La importancia de los horarios en la gestión del aula
Tómese un tiempo para considerar cómo funcionan sus horarios y rutinas para todos los niños y jóvenes de su programa y cómo podría apoyar mejor a los niños con necesidades especiales de aprendizaje. El programa Kids Included Together (KIT) puede ser un valioso recurso que te proporcione ideas (https://www.kit.org/). Ofrecen una variedad de folletos sobre cómo apoyar a los niños y jóvenes con necesidades socioemocionales, trastornos del espectro autista o con discapacidades del desarrollo (https://www.kit.org/who-we-are/our-work/). A continuación, descargue la hoja de trabajo de adaptaciones del horario y el entorno individuales, lea el escenario y responda a las preguntas. Comparte tus respuestas con tu formador, entrenador o supervisor, y compara tus respuestas con las sugeridas.
Tómate un tiempo para pensar en tu propio horario del programa y en cómo fluye cada día. ¿Experimenta dificultades en determinadas partes del día? ¿Qué partes se desarrollan sin problemas y cuáles parecen ser más problemáticas? Por ejemplo, tal vez la rutina de llegada funcione muy bien en su aula, pero los niños están inquietos y nerviosos durante el tiempo de grupo grande. Piense en lo que hace que algunas partes del día sean especialmente difíciles. ¿Qué tienen en común esos “puntos problemáticos” diarios? Descargue e imprima la actividad Planificador del día. Utilízala para ayudarte a resolver las partes difíciles de tu propio día. Habla con un formador, entrenador o supervisor sobre tus respuestas.
Actividades medioambientales en interiores
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Un horario diario beneficia tanto a los niños más pequeños como a los mayores al proporcionarles un entorno estructurado. Aunque es poco probable que siga el mismo horario todos los días, año tras año, tener un horario semanal para el curso escolar puede suponer una diferencia positiva para sus hijos y la vida familiar.
Si pasas algún tiempo en un aula de preescolar o de primaria, probablemente te maravillará la capacidad del profesor para organizar la jornada de los niños. Para los alumnos de primaria, proporcionar una estructura fiable es una parte fundamental para desarrollar una sensación de seguridad y dominio.
En los niños mayores, el apego tiene un aspecto diferente al de los niños más pequeños, ya que la comunicación y los objetivos compartidos sustituyen parte de la cercanía física que tipifica el apego en los primeros años. Pero el horario cumple el mismo propósito para los niños mayores, ya que les proporciona una sensación de seguridad y previsibilidad a la vez que fomenta su independencia.
¿Por qué los niños necesitan un horario?
Crear un horario diario para la guardería no es tarea fácil. Como propietario o director de una guardería, su día a día puede ser, como mínimo, agitado. Las rutinas diarias son la clave para mantener el orden en un entorno tan animado. Esto es válido para el personal, los niños e incluso sus familias. La creación de un horario diario para bebés y niños pequeños es todo un arte, ya que hay que tener en cuenta muchos factores. En esta guía te enseñaremos a crear un horario de guardería que ofrezca el equilibrio perfecto entre estructura y flexibilidad.
Crear un horario de guardería que funcione para su programa puede ser un reto. Tendrá que tener en cuenta los recursos disponibles, los requisitos de la licencia, las necesidades de desarrollo y las limitaciones de espacio, entre otras cosas. Aunque cada proveedor de servicios de guardería tiene diferentes normas y ofertas de programas, hay algunas pautas generales que deben seguirse al elaborar un horario de guardería. Independientemente del grupo de edad, su horario diario debe incorporar formas de satisfacer todas las necesidades sociales, emocionales y físicas de los niños de su guardería, garantizando al mismo tiempo la seguridad y el bienestar tanto de los niños como del personal.
Horarios y rutinas preescolares
Cuando los dos hijos de Robyn Parets eran pequeños, se vio desgarrada en numerosas direcciones, corriendo por todo Boston para llevarlos a las actividades extraescolares. Como muchos padres, pensaba que sus hijos debían participar en el mayor número posible de actividades. Pero un día, en el partido de fútbol de su hijo Noah, de 7 años, se dio cuenta de que estaba más interesado en arrancar la hierba que en dar patadas al balón.
Desde que sus hijos eran pequeños, Parets ha sido propietaria de Pretzel Kids, una empresa de yoga para niños de todo el país que forma a adultos para que enseñen yoga a los niños, por lo que conocía la importancia de la atención plena y la gestión del estrés. A partir de ese momento, se centró en guiar a sus hijos hacia una sola actividad que se les diera bien y que les gustara, no sólo lo que hacían los demás niños.
En las últimas décadas, ha aumentado la presión sobre los padres para que involucren a sus hijos en actividades extraescolares. En parte, esto se debe a la naturaleza competitiva del acceso a las escuelas y a la universidad en la actualidad. Otro factor es la necesidad de atención extraescolar con la familia trabajadora de hoy en día. No cabe duda de que la participación en actividades extraescolares, como los deportes o las artes, aporta beneficios mentales, físicos y de desarrollo, pero programar demasiado a los niños puede ser más perjudicial que beneficioso.