Qué se enseña en 1º de primaria
El primer día de clase se centra en los alumnos. Es su primer día en esta aula. Su primer día en este grado y su primer día con estos compañeros. Para algunos, es la primera vez que se ponen sus nuevas zapatillas de deporte en los pies y la primera vez que llevan esta nueva mochila a la espalda; puede que incluso sea la primera vez que vienen a esta escuela.
Es la primera vez que tenemos a este grupo de alumnos sentados frente a nosotros o quizá incluso la primera vez que damos clase a este curso. No siempre pensamos en los nuevos profesores, y en cómo ésta puede ser la primera vez que tienen 30 pares de ojos mirándolos. O quizá sea la primera vez que entran en un aula en persona y no detrás de una pantalla.
Pregunta 3 del profesor: “¿Cuánto tiempo dedica a enseñar rutinas y cosas así al principio del año antes de entrar en el contenido? ¿Alguien tiene una lista maestra de rutinas que enseña al principio del año?” – Michelle J.
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Lista de comprobación de habilidades para el final del primer grado
El primer grado implica un aumento de las responsabilidades y un enorme crecimiento en términos de aprendizaje de la lectura. Los niños que están bien preparados para el primer grado entran en la escuela siendo capaces de seguir instrucciones de 2 y 3 pasos. También están preparados y son capaces de completar proyectos largos concentrando su atención en una tarea durante 15 minutos o más.
Una forma de preparar a su hijo para el primer grado es practicar las instrucciones verbales de 2 y 3 pasos. Permita que su hijo tenga más tiempo para hacer manualidades de forma independiente y brinde oportunidades para que se siente y practique el trabajo con papel y lápiz en una mesa o escritorio durante períodos de 15 minutos o más.
La mayoría de los niños entran en 1º de primaria siendo capaces de nombrar las letras e identificar los sonidos. Conocer las primeras 50 palabras de vista, como: “tú”, “el” y “a”, también son importantes. A menudo, las escuelas utilizan listas de palabras Dolch o Fry en su plan de estudios y los padres deben practicar estas palabras con los niños en casa.
Antes de que empiece el colegio, lea con su hijo a menudo. Busque o haga libros fáciles de leer que incluyan frases sencillas. Haga que su hijo practique leyéndoselos. Invente rimas y cante canciones. Anime a su hijo a jugar con los sonidos y las palabras mediante juegos como: “¿Qué sonido hay al principio de la palabra ‘pelota’ (o ‘caballo’, o ‘abanico’)?”
Qué debe saber un niño de primer grado
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El primer grado (también llamado Grade One, llamado Year 2 en Inglaterra o Primary 2 en Escocia) es el primer grado de la escuela primaria. Es el primer año escolar después del jardín de infancia. Los niños suelen tener entre 6 y 7 años en este grado.
En Inglaterra y Gales, el primer año escolar se denomina “reception” y los alumnos tienen entre 4 y 5 años. Sin embargo, el primer año escolar obligatorio es el Year One, cuando los niños tienen cinco años. Como la mayoría de las escuelas primarias tienen una clase de recepción que se trata como un año escolar obligatorio, es decir, los niños llevan uniforme y tienen el mismo horario escolar, la mayoría de los niños empiezan la escuela en recepción. El primer grado es el equivalente al segundo curso[3].
Los alumnos escoceses suelen entrar en la etapa correspondiente un año antes. En Irlanda del Norte son dos años más jóvenes. En Escocia, el primer grado equivale a Primary 3. Los alumnos de Primary 3 tienen entre 7 y 8 años. Escocia lo llama escuela primaria, ya que la primaria 1 comenzaría después del Kindergarten (guardería) y tendrías entre 4 y 5 años de edad. luego sería la primaria 2 el siguiente año y así hasta la primaria 7 que sería tu último año en la escuela primaria y luego te vas a la escuela secundaria.
Lista de comprobación de las habilidades matemáticas de primer grado
en sus dedos y escondiéndola en su regazo hasta que usted diga: “Muéstrame” para que todos la muestren al mismo tiempo o haciendo que piensen por unos momentos y luego les diga que le digan a su compañero de alfombra su respuesta y escuchen (y luego pida voluntarios para responder).
Darás una lección a todo el grupo en la alfombra mostrando en la pizarra o en tu caballete cómo tomar 3 números y ponerlos en orden. Tú mismo harás algunos ejemplos en la pizarra, explicando cómo lo haces. Primero, empieza con tres números de una cifra y haz dos ejemplos. Mientras haces cada ejemplo, di en voz alta lo que estás haciendo exactamente en cada paso. A continuación, escriba tres números de 1 dígito en la pizarra para que los hagan. Este es un buen momento para utilizar las pizarras blancas personales. Pídeles que escriban su respuesta y que sostengan su pizarra contra su pecho (enséñales a sostenerla contra ellos mismos pero sin que les toque técnicamente para que no se borre el marcador). A continuación, haz que te lo muestren todos al mismo tiempo. Es una forma muy rápida y fácil de evaluar. A continuación, haz lo mismo con los números de dos cifras y enséñales a ponerlos en orden. Podrías mostrarles cómo mirar el lugar de las decenas. Puedes señalar los números en un cartel de centenas si tienes uno para mostrar cómo viene antes. También puedes mostrar en una recta numérica cómo un número va antes que otro. Cualquier estrategia que quieras enseñarles en el grupo entero, pero recuerda que esta lección sólo dura unos 15 minutos.