Cuántas horas de terapia del habla para el autismo
Inicio/Articulación, Mejorar la participación, Fonología, Podcast, Podcast para niños del habla y el lenguaje, Trastornos del sonido del habla, Estudiantes y asistentes de logopedia, Ahorro de tiempo para logopedas/5 minutos de logopedia? ¿Cuánto deben durar las sesiones de logopedia?
¿Se puede hacer logopedia en 5 minutos? ¿Debe hacerse en 5 minutos? La logopeda Carrie Clark analiza la duración de una sesión de logopedia en casa o en la consulta. Además, Carrie discute los méritos del modelo de sesión de habla de 5 minutos y cómo está ayudando a algunos SLP a reducir el número de minutos que cada niño es visto, mientras que la reducción de la cantidad de tiempo total que están en la terapia del habla.
Diseñamos el programa para que un SLP vea al niño durante aproximadamente 10 minutos, incluya el repaso de la tarea pertinente, haga un simulacro, marque la Hoja de Registro y haya terminado por el día. ¡No hay trabajo nocturno/de fin de semana! No hay que buscar actividades, lecciones, juegos, deberes, etc. Comienza la siguiente sesión donde la dejaste. El trabajo está TODO hecho para un SLP. A los profesores y a los padres les encanta la rapidez de no tener al niño fuera del aula y a los estudiantes fuera de la terapia en menos tiempo. Todos los datos, la investigación impulsada.
Cuánto tiempo de logopedia es demasiado
Un niño que visita a un logopeda por primera vez hará una prueba de habla. No te preocupes, no es como un examen en el colegio que vaya a afectar a tu boletín de notas. Esta prueba es una forma de averiguar qué tipo de problemas de habla tiene el niño.
Se le pedirá al niño que diga ciertos sonidos y palabras. Estas pueden ser grabadas y el terapeuta puede anotar algunas cosas durante la prueba. La prueba ayudará al terapeuta a determinar las necesidades del niño y a decidir qué tratamiento es el mejor.
El “tratamiento” para los problemas del habla es la práctica. Si los niños tienen problemas de articulación o fluidez, el terapeuta dedicará tiempo a enseñarles a emitir los sonidos adecuados. El terapeuta demostrará los sonidos y pedirá al niño que intente copiarlos. Eso significa copiar la forma en que el terapeuta mueve los labios, la boca y la lengua para emitir el sonido correcto.
Si el terapeuta te ayuda con un trastorno del lenguaje, las sesiones pueden parecerse un poco al colegio. El terapeuta te ayudará con la gramática, es decir, a unir las palabras correctamente para formar frases y pensamientos claros. Si tienes problemas para entender lo que oyes, puedes jugar a juegos que trabajen estas habilidades, como Simón dice.
Frecuencia y duración de la logopedia
Comenzar la terapia del habla con su hijo puede resultar abrumador. Creemos que muchos padres se hacen una idea de cómo puede ser la terapia, pero el conocimiento es poder, ¿verdad? Así que queremos darle información privilegiada (la primicia, o realmente sólo un aviso) sobre las cosas que podría tener en su mente – de alguien que ha trabajado con cientos de familias de niños pequeños y preescolares.Aquí hay tres cosas que usted puede querer saber antes de que su hijo comience la terapia del habla:
#Una vez que su hijo ha completado una evaluación del habla y el lenguaje y se recomienda la terapia, su SLP escribirá objetivos específicos para el habla de su hijo y / o habilidades del lenguaje. Saber cuáles son los objetivos de su hijo es muy importante para usted, como padre, porqueA) querrá saber para qué está trabajando en la terapia; yB) le ayudará a entender el proceso, y por qué usted (o su SLP) está haciendo ciertas actividades durante las sesiones.Sepa que los objetivos son totalmente individualizados y diferentes para cada niño. Sinceramente, esta parte depende mucho de quién sea su hijo y de lo que necesite de la terapia. Pero, para que se haga una idea, los objetivos suelen ser cosas como:Estos ejemplos están escritos en términos muy generales, sólo para que se haga una idea de lo que puede esperar. Pero los objetivos creados para su hijo serán objetivos SMART. Esto significa que los objetivos serán:Si vive en Estados Unidos, estos objetivos se documentan en un Plan de Apoyo Familiar Individualizado (IFSP) si su hijo tiene entre 0 y 3 años o en un Plan de Educación Individual (IEP) para niños mayores de 3 años.
Cuándo dejar la logopedia
Es natural que los padres -y los niños por igual- quieran ver resultados rápidos al empezar la logopedia. Sin embargo, es importante que padres e hijos recuerden que cada persona es diferente y aprende a su propio ritmo.
Los padres deben participar en el proceso de logopedia de su hijo durante todo el tiempo. Los niños necesitan el apoyo y el estímulo que sólo los padres pueden proporcionar. Esto hace que todo el proceso de aprendizaje sea mucho más fácil y exitoso. Además, cuando los padres están dispuestos a hacer “extras” después de las sesiones, el niño tiene más posibilidades de retener lo que ha aprendido.
Los niños pueden enfrentarse a una gran variedad de trastornos del habla, desde trastornos de la articulación hasta retrasos/trastornos del habla infantil. Si existen dolencias físicas adicionales, como un paladar alto y estrecho o una lengua anudada, generalmente aumentará el tiempo necesario para que el niño supere sus problemas de habla.
Si nota un problema en el habla de su hijo desde el principio, lo mejor es empezar a buscar ayuda profesional inmediatamente. Cuanto más espere para buscar ayuda, más arraigado puede estar el problema, lo que puede hacer que el patrón o hábito del habla sea más difícil de romper.