Cómo motivar a los niños para que practiquen cosas difíciles
¿Alguna vez has pasado más horas de las que deberías posponiendo algo que odias hacer? Todos lo hemos hecho. La verdad es que la falta de motivación es un problema que afecta a todo el mundo, pero puede ser especialmente difícil de tratar en los niños. El problema es que la ausencia de motivación en los niños empeora con el tiempo y puede seguirles hasta la edad adulta.
Se dice que la motivación debe provenir del corazón y que la mayoría de los intentos de motivar a los niños en realidad los desmotivan. Si bien esto último es cierto, lo primero se ha demostrado erróneo en muchas ocasiones. Investigadores y psicólogos como Carol Dweck han demostrado que el uso de ciertas palabras y la adopción de ciertas prácticas pueden ayudar al niño desmotivado.
Si está luchando con niños desmotivados, ya sabe que decirles que “tienen que esforzarse más” no aumenta su motivación. Sin embargo, años de investigación sobre la motivación han dado lugar a algunas estrategias útiles que todo padre con un hijo desmotivado debe conocer:
A menos que se trate de discapacidades específicas y a menudo no detectadas, la mayoría de las personas quieren tener éxito en las actividades que emprenden. Por lo tanto, el fracaso repetido puede dar lugar a la frustración y el desánimo y puede conducir a comportamientos como las rabietas o incluso la ira y la ansiedad constantes.
Niño con problemas en el preescolar
Los niños necesitan estar en forma por las mismas razones que los adultos: para mejorar su salud y asegurarse de que sus cuerpos pueden hacer lo que necesitan. El ejercicio regular ayuda a los niños a crecer, fortalece los músculos y los huesos, desarrolla importantes habilidades motrices y aumenta la autoestima.
Para que el tiempo de actividad sea divertido, sepa qué actividades son las más adecuadas para la edad de su hijo y haga de la diversión su máxima prioridad. Por ejemplo, los niños en edad preescolar pueden quejarse si los arrastras a un aburrido paseo por una pista de ejercicios. Pero si se pasea por el bosque, parando para admirar la naturaleza y lanzando piedras a un arroyo, el paseo es mucho más atractivo.
Entender qué habilidades tiene tu hijo -y en qué está trabajando- es otra de las claves para que sea divertido. Podéis pasar un buen rato dando patadas a la pelota de un lado a otro, pero probablemente tu hijo no se divertiría mucho si le pusieras a jugar un partido de fútbol con todas las reglas impuestas.
¿Cuánta actividad es suficiente para los preescolares? Un objetivo razonable puede ser 3 horas al día de intensidad ligera, moderada y vigorosa. Las actividades deben incluir el juego libre activo no estructurado y la actividad física planificada y dirigida por un adulto.
Cómo motivar a los alumnos para que aprendan
Estoy seguro de que a todos les ha pasado. Estáis frente a una clase de niños con los ojos vidriosos o, peor aún, una clase de alumnos que simplemente os ignoran. ¿Cómo puede motivar a los niños y hacer que vuelvan a “entrar” en su clase? Una forma infalible de conseguir que tus alumnos se motiven es ofrecerles pequeños premios o golosinas para que hagan la tarea. Y sí. Tendrás una clase llena de niños muy motivados y participativos. Puede que incluso aprendan algo de la actividad. Sin embargo, al dar a los niños premios y golosinas para motivarlos, acabará con el bolsillo vacío y con una clase llena de alumnos que sólo están motivados por el premio material, no porque quieran aprender (lo que significa que probablemente no están sacando mucho provecho de la actividad en primer lugar). Hay muchas otras formas de motivar a tus alumnos y no tendrás que tener un alijo de “premios” en tu aula para hacerlo.
No importa cuál sea la demografía de su clase, hay una forma segura de motivar a su clase para que participe: Haz que se interesen por ti como profesor y el interés por tu materia y las actividades de clase no tardará en llegar.
Qué motiva a un niño a ir bien en la escuela
La mayoría de los buenos estudiantes no nacen siendo buenos alumnos. Sí, la personalidad individual desempeña un papel importante en la voluntad de aprender de un niño y en su disposición general en lo que respecta a la escolarización y la educación, pero la mayoría de los niños que son buenos estudiantes en algún momento tuvieron que convertirse en buenos estudiantes. Y lo que es más importante, cualquier alumno que posea las aptitudes básicas y reciba la motivación adecuada puede convertirse en un buen alumno.
Uno de los mayores errores que pueden cometer los profesores y los padres a la hora de formar alumnos y niños que sean buenos aprendices es limitar el aprendizaje al aula. Aunque el aula sea probablemente la principal fuente de instrucción, el crecimiento intelectual, social y académico debe extenderse fuera de las paredes del aula, si se quiere mejorar realmente el deseo y la capacidad de aprendizaje del niño.
Hay quien sostiene que la lectura es la clave del éxito en la vida. Nosotros, sin duda, sostenemos que, como mínimo, la lectura es la clave del éxito en el aprendizaje. Los niños que desarrollan el amor por la lectura, desarrollan el amor por el aprendizaje. Los niños que tienen dificultades para leer, tienen dificultades para aprender.