Cómo usar las fichas para estudiar
Es una gran acción para el timbreTemas:Gestión del aula, Para todas las asignaturas, Otros (Especialidad)Grados:6º – 12ºTipos:Formularios para el aula, Material de apoyo, ImprimiblesMostrar más detallesLista de deseosTarjetas de información de contacto de los padrespor Jsandersmath2$2.00Tarjetas de información de contacto de los padres
Este es un documento de Word editable que le permite imprimir tarjetas de 3″ por 5″ para que los padres las rellenen. Si imprimes el anverso y el reverso (dándole la vuelta al lado corto) el reverso tendrá la información de contacto de los padres.
Yo las imprimo en cartulina y les pido a los padres que las rellenen en la Noche de Presentación de los Profesores. Luego, les pido que los archiven por el apellido de su hijo. Esto hace que sea muy fácil para mí encontrar la información de contacto y es una referencia rápida sobre cuántas veces /Materias:Para todas las áreas temáticasGrados:No específicos de gradoTipos:Formularios de claseMostrar más detallesLista de deseosTarjeta de información del estudiante y registro de contacto de los padres – Chevron azulPor Katrina’s Kindergarten16$2.00Manténgase organizado este año con estas tarjetas de información individual de los estudiantes en un fondo de chevron verde brillante.
Juegos diy con fichas
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Para qué se usan las fichas en la escuela
En cierto modo, soy bastante de la vieja escuela y tradicional. Todavía utilizo un cuaderno de planificación en papel porque simplemente TENGO que ver las cosas dispuestas de esa manera. Sigo creyendo que los alumnos deben rendir cuentas de sus actos. Sin embargo, soy una de las primeras en nuestro distrito en probar nuevas estrategias de enseñanza y nuevas tecnologías.
Al principio del año, coloco a los alumnos por orden alfabético para poder aprender sus nombres rápidamente. Y eso funciona durante las primeras dos semanas. Pero luego, a medida que se van sintiendo más cómodos, la situación tiende a ser más ruidosa, ya que a veces los alumnos acaban siendo colocados cerca de sus amigos. Tengo mesas en mi aula que dispongo en forma de L, lo que facilita el trabajo en grupo, pero también la conversación.
Así que cambio mis esquemas de asientos con bastante frecuencia. Primero los trazo en papel. Es un proceso sorprendentemente largo cuando tienes varios alumnos que no quieres que estén sentados uno al lado del otro… ¡las aulas son muy grandes!
Solía asignar los nuevos asientos diciéndoles a los alumnos, cuando entraban en clase, dónde estaban sus asientos. Pero a menudo esto conducía a “Ugh, ¿tengo que sentarme al lado de ELLA?”. Como yo estaba de pie, aparentemente pensaban que estaba bien cuestionar mi disposición.
Ideas de fichas bonitas
Te animamos a que leas toda la información que aparece a continuación, pero si tienes poco tiempo y quieres empezar, aquí tienes una Guía Rápida descargable que contiene un resumen de la información que aparece a continuación.
El uso de tarjetas de memoria puede ser un método de autoevaluación muy eficaz. Incluso el acto de hacer las tarjetas es una forma de “trabajar” la información, desafiándote a pensar qué información debes tener en un lado y la descripción relacionada en el otro. Esto también libera algo de memoria, ya que tendrás una pila física de tarjetas con la información en lugar de intentar almacenar datos, nombres o términos individuales en tu mente. Las fichas suelen formar parte de la práctica espaciada, y la repetición te ayuda a averiguar qué información puedes recordar fácilmente y qué necesita un esfuerzo adicional. Desde el punto de vista de la gestión del tiempo, las tarjetas le permiten aprovechar las breves cantidades de tiempo que quedan disponibles a lo largo del día o de la semana, además de durante las sesiones de estudio planificadas.
El uso tradicional de las flashcards es sólo para la memorización. Es importante utilizar las flashcards varias veces. Al igual que la primera vez que se repasa cualquier información relativamente nueva, la primera vez que se utilizan las tarjetas puede ser un poco abrumadora o frustrante debido al “olvido” que se ha producido. La buena noticia es que, con la repetición, recordarás cada vez más y, por tanto, olvidarás cada vez menos. La “curva del olvido” se nivela y el aprendizaje se vuelve “duradero”. (Esencialmente, esto significa que recordarás la información a largo plazo).