Tema de la sopa de piedra
Hoy estaba trabajando en una tanda de Sopa de Piedra, y pensé que podría ser el momento de desenterrar, desempolvar, actualizar y volver a compartir mi lección favorita de Sopa de Piedra de hace tres años. Es una forma estupenda de iniciar un debate sobre la importancia de compartir. ¿Y a quién no le vendría bien una buena sopa caliente en esta época del año?
La historia de la Sopa de Piedra es una antigua fábula popular que se ha contado de innumerables maneras. (Si necesitas repasar el cuento, puedes encontrar libros en la biblioteca o en Internet, e incluso puedes encontrar versiones online aquí y aquí). Puedes ayudar a tus hijos a formar parte de esta historia intemporal representando un cuento y compartiendo después una sopa.
Empieza diciendo a los niños que tienes algo sabroso que enseñarles. Saca una piedra y pregunta si alguien quiere probarla. “¡Claro que no! Es una roca!”, responderán todos. Mientras finges que te das cuenta de que las rocas no son comida, cuéntales a los niños que conoces una historia en la que se hizo una sopa deliciosa con una roca, o una piedra, como esa. Diles que necesitas su ayuda para contar la historia.
Preguntas y respuestas de la historia de la sopa de piedra
La Sopa de Piedra es una historia excelente para enseñar a los alumnos el valor de la colaboración. Después de que los alumnos escuchen la historia y la analicen, cooperarán y prepararán su propia olla de deliciosa sopa de piedra. Aunque esta es una lección que enseña sobre la alfabetización, también es una excelente oportunidad para practicar las habilidades para la vida.
Ingredientes de la sopa de piedra (2 versiones) – Como actividad previa a la lectura, los alumnos dibujan y enumeran lo que creen que habrá en la sopa de piedra. También se puede utilizar después de la lectura para que los alumnos dibujen y enumeren lo que había en la sopa de piedra.
Resumen de la historia corta de Stone Soup
“Sopa de piedra”, un libro de Marcia Brown, es una versión de un viejo cuento en el que unos desconocidos engañan a un pueblo hambriento para que les den algo de comida. Suele contarse como una lección de cooperación, de compartir y de ayudar a los demás. Es una historia maravillosa para utilizar con los niños más pequeños cuando empiezan a explorar cuestiones sobre el bien y el mal y sobre cómo se tratan las personas entre sí. También es un cuento estupendo para utilizarlo en la enseñanza de la comprensión y la escritura.
Después de leer la historia en voz alta a todo el grupo, el profesor puede abordar la enseñanza de la comprensión en pequeños grupos. Los profesores pueden utilizar la historia para discutir y analizar los rasgos de los personajes, como la vacilación y el miedo de los aldeanos hacia los forasteros. También se puede discutir la voluntad y la creatividad de los forasteros para engañar a los aldeanos. A continuación, los profesores pueden mostrar cómo cambian esos mismos personajes a lo largo de la historia. Los profesores también pueden crear una sopa de piedra en el aula como lección de cooperación. Los alumnos pueden traer un alimento de casa para ayudar a construir la sopa de piedra. La mejor manera de hacerlo es reclutar a padres voluntarios para que ayuden y supervisen la cocción. Los alumnos también pueden demostrar su comprensión creando una tira cómica en torno al mismo argumento.
¿Existe realmente una sopa de piedra
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La sopa de piedra es una historia popular europea en la que unos desconocidos hambrientos convencen a los habitantes de un pueblo para que cada uno comparta una pequeña cantidad de su comida con el fin de hacer una comida que todos disfruten, y existe como una moraleja sobre el valor de compartir. En diversas tradiciones, la piedra se ha sustituido por otros objetos comunes no comestibles, por lo que la fábula también se conoce como sopa de hacha, sopa de botón, sopa de uña y sopa de madera.
Unos viajeros llegan a una aldea, llevando nada más que una olla vacía. A su llegada, los aldeanos no están dispuestos a compartir ninguna de sus reservas de comida con los hambrientos viajeros. Entonces, los viajeros van a un arroyo y llenan la olla con agua, dejan caer una gran piedra en ella y la colocan sobre el fuego. Uno de los aldeanos siente curiosidad y les pregunta qué están haciendo. Los viajeros responden que están haciendo una “sopa de piedra”, que sabe de maravilla y que estarían encantados de compartir con el aldeano, aunque aún le falta un poco de guarnición, que les falta, para mejorar el sabor.