Cómo leer más rápido
El debate sobre cómo enseñar a leer a edades tempranas ha sido intenso durante un siglo. Pero en las últimas décadas, la ciencia cognitiva ha sido clara: enseñar a los niños pequeños a descifrar el código -enseñarles fonética sistemática- es la forma más fiable de asegurarse de que aprenden a leer palabras.
NOTA: El texto de este artículo contiene anotaciones. Para ver la lista de anotaciones, desplácese hasta el final de la página.¿Cómo aprenden a leer los niños? Durante casi un siglo, los investigadores han discutido sobre esta cuestión. La mayor parte del desacuerdo se ha centrado en las primeras etapas del proceso de lectura, cuando los niños pequeños empiezan a descifrar las palabras de una página.
Una de las teorías es que la lectura es un proceso natural, como aprender a hablar. Según esta teoría, si los profesores y los padres rodean a los niños de buenos libros, éstos aprenderán a leer por sí solos. Otra idea sugiere que la lectura es una serie de conjeturas estratégicas basadas en el contexto, y que hay que enseñar a los niños estas estrategias de adivinación.Pero la investigación ha demostrado que la lectura no es un proceso natural(1), ni un juego de adivinanzas. El lenguaje escrito es un código. Ciertas combinaciones de letras representan de forma predecible ciertos sonidos. Y durante las últimas décadas, la investigación ha sido clara: enseñar a los niños pequeños a descifrar el código -enseñarles fonética sistemática- es la forma más fiable de asegurarse de que aprenden a leer palabras.Por supuesto, leer es algo más que ver una palabra en una página y pronunciarla en voz alta. Por lo tanto, la enseñanza de la lectura es mucho más que una simple enseñanza de la fonética. La lectura requiere que los niños den sentido a la letra impresa. Necesitan conocer los diferentes sonidos del lenguaje hablado y ser capaces de relacionar esos sonidos con las letras escritas para descifrar las palabras. Necesitan un conocimiento profundo del fondo y del vocabulario para entender las palabras que leen. Con el tiempo, deben ser capaces de reconocer la mayoría de las palabras de forma automática y leer con fluidez un texto conectado, prestando atención a la gramática, la puntuación y la estructura de las frases.
Cómo leer eficazmente
El cuestionamiento es una estrategia de lectura que se enseña a los alumnos para ayudarles a comprometerse con el texto. Ayuda al lector a aclarar lo que está leyendo y a comprender mejor el texto. Hacer buenas preguntas es una forma de que los alumnos controlen su propia comprensión mientras leen. Los lectores con dificultades abordan la lectura como una experiencia pasiva. Esto significa que leen las palabras con la idea de que el significado del texto se revelará por sí mismo si leen suficientes palabras. Sin embargo, los buenos lectores desafían el texto haciéndose preguntas mientras leen. Pueden hacer preguntas como ¿Por qué han dicho eso? ¿Qué quieren decir con eso? ¿Qué estarán haciendo allí? ¿Cómo ha hecho eso? ¿Por qué estoy leyendo esto? Cuando se les enseña a hacer preguntas, los alumnos aprenden que pueden aumentar su comprensión.
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No recuerdo lo que leí
Cada persona tiene diferentes preferencias y estilos de aprendizaje que le benefician. Algunos pueden descubrir que incluso tienen un estilo de aprendizaje dominante. Otras prefieren diferentes estilos de aprendizaje en diferentes circunstancias. No hay una respuesta correcta o incorrecta sobre qué estilo de aprendizaje es el mejor para ti, o una mezcla de estilos de aprendizaje.
En los últimos años ha habido un gran impulso en la educación sobre cómo los profesores pueden satisfacer mejor las necesidades de los alumnos, y una forma muy eficaz de hacerlo es aprender sobre los diferentes estilos de aprendizaje. Cuanto más entiendan los profesores a sus alumnos y el funcionamiento de sus cerebros, mejor podrán ayudarles a aprender.
Aunque nunca hayas oído el término “estilo de aprendizaje”, es probable que ya tengas una idea de cuál es tu estilo de aprendizaje. Probablemente sepas si te cuesta aprender escuchando, pero si pones tu cuerpo en movimiento, las cosas encajan al instante. O quizá te encanta escuchar audiolibros, pero nada parece tener sentido cuando te sientas a leer un libro en papel. Lo que estás describiendo cuando hablas de ti de esta manera es tu estilo de aprendizaje.
Cómo recordar lo que se lee
Ayuda. Me encantaban los libros cuando era niña, perdí el interés en ellos durante mucho, mucho tiempo, y ahora estoy tratando de volver a ellos.Mi problema es que siempre que leo, mi cerebro simplemente no me deja entender lo que estoy leyendo. Tengo que concentrarme mucho, y leerlo varias veces hasta conseguir una comprensión básica de lo que estoy leyendo. Entonces, lo vuelvo a leer, concentrándome mucho para entender todo lo que se dice y los detalles que me perdí la primera vez.Me desanima leer libros porque no puedo entender nada. Me siento muy frustrado y molesto. ¿Qué puedo hacer para entender mejor los libros? Editar: Probablemente debería aclarar que esto sucede con todos los libros que leo, ya sea un libro infantil o un clásico escrito en el siglo XIX.27 comentarioscompartirinformar76% VotadoEntrar o registrarse para dejar un comentarioEntrarSign UpOrdenar por: mejor