Test de compleción de frases pdf
Los métodos de finalización de oraciones son presentaciones del comienzo de las oraciones que luego solicitan que los sujetos completen la oración de la manera que deseen. Este método se basa en la idea de que revelará más sobre los pensamientos, las fantasías y los conflictos emocionales que las pruebas con preguntas directas (Weiner y Greene, 2008).
Las pruebas se elaboran para que sean lo más vagas posible, de modo que se produzca la mayor cantidad de proyección posible. Si las preguntas o las instrucciones son demasiado claras, no promoverán la libertad de expresión y los resultados no dirán nada. Por ejemplo, una frase que comience con Lo peor de envejecer… no va a dar tantas oportunidades de respuesta como Otras personas…. (Holaday, Smith y Sherry, 2000). En general, intentan eliminar las frases que podrían completarse con una respuesta de una sola palabra.
Hermann Ebbinghaus inventó el método en 1879 para comprobar la capacidad mental de los escolares en Alemania. Utilizó esta prueba para estudiar su interés en el desarrollo de la capacidad intelectual y la capacidad de razonamiento en los niños (Hersen, 2003). Carl Jung fue el primero en estudiar si la finalización de frases podía utilizarse para evaluar la personalidad. Pensó que podían utilizarse los significados personales de las asociaciones de palabras. Popularizó la idea de que las nociones internas podían analizarse a través de las asociaciones de las personas con diferentes palabras. En sus métodos, decía una lista de palabras a la persona que estaba siendo evaluada y, con cada palabra, se le pedía al cliente que dijera lo primero que le viniera a la mente (Hersen, 2003).
Ejercicios de completar frases
Es posible que reconozca la técnica de completar frases de los estudios de mercado y de las pruebas académicas estandarizadas. Funciona proporcionando la primera parte de una frase y pidiendo a los participantes que la completen con sus propias palabras. En una reunión, esta técnica también puede utilizarse como técnica de creación de sentido o de generación de ideas. Tras reflexionar sobre la frase inicial, cada persona se tomará un momento para completar la frase en silencio. El grupo, recorriendo la sala, se turnará para compartir sus respuestas. Esta técnica es la más utilizada en las reuniones de definición de productos, donde los grupos terminan frases como “Este producto se siente como… “. La técnica también se puede utilizar en la apertura y el cierre de las reuniones para que sean más breves. Por ejemplo, al principio de una reunión, la pregunta podría ser: “Lo que más quiero sacar de esta reunión es…”.
Prueba de completar frases
Los tests de compleción de frases son una clase de técnicas proyectivas semiestructuradas. Las pruebas de finalización de oraciones suelen proporcionar a los encuestados comienzos de oraciones, denominados “tallos”, y luego los encuestados completan las oraciones de manera significativa para ellos. Se cree que las respuestas proporcionan indicios de actitudes, creencias, motivaciones u otros estados mentales. Por lo tanto, la técnica de completar oraciones, con esta ventaja, promueve que los encuestados revelen sus sentimientos ocultos[1]. No obstante, existe un debate sobre si las pruebas de completar oraciones obtienen o no respuestas del pensamiento consciente en lugar de estados inconscientes. Este debate afectaría a si los tests de compleción de frases pueden clasificarse estrictamente como tests proyectivos.
Un test de completar frases puede ser relativamente corto, como los utilizados para evaluar las respuestas a los anuncios, o mucho más largo, como los utilizados para evaluar la personalidad. Un test de compleción de frases largo es el Test de Compleción de Frases de Forer, que tiene 100 tallos. Las pruebas suelen administrarse en forma de cuadernillo en el que los encuestados completan los tallos escribiendo palabras en un papel.
Ejemplo de prueba de completar frases
La finalización de oraciones representa el 30% de la puntuación de lectura crítica del SAT. Aunque muchos estudiantes creen que la clave para responder a estas preguntas es construir un vocabulario fuerte, establecer fuertes habilidades de lógica deductiva es igual de importante. Estos consejos te ayudarán a resolver esas preguntas del examen sin obligarte a usar tarjetas de memoria las 24 horas del día.
Mientras lees la frase, piensa en las posibles respuestas utilizando sólo las pistas de contexto situadas en la frase. ¿Las palabras ofrecen una connotación positiva o negativa? Si tienes que rellenar dos espacios en blanco, determina primero si van a ser sinónimos o antónimos. Piensa en al menos una palabra que tenga sentido en la frase antes de mirar siquiera las respuestas proporcionadas.
Asegúrate de aumentar tus posibilidades de dar una respuesta correcta mediante un proceso de eliminación. Intenta tachar dos posibles respuestas antes de adivinar. Nunca taches una respuesta simplemente porque no sepas qué significa la palabra, y no elijas automáticamente una respuesta por la misma razón.