Qué enseñar a un niño de 7 años en inglés
A los 7 años, la mayoría de los niños están preparados para pasar a los libros de capítulos que tienen una gama más amplia de personajes y situaciones, con un vocabulario más desafiante pero bien ilustrado. Los libros de esta sección son adecuados para niños de 7 a 8 años o más.
Los libros de esta sección también pueden tener un rango de edad secundario. Algunos serán adecuados para niños de 5 años o más que lean por encima de su edad y el contenido será interesante y relevante para un niño de 5 años. Cuando se indique, los niños de 9 años que lean por debajo de su edad también encontrarán estos libros adecuados.
Estreno del mes de marzo de 2022 | Un simpático cachorro de zorro, un emocionante sentido de la aventura, un tierno mensaje sobre la valentía y la superación de los acosadores, y un magnífico sentido de la amistad y de las familias: una combinación ganadora y reconfortante. El último Firefox, de Lee Newbery, también tiene un ritmo, una trama y un tono impecables para sus lectores, con unas cuantas bromas pedorras para disfrutar también.
Aunque Charlie tiene un par de amigos fabulosos en Lippy y Roo, está pasando por un momento difícil. Primero están los matones del colegio y sus preocupaciones por el traslado a la escuela secundaria después de las vacaciones de verano. Luego, sus padres anuncian que quieren adoptar un hermanito para Charlie, y él teme no ser lo suficientemente valiente para ser un hermano mayor.
Ejemplo de nivel de lectura de un niño de 7 años
Desde el día en que tu recién nacido llega a casa, puedes empezar a criar a un lector. Los bebés responden al ritmo relajante de una voz que les lee en voz alta, así como al hecho de ser acurrucados en un regazo cálido. Si haces que la lectura forme parte de tu rutina diaria, es probable que tu hijo crezca deseando hacerlo.
Tanto si le gustan los libros como las revistas o las novelas gráficas, deje que su hijo le vea leer. Los niños aprenden de lo que observan. Si a usted le entusiasma la lectura, es probable que su hijo se contagie de su entusiasmo.
Tu espacio de lectura no tiene por qué ser grande ni tener muchas estanterías. Puede ser un rincón del sofá o una silla en la habitación donde duerme tu hijo. Elegir un lugar cómodo que tenga suficiente luz y espacio para guardar un libro o dos puede ayudar a su hijo a relacionar la lectura con la comodidad y el confort.
La biblioteca es un lugar estupendo para explorar nuevos libros y autores de forma gratuita. Muchas bibliotecas también tienen horas de cuentos u otros programas de alfabetización para niños. Los viajes a la biblioteca dan a su hijo la oportunidad de desarrollar buenos hábitos de lectura y de ver a otros niños haciendo lo mismo.
Niño de 7 años con problemas de lectura
Un alumno de una escuela primaria de Mississippi lee un libro en clase. Las investigaciones demuestran que los niños pequeños necesitan una enseñanza fonética explícita y sistemática para aprender a leer con fluidez. Crédito: Terrell Clark para The Hechinger Report
Enseñar a los niños a leer no es fácil; los educadores suelen tener una opinión muy firme sobre cuál es la forma “correcta” de enseñar esta habilidad esencial. Aunque los enfoques de los profesores pueden diferir, la investigación es bastante clara sobre la mejor manera de ayudar a los niños a aprender a leer. Esto es lo que los padres deberían buscar en el aula de sus hijos.
Las investigaciones demuestran que los niños aprenden a leer cuando son capaces de identificar letras o combinaciones de letras y relacionarlas con los sonidos. Hay más cosas, por supuesto, como atribuir significado a las palabras y frases, pero la conciencia fonémica (entender los sonidos de las palabras habladas) y la comprensión de la fonética (saber que las letras impresas se corresponden con los sonidos) son los primeros pasos más básicos para convertirse en lector.
Si los niños no dominan la fonética, es más probable que tengan dificultades para leer. Por eso los investigadores afirman que es importante una enseñanza explícita y sistemática de la fonética: los profesores deben guiar a los alumnos paso a paso a través de una secuencia específica de letras y sonidos. Los niños que aprenden a descifrar las palabras pueden aplicar esa habilidad a palabras más complejas y, finalmente, leer con fluidez. Algunos niños pueden no necesitar mucha ayuda con la fonética, sobre todo a medida que crecen, pero los expertos afirman que la enseñanza de la fonética puede ser esencial para los niños pequeños y los lectores con dificultades. “No sabemos cuánta fonética necesita cada niño”, afirma Anders Rasmussen, director de la escuela primaria Wood Road de Ballston Spa (Nueva York), que recientemente dirigió la transformación del programa de lectura de su escuela hacia un enfoque estructurado y basado en la investigación. “Pero sabemos que ningún niño sale perjudicado por recibir demasiada cantidad”.
Los mejores libros para niños de 7 años con dificultades para leer
Home ” Artículos ” ¿Cuándo aprenden a leer los niños? Una guía útilYa sea que estés a punto de tener tu primer hijo o que estés en medio de la crianza del número dos o tres, te preguntarás: ¿cuándo aprenden los niños a leer?
La mayoría de los niños aprenden a hablar -ya sea verbalmente o por signos- mediante la exposición. Esto ocurre de forma natural y sin instrucción directa. Pero cuanto más hable con su hijo, más influirá en su lenguaje receptivo y expresivo, lo que, a su vez, puede repercutir en su lectura.
En primer lugar, los niños deben entender que las palabras están formadas por sonidos individuales (o fonemas) y que cada sonido se corresponde con una letra. Para descifrar el código de la lectura, el niño debe aprender a oír los sonidos de las palabras y a emparejarlos con las letras, para acabar combinando los sonidos para leer.
Como habrás adivinado, aprender a leer puede llevar tiempo. Así que, para que tengas una idea más clara del proceso global de aprendizaje, aquí tienes un breve vistazo a las habilidades prelectoras que tu hijo desarrollará (sin ningún orden en particular) a lo largo de su viaje de alfabetización.