Palabras bonitas
Una de las preguntas más frecuentes de nuestra comunidad de Learn English es “¿Cómo puedo recordar palabras nuevas? Aquí tienes algunos de nuestros mejores consejos para ayudarte. 1. Busca el significado en un diccionario o pide ayuda a alguien para entenderlo. Escribe el significado en inglés y en tu propio idioma.
2. Es fácil recordar una palabra nueva durante unos minutos, pero ¿cómo recordarla después de un día o una semana? Utilízala en una frase. Intenta crear una frase creativa y memorable, algo que puedas imaginar y que se quede en tu mente.Escribe tres frases creativas utilizando la nueva palabra, y luego léelas en voz alta. Si te sirve de ayuda, puedes incluso hacer un dibujo que te ayude a recordar el significado de tu frase. ¿Puedes contar una historia utilizando diferentes formas de la palabra? Es muy difícil recordar una lista de palabras, pero es fácil recordar una historia.
3. A veces es más fácil aprender una frase que cada una de las palabras por separado, así que si estás aprendiendo la palabra “foco”, puedes escribir los significados de “enfocar” y “desenfocar”. ¿Qué significa “centrar la mente en algo” o “centrar la atención en algo”? Ahora que tienes una visión más amplia, es más fácil entender el significado completo de la palabra. Eso significa que, en lugar de limitarse a escuchar o leer, debes ser activo e intentar hablar, leer, escribir y escuchar.Ahora que ya sabes lo que significa la palabra y has probado a escribirla de diferentes maneras, háblale a un amigo de la nueva palabra. A veces, enseñar a otra persona puede ayudarte a recordar también.Si te pone nervioso probar una palabra nueva, practica primero en casa. Incluso puedes grabarte explicando la nueva palabra en tu teléfono antes de intentar decírsela a otra persona.
Palabras cortas y frescas
Si has leído este blog en el pasado, sabrás que intento facilitarte el aprendizaje de nuevas palabras en inglés. Creo listas de palabras con flashcards para cada lección en una herramienta llamada Quizlet. Puedes utilizarlas para practicar nuevas palabras de forma gratuita:
Recuerda que no necesitas recordar todas las palabras desconocidas de tu lista. Piensa en esto: “¿Por qué estoy aprendiendo inglés?”. Luego, elige palabras importantes que vayas a utilizar en el futuro y ponlas en tu lista.
No deberías utilizar herramientas convencionales, como Duolingo, porque tu lista de palabras debe ser personalizada. Sólo tú puedes decidir qué palabras son útiles para ti. Así que es mejor hacer tus propias listas o adaptar las existentes (por ejemplo, en Quizlet o Cram) a tus propias necesidades.
Las fichas de Quizlet y algunas otras herramientas de vocabulario tienen un botón de pronunciación automática. Puedes escuchar la pronunciación y repetirla varias veces. De este modo, recordarás la nueva palabra y te será más fácil utilizarla correctamente.
¿Cómo se utiliza la palabra en la vida real? Las frases de ejemplo y las colocaciones (agrupaciones de palabras en una frase) te ayudan a recordar las palabras nuevas. Sabrás utilizarlas por ti mismo cuando hables en inglés.
Palabras importantes
Aprender un idioma es imposible sin dominar el léxico, es decir, sin memorizar palabras. El vocabulario mínimo es la base que permite hablar, leer, escuchar y escribir en inglés. Y, por supuesto, para conocer las palabras, hay que… ¡aprenderlas!
Los niños y los preescolares aprenden todo lo nuevo en el transcurso de sus actividades. Lo mismo ocurre con las palabras en inglés. Si la lección es interesante, las tareas resuenan en el niño; un preescolar participa activamente en la lección, la actividad está estructurada correctamente, entonces los niños recordarán todas las palabras nuevas inconscientemente.
Por el contrario, tareas como “anota las palabras en tu libro de vocabulario y apréndelas” no tienen nada que ver con los niños. No sólo porque no todos los preescolares saben escribir y leer, sino porque los niños perciben las palabras como un conjunto incoherente de sonidos y letras. Por lo tanto, en primer lugar, este conjunto tiene que estar “vinculado” a algo. Por ejemplo, a una imagen visual: un dibujo o un objeto. Entonces, la memoria empieza a asociar la imagen auditiva de la palabra con su forma visible y real.
Palabras cortas en inglés
A veces, en medio de la narración de una historia, de un argumento o de la explicación de una petición, nos quedamos atascados en una palabra. No nos sale, aunque tengamos la fuerte sensación de que debería estar ahí.
No es que no tengamos el vocabulario necesario para describir lo que queremos decir; sin duda conocemos la palabra. Sólo que no nos sale. ¿Qué ocurre cuando las palabras nos fallan? ¿O tal vez somos nosotros los que fallamos a las palabras?
El término psicológico para esta experiencia es el estado de “punta de la lengua”. Fue estudiado por primera vez por psicólogos experimentales en la década de 1960, que demostraron que las personas en estado de punta de lengua eran capaces de acceder a información sobre letras, sonidos y significados relacionados con la palabra que buscaban, incluso cuando no podían dar con la palabra.
¿Qué podría impedir la recuperación de una palabra? Una palabra puede considerarse un conjunto de características: tiene un significado y significados e imágenes asociadas. Tiene una forma, que incluye su pronunciación, una representación escrita y un patrón silábico y acentual.