Juegos de paracaídas Rainbow
Los parques infantiles y los equipos de juego al aire libre ofrecen a los niños aire fresco, amigos, diversión y ejercicio. Pero es importante asegurarse de que los equipos defectuosos, las superficies inadecuadas y los comportamientos inseguros no arruinen la diversión.
Los niños deben estar siempre bajo la supervisión de un adulto en el parque infantil. No pierdas de vista a los niños pequeños (y a veces a los mayores) porque no siempre pueden estar seguros de la distancia y pueden no esperar situaciones peligrosas. A los niños mayores les gusta poner a prueba sus límites en el parque infantil, por lo que es importante que un adulto los controle.
El uso de un balancín requiere la cooperación de los niños. Por lo general, no se recomiendan para los niños en edad preescolar, a menos que el balancín cuente con un dispositivo de centrado por resorte para evitar el contacto repentino con el suelo. Independientemente del diseño, tanto los balancines como los tiovivos deben abordarse con precaución.
Los equipos de escalada tienen muchas formas y tamaños, como los rocódromos, los arcos y las escaleras verticales y horizontales. Suelen ser más desafiantes para los niños que otros tipos de juegos infantiles.
Beneficios del juego
Los programas Head Start promueven la preparación escolar de los bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar de familias con bajos ingresos. Los servicios se prestan en diversos entornos, como centros, guarderías familiares y el propio hogar de los niños. Los programas Head Start también involucran a los padres u otros miembros clave de la familia en relaciones positivas, con un enfoque en el bienestar familiar. Los padres participan en funciones de liderazgo, incluyendo la posibilidad de opinar sobre el funcionamiento del programa.
Los programas Head Start están disponibles sin coste alguno para los niños desde el nacimiento hasta los 5 años de edad de familias con bajos ingresos. Los programas pueden proporcionar transporte a los centros para que los niños inscritos puedan participar regularmente. Las familias y los niños que no tienen hogar y los niños en el sistema de acogida también son elegibles. Además, los servicios de Head Start están disponibles para niños con discapacidades y otras necesidades especiales.
Los programas Head Start prestan servicios a través de 1.600 agencias en las comunidades locales. La mayoría de los programas Head Start están dirigidos por organizaciones sin ánimo de lucro, escuelas y agencias de acción comunitaria. Prestan servicios a más de un millón de niños cada año, en todos los estados y territorios de EE.UU. “Head Start” incluye varios tipos de programas diferentes que reflejan las necesidades de poblaciones específicas dentro de la comunidad. Estos incluyen:
Clase de gimnasia con paracaídas arco iris
Un paracaídas de parque infantil es una lámina de nailon redonda y multicolor que suele tener entre 6 y 9 metros de diámetro. Puede tener o no asas en la periferia. Se utiliza colocando a los niños en el exterior, que agitan enérgicamente el paracaídas hacia arriba y hacia abajo. Los paracaídas de patio se utilizan habitualmente en las clases de educación física de los jardines de infancia y de los primeros años de la escuela primaria, en las clases de gimnasia y en los recreos organizados, pero está dirigido a personas de todas las edades.
Es similar al lanzamiento de la manta, pero alguien se sienta en el centro del paracaídas. A la cuenta de tres, los niños intentan levantar a la persona del centro del suelo y llevarla al aire. Esto requiere algo de fuerza y trabajo en equipo, dependiendo del peso de la persona, y los niños deben ser capaces de devolverla al suelo con seguridad.
Este juego tradicional de la canción infantil también puede jugarse con un paracaídas, ya que los niños caminan en círculo mientras se agarran al paracaídas. Luego, cuando los niños dicen “¡Todos caemos!”, se sientan en el suelo mientras el paracaídas sube, haciendo una burbuja de aire.
Frère jacques español
El Estudio de Cohortes del Milenio (ECM), conocido como “Niño del Nuevo Siglo” por los miembros de la cohorte y sus familias, sigue la vida de unos 19.000 jóvenes nacidos en Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte en 2000-2002. El estudio comenzó con una muestra original de 18.818 miembros de la cohorte.
El MCS proporciona múltiples medidas del desarrollo físico, socioemocional, cognitivo y conductual de los miembros de la cohorte a lo largo del tiempo, así como información detallada sobre su vida cotidiana, su comportamiento y sus experiencias. Además, se dispone de abundante información sobre las circunstancias económicas, la crianza de los hijos, las relaciones y la vida familiar de los padres residentes.
MCS también ha descubierto que las políticas de admisión escolar perjudican a los niños nacidos en los meses de verano, afectando a su rendimiento en las pruebas cognitivas, así como a sus habilidades no cognitivas, y que los niños nacidos en los meses de verano tenían más probabilidades de ser colocados en grupos de menor capacidad que sus compañeros nacidos en otoño.
Este seminario web gratuito, que tendrá lugar el 24 de noviembre, ofrecerá a los nuevos usuarios una visión de cuatro estudios de cohortes de renombre internacional dirigidos por el Centro de Estudios Longitudinales (CLS). Si es usted un estudiante de máster o de doctorado, o un investigador del mundo académico o del tercer sector que no conoce las cohortes de nacimiento, este evento le dará una visión general de lo que está disponible y de cómo empezar.