Persona de la educación
1 IVY Education Foundation, Nueva York, EE.UU.2 Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development, New York University, Nueva York, 10003 EE.UU.3 SC Johnson College of Business, Cornell University, Ithaca, Nueva York, 14853, EE.UU.Email: yz845@cornell.edu
Una frase verbal es un tipo de expresión de conformación, que se compone de verbos y palabras de esbozo (incluyendo preposiciones y adverbios). Aparecen en gran número en el inglés moderno, siendo una parte esencial que se espera que los estudiantes universitarios dominen. Al mismo tiempo, la estructura gramatical de las frases verbales es compleja y se ha vuelto intrincada para que los estudiantes universitarios la comprendan. Por lo tanto, este estudio se centra en cómo ayudar a los estudiantes universitarios a dominar eficazmente las frases verbales. Con el desarrollo de la perspectiva ecológica de la lingüística cognitiva, el fenómeno de las frases verbales ha recibido gradualmente la atención de los lingüistas cognitivos. Desde la perspectiva de la ecología de la lingüística cognitiva, este trabajo extrae las siguientes conclusiones comparando los métodos de enseñanza basados en la perspectiva ecológica de la lingüística cognitiva y la influencia de la pedagogía tradicional en el aprendizaje de la frase verbal. En primer lugar, en comparación con la pedagogía tradicional, el método de enseñanza basado en la perspectiva ecológica de la lingüística cognitiva puede promover el aprendizaje de la frase verbal. En segundo lugar, basándose en la perspectiva ecológica de la lingüística cognitiva, los estudiantes universitarios tienen mejores efectos de memoria a largo plazo sobre la frase verbal que ha sido estudiada que la memoria a corto plazo; en tercer lugar, basándose en la perspectiva ecológica de la lingüística cognitiva, los estudiantes universitarios son capaces de aplicar el fundamento cognitivo de los verbos de frase que han sido estudiados a nuevos verbos metafóricos.
Palabras de poder en la educación
La mejor aplicación para aprender nuevos idiomas Esta aplicación es tan buscada, nunca la había escuchado en mi vida hasta que fui a buscar en internet tratando de encontrar cómo aprender español más fácilmente, es mucho mejor que cualquier otro programa. ¡Me gusta especialmente la función de aprender con los locales!
Hace poco me presentaron a la familia libanesa de mi novio y quería causar la mejor impresión. Trabajé con esta aplicación unos minutos al día durante una semana y aprendí algunas frases clave para conseguir la aprobación de la familia. Esta aplicación está pensada para las novias y aprobada por las madres.
Recién llegado a Japón Mudarse a otro país es duro; cambia la vida. Es extremadamente difícil cuando se trata de aprender por completo y formar parte de ese país. Hasta ahora, con esta aplicación estoy aprendiendo más y adquiriendo más confianza para poder comunicarme con los lugareños. Voy a presentar esta aplicación a mis hijos. Arigatou.
La descargué porque mi chica es de Suecia y vi cómo se iluminaba cada vez que decía una palabra en su idioma. Así que ahora después de hacer como 10 minutos al día durante unos 4 meses, ahora estoy en Suecia (loco lo sé) (soy de los EE.UU.) y ahora la gente está súper impresionada con “lo bien” que hablo el idioma y puedo hacerlos reír con él y todo.
Juego de palabras sobre educación
“La Educación es el gran motor del desarrollo personal. Es a través de la Educación como la hija de un campesino puede llegar a ser médico, el hijo de un minero puede llegar a ser el jefe de la mina, o el hijo de los trabajadores agrícolas puede llegar a ser presidente de una gran nación.
Educar significa formar personas responsables y comprometidas con la sociedad, la economía y el medio ambiente. La Educación transforma vidas y sirve para consolidar la paz, erradicar la pobreza y promover el desarrollo sostenible.
“La educación no cambia el mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo” (Freire). … Si se quiere colaborar en la construcción de una sociedad más justa es necesario, en primer lugar, cambiar a las personas”, como decía Freire, hacer de los estudiantes agentes de cambio social.
Las relaciones de poder dentro de la Educación, se manifiestan en la autoridad que el profesor ejerce sobre los alumnos, el profesor es el modelo, el ejemplo a seguir, tiene el poder absoluto y la máxima autoridad, el alumno debe obedecer lo que el profesor le impone.
Objetivos de la educación
Está usted a punto de exponerse a una frase altamente peligrosa y contagiosa. Estas palabras, cuando se utilizan juntas en una frase, pueden ser tóxicas para los demás y causar un daño que puede tardar años en repararse. Aguanta la respiración, aprieta los dientes y lee la frase para ti. Cuando te expongas a esta frase en una escuela, debes eliminarla inmediatamente en tu mente, bloqueándola de cualquier esperanza y sueño que tengas para los niños y para ti mismo. Eres más fuerte que esta frase, pero hay momentos en los que te sentirás tentado a dejarte absorber por su poder. La oirás, pero debes hacer todo lo posible para crear inmunidad y evitar que tu mente sea consumida por su mensaje. La frase está destinada a mantenerte cómodo y a aceptar el statu quo. Está pensada para que no crezcas. ¿Estás listo? …. donde sea…
La educación es conocida por su oscilación del péndulo. Las tendencias van y vienen. Los materiales curriculares nacen y mueren. Los que llevamos tiempo en la profesión sabemos que lo que hacemos tiene que ver con las personas, no con los programas. (Todd Whitaker) Hacemos lo que es mejor para los niños, no lo que resulta más cómodo para los adultos. Todos podemos volvernos demasiado cómodos, lo que provoca el estancamiento y la aceptación del statu quo. Nuestros hijos se merecen algo mejor que el statu quo. Se merecen que marquemos una cultura escolar que fomente la innovación, la creatividad y la independencia. Ya conocen el viejo dicho: “Si haces lo que siempre has hecho, obtendrás lo que siempre has obtenido”. Esta frase sencilla, pero complicada, persiste en mi mente cuando considero que hay cosas a las que me estoy aferrando con tanta fuerza que me están haciendo dejar pasar oportunidades para marcar una mayor diferencia. Piensa en los siguientes “y si…”