Comprensión lectora grado 7 pdf
Existen muchas estrategias de lectura para mejorar la comprensión lectora y las inferencias, entre las que se encuentran la mejora del vocabulario, el análisis crítico del texto (intertextualidad, hechos reales frente a narración de hechos, etc.) y la práctica de la lectura profunda[5].
La capacidad de comprender un texto depende de las habilidades del lector y de su capacidad para procesar la información. Si el reconocimiento de palabras es difícil, los alumnos utilizan demasiada capacidad de procesamiento para leer palabras individuales, lo que interfiere en su capacidad de comprender lo que se lee.
Las personas aprenden las habilidades de comprensión a través de la educación o la instrucción, y algunas aprenden por medio de experiencias directas[6]. La lectura competente depende de la capacidad de reconocer las palabras con rapidez y sin esfuerzo[7] También está determinada por el desarrollo cognitivo del individuo, que es “la construcción de los procesos de pensamiento”.
Hay características específicas que determinan el éxito de un individuo en la comprensión de un texto, entre las que se incluyen los conocimientos previos sobre el tema, un lenguaje bien desarrollado y la capacidad de hacer inferencias a partir de preguntas metódicas y el seguimiento de la comprensión, como: “¿Por qué es importante esto?” y “¿Necesito leer todo el texto?” son ejemplos de preguntas sobre pasajes[8].
Test de comprensión lectora pdf
2. Hacer preguntas anima a los niños a buscar pistas en el texto. Cuando lean juntos, haga preguntas para despertar la curiosidad de su hijo. Pregúntale cosas como “¿Qué crees que pasará?” o “¿Cómo se siente ese personaje?”.
7. Cuanto más sepan los niños sobre el mundo, más significado podrán sacar de lo que leen. Pero para ello no hace falta hacer un viaje caro o ir a un museo. Puedes ampliar los conocimientos previos y el vocabulario de los niños de muchas maneras. Tirar a la canasta o ver un partido de béisbol puede ayudar a su hijo a conectar más con los libros sobre deportes. Viajar en metro puede hacer que su hijo se interese por los libros que tienen lugar en las grandes ciudades.Incluso con estos consejos, a algunos niños les cuesta entender lo que leen. Aprende más sobre cómo ayudar a tu hijo con la lectura. Y conozca la opinión de un experto sobre las razones por las que los niños pueden tener problemas para entender o recordar lo que leen.
Actividades de comprensión lectora
“La verdadera lectura tiene que ver con pensar, aprender y ampliar los conocimientos y los horizontes del lector. Tiene que ver con la construcción de conocimientos anteriores, el dominio de nueva información y la conexión con las mentes de aquellos que nunca has conocido”.
La comprensión lectora es la capacidad de leer un texto, procesarlo y comprender su significado. Se basa en dos habilidades interconectadas: la lectura de palabras (ser capaz de descodificar los símbolos de la página) y la comprensión del lenguaje (ser capaz de entender el significado de las palabras y las frases).
Sin embargo, cuando entendemos un texto, no nos limitamos a recordar las palabras y frases exactas que leemos. Más bien formamos un modelo mental de lo que describe el texto integrando el sentido de las palabras y frases en un todo significativo, como una película que se reproduce en nuestra cabeza.
Para más información sobre la naturaleza de la comprensión, una excelente introducción es la que ofrece Understanding and Teaching Reading Comprehension: A handbook, de Jane Oakhill, Kate Cain y Carsten Elbro (Routledge, 2014).
Preguntas de comprensión lectora
Cuando los niños empiezan a aprender a leer, los adultos suelen centrarse en ayudarles a pronunciar correctamente cada palabra. La táctica de los adultos que leen con los niños suele ser “pronunciar” las palabras de un cuento. Aunque este enfoque en la pronunciación y decodificación de las palabras es importante, la comprensión del texto tiene la misma importancia. Si no se comprende el significado de la palabra escrita, la lectura no tiene sentido. Puedes imaginarte esto leyendo la siguiente frase:
“Los planos normales de la superficie en el punto y en las direcciones principales son perpendiculares entre sí, y ambos son perpendiculares al plano tangente de la superficie en el punto” (Wolfram Mathworld, Principal Radius of Curvature).
Si bien es cierto que puedes leer cada una de las palabras de esas dos frases, probablemente sea mucho más difícil explicar lo que significan (a menos que seas un matemático). La lectura sin significado no sólo carece de propósito, sino que también puede ser frustrante para el lector. Imagínese leer 20 páginas de texto como el ejemplo anterior: probablemente se desanimaría y perdería el interés rápidamente.