la enseñanza de las matemáticas (en Finlandia)
Ester RomeroDirectora del Ateneo de Fabricación Digital del Parlamento de Barcelona, un espacio público abierto a todos donde la inclusión es el hilo conductor. Colabora con diferentes proyectos, grupos y personas para crear materiales y herramientas que promuevan la inclusión de personas con necesidades específicas
Jepi HumetCo-fundador de Tactilens, una empresa que crea herramientas y materiales inclusivos cuyo objetivo es desarrollar la autonomía de las personas ciegas. Ingeniero, músico, maker, emprendedor. Le apasiona todo lo que hace, pero sobre todo contribuir a hacer del mundo un lugar mejor
Una dura entrada de Nuria Sánchez a ManeroProfesora de Educación Primaria y Educación Especial. Especialista en Audición y Lenguaje. Máster en Neurociencia aplicada a la educación. Especialista en sordoceguera (tutora de aula de sordoceguera durante once años) Dedicada a la educación de personas con discapacidad auditiva desde hace 28 años.
España enloquece con el Premio Mundial del Profesorado de César Bona
El profesor y experto en innovación docente César Bona, nominado en 2014 al Premio Global -el Nobel de los profesores-, ofreció una charla en la Facultad de Educación del Campus de la Universidad de Castilla-La Mancha en Ciudad Real en la que defendió el trabajo en equipo de familias, niños y profesores y la necesidad de ser “invitados” a participar en la Educación.
Mientras atraía a un gran número de personas dispuestas a escuchar con atención lo que tenía que decir, Bona aseguró en su discurso que “no podemos seguir educando a seres individuales sino a seres sociales”.
En su discurso, Bona informó a su público de que tanto la sociedad como la escuela han evolucionado y que, por tanto, no podemos seguir educando a los niños de hoy de la misma manera que se educaba en el pasado. Hay que intentar crear una escuela que aporte y contribuya a la sociedad actual y, para ello, según Bona; el primer paso a dar es “educar a los niños como seres sociales, no como individuos”. También añade que, dado que la mayoría de las acciones en el mundo de hoy se basan en la interacción entre unos y otros, debemos “dejar de pensar que el conocimiento es una herramienta que debemos utilizar individualmente”.