Cómo motivar a un adolescente con TDAH
Los profesores suelen llegar a las aulas con un conocimiento poco claro del trastorno por déficit de atención/hiperactividad, y rara vez se les proporcionan estrategias que detallen cómo trabajar con alumnos a los que se les ha diagnosticado TDAH, a pesar de que este tipo de estudiantes constituye un número cada vez mayor de sus alumnos -el 11% y en aumento- a partir de 2011, según datos recogidos por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades.
A menudo oigo a los padres o a otros defensores instar a los profesores a que se adapten a los alumnos con TDAH dándoles un plazo largo o indefinido para entregar las tareas. Esto crea una situación en la que los plazos no son claros, aunque la mayoría de los estudiantes con TDAH con los que he trabajado necesitan un plazo claro para crear la urgencia y la adrenalina necesarias para completar la tarea.
Proporcionar plazos: Enseño a los estudiantes habilidades de gestión del tiempo dividiendo los proyectos en trozos, cada uno con una descripción detallada, una rúbrica y una fecha de entrega. Por ejemplo, un trabajo de investigación puede tener una fecha de entrega distinta para el tema, la investigación completa, el esquema, el borrador y el trabajo final. Califico cada paso del proceso y cada calificación contribuye a la nota final. De este modo, los alumnos aprenden a dividir los proyectos de gran envergadura para garantizar su finalización en el plazo previsto.
Cómo motivar a un niño con adhd en el deporte
A lo largo de los años de trabajo con mi hija, he descubierto que hay una buena forma de intentar motivar a un niño con TDAH, y hay un montón de formas realmente malas de motivar a ese mismo niño. Hoy comparto con vosotros los consejos de motivación para el TDAH que mejor funcionan en nuestra familia.
Para el niño con TDAH, cualquier cosa que no quiera hacer en ese momento es lo peor que puede hacer. No importa si usted está tratando de enseñarles un nuevo problema de matemáticas o decirles a atar su zapato. Cualquier actividad no deseada será igualmente odiada.
Esta lista adopta un enfoque diferente de la motivación y la enseñanza del TDAH y ofrece consejos prácticos y positivos de estímulo y motivación para que pueda ayudar a su hijo con TDAH a aprender sin luchas de poder.
Llévelos a un lado cuando no estén cargados emocionalmente (lo haría en un fin de semana, tal vez, o antes de que comience la jornada escolar). Hable de los objetivos de la semana/mes/año/lo que sea y discuta cómo el niño quiere organizar su horario para que todo encaje.
Me parece que cuando discuto el plan con Monkey y se da cuenta de que tendrá que dedicar una cierta cantidad de tiempo a cada tarea diaria, es mucho menos probable que se pelee conmigo cuando llega el momento de la asignación.
Cómo ayudar a un niño con TDAH a aprender
El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) se caracteriza por problemas de atención, control de los impulsos e hiperactividad. Suele desarrollarse en la infancia, pero puede no diagnosticarse hasta la adolescencia o la edad adulta.
Según el Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH), aproximadamente el 9% de los niños estadounidenses de entre 13 y 18 años padecen TDAH. Es cuatro veces más probable que se diagnostique en niños que en niñas.
Las dificultades que afrontan los niños con TDAH, como la dificultad para prestar atención, pueden hacerse patentes una vez que empiezan a ir al colegio. Por ello, los padres y los profesores tendrán que trabajar juntos para ayudar a los niños a aprender a sobrellevar los síntomas del TDAH.
Conducido por la redactora jefe y terapeuta Amy Morin, LCSW, este episodio del podcast The Verywell Mind, con la participación de Amishi Jha, PhD, profesor de psicología, comparte cómo mejorar la capacidad de atención en medio de las distracciones diarias. Haga clic abajo para escuchar ahora.
Las reglas de la clase deben ser claras y concisas. Las normas y expectativas de la clase deben revisarse regularmente y actualizarse cuando sea necesario. Las normas deben estar expuestas en el aula, donde puedan leerse fácilmente.
Cómo estar motivado para hacer los trabajos escolares adhd
El TDAH puede afectar a la capacidad del alumno para concentrarse, prestar atención, escuchar o esforzarse en las tareas escolares. El TDAH también puede hacer que el alumno esté inquieto, se inquiete, hable demasiado o interrumpa la clase. Los niños con TDAH también pueden tener problemas de aprendizaje que les hacen tener problemas en la escuela.
La mayoría de los niños con TDAH empiezan a ir a la escuela antes de que se les diagnostique el TDAH. A veces, los profesores son los primeros en detectar los posibles signos del TDAH. Pueden hablar de ello con los padres del niño. Los padres pueden entonces hacer que el niño sea evaluado por un profesional de la salud para ver si se trata de TDAH.
Los profesores pueden hablar con usted sobre el progreso de su hijo. Pídale al profesor que le haga saber cómo va su hijo. Una forma de compartir notas sobre el progreso es utilizar una carpeta que va de ida y vuelta entre usted y el profesor de su hijo.
Los profesores pueden centrarse en las necesidades de su hijo. Cada estudiante con TDAH es diferente. Algunos necesitan ayuda para prestar atención y controlar las distracciones. Algunos necesitan ayuda para organizarse. Otros necesitan ayuda para empezar a trabajar o para terminar el trabajo que empiezan. Algunos alumnos con TDAH tienen problemas para permanecer sentados o trabajar en silencio. Pregúntele al profesor cómo afecta el TDAH a su hijo en el aula y qué puede hacer usted para ayudarlo con las tareas escolares.