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¿Cómo enseñar a leer a los niños de primer grado?

marzo 25, 2022
¿Cómo enseñar a leer a los niños de primer grado?

Lista de comprobación de las habilidades de lectura de primer grado

Las destrezas de alfabetización incluyen tanto la lectura como la escritura. Ambas se enseñan juntas porque están estrechamente relacionadas. En el jardín de infancia, los niños practican la división de las palabras en pequeños trozos y la identificación de los sonidos que produce cada letra. (Esto se conoce como

En cuanto a la escritura, se espera que los alumnos de primer grado sean capaces de escribir y compartir información de diversas maneras. Esto incluye dibujar, escribir letras y palabras, escuchar a otros y hablar en voz alta. Para ayudar a desarrollar estas habilidades para el primer grado, los niños realizan actividades como las siguientes

– Aprender los números y lo que representan, como relacionar el número “5” con un dibujo de cinco manzanas. La otra gran actividad es la suma y la resta. Los niños de preescolar también aprenden a identificar y trabajar con las formas.

Ten en cuenta también que los niños desarrollan sus habilidades a ritmos diferentes. Pero si su hijo no domina la mayoría de estas destrezas al final del jardín de infancia, es una buena idea hablar con el profesor de su hijo sobre sus preocupaciones. Juntos pueden elaborar una

Lección de lectura para el grado 1 pdf

¿Ha tenido problemas con la lectura guiada en su aula? ¿Enseña a todo el grupo, a pequeños grupos o una combinación de ambos?    Llevo 20 años enseñando y finalmente me siento cómodo con todas las formas de lectura guiada.    Créame, he pasado por demasiados programas como para nombrarlos todos. Durante 2 años he estado trabajando en la construcción del plan de estudios de lectura guiada perfecto para todo el grupo de primer grado. El éxito que sentí este año pasado con mis estudiantes fue innegable y estoy muy emocionada de compartirlo con ustedes.    Esto es lo que parece la Lectura Guiada con Propósito.

La Lectura Guiada con Propósito es LITERATURA REAL.    Cada día se comparte un nuevo libro con la clase. A mis alumnos les encantan los libros ilustrados y les encanta escuchar una nueva historia cada día.    Los libros que se comparten se basan en el tema semanal. Después de compartir la historia con tu clase, trabajas en el enfoque.    Si el tema es la idea principal y los detalles, entonces toda la semana se trabajará en esa habilidad. Tus alumnos practicarán mucho y comprenderán todo mientras disfrutan de una nueva lectura compartida cada día.    Cuando elegí los libros para las unidades, me aseguré de que todavía estuvieran impresos y disponibles en Amazon, Barnes & Noble o Scholastic.

Cómo enseñar a leer a un niño

Ayer estaba muy emocionada por haber tachado algo de mi lista de tareas pendientes para la vuelta al cole.    En realidad, planifiqué mis unidades de lectura guiada en pequeños grupos para mis nuevos alumnos de primer grado.    Sí, has leído bien.    Cada año los maestros de kindergarten dan a sus estudiantes el DRA o Evaluación de Diagnóstico de Lectura antes de que se vayan para el verano.    Usando esa información, creé algunas agrupaciones dinámicas para el otoño.    Una cosa que he notado después de enseñar primer grado durante 18 años es que los estudiantes se mantienen bastante cerca de ese nivel cuando regresan en agosto.    Por supuesto, los volveré a examinar y los cambiaré, pero es exactamente por eso que mi agrupación se llama “dinámica”… cambiará.

Basándome en el DRA, simplemente añado los nombres a las notas adhesivas.    Esta es una página inventada porque no puedo revelar quiénes serán mis nuevos niños, siempre es una sorpresa para ellos en agosto.    Quería que vieran la facilidad con la que los agrupo.    El año que viene no voy a perder el tiempo, quiero leer con ellos en un grupo pequeño en cuanto establezca unas buenas rutinas.

Estrategias de comprensión lectora de primer grado

Si te preguntas cómo enseñar a leer, ¡estás en el lugar adecuado! Esta guía paso a paso abarca desde las habilidades prelectoras hasta la fonética, las palabras a la vista y la comprensión lectora para que puedas llevar a los niños de NO lectores a FUERTE lectores.

Es similar a lo que ocurre cuando los bebés aprenden a caminar: se ponen de pie durante meses, te cogen de la mano mientras practican dando pasos temblorosos hacia delante y luego, un día, quizá inesperadamente, dan sus primeros pasos por sí mismos.

Al igual que los niños muestran señales de que están casi listos para empezar a caminar, también dan pistas de que están listos para empezar a leer. Se denominan “habilidades prelectoras” e incluyen cuatro partes: motivación, conciencia de la letra, reconocimiento de las letras y conciencia fonológica.

Los niños todavía necesitan mucha práctica para aplicarlas en su lectura, pero les da un gran impulso porque están aprendiendo la versión en mayúscula Y minúscula de cada letra, el nombre de la letra Y el sonido de la letra, todo al mismo tiempo.

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