Actividades de resolución de problemas para el jardín de infancia
¿Por qué los problemas matemáticos de palabras preocupan tanto a los niños? Los problemas de palabras toman conceptos matemáticos, como la aritmética, la geometría y el álgebra, y los relacionan con el mundo real. Pero de alguna manera, en la conversión de los números y los símbolos a la palabra escrita, incluso los estudiantes expertos en matemáticas pueden confundirse y desanimarse.
La capacidad de un niño para entender el lenguaje de los problemas de palabras influye en su capacidad para resolverlos. Una de las mejores maneras de ayudar a los niños a aprender matemáticas y hacerlas más amenas es demostrarles cómo las actividades cotidianas incorporan las habilidades matemáticas básicas.
Los padres pueden facilitar a sus hijos la comprensión de los problemas de palabras haciendo que las matemáticas formen parte de su vida cotidiana. Mostrando cómo las habilidades y los conceptos matemáticos están implicados en situaciones de la vida real, se puede ayudar a los niños a aprender a utilizar las matemáticas de forma práctica.
En primer lugar, los alumnos deben comprender bien los principios matemáticos básicos que utiliza cada problema de palabras. Por ejemplo, si un niño tiene problemas con la división básica, entonces un problema de palabras que implique la división también será difícil de resolver. Primero hay que llegar a la raíz del problema y luego trabajar en la solución.
Resolución de problemas en el cuidado de los niños
Muchos profesores de ingeniería, matemáticas y ciencias hacen que los alumnos resuelvan “problemas”. Pero, ¿resuelven sus alumnos verdaderos problemas o meros ejercicios? Los primeros hacen hincapié en el pensamiento crítico y la capacidad de decisión, mientras que los segundos sólo requieren la aplicación de procedimientos previamente aprendidos. La verdadera resolución de problemas es el proceso de aplicar un método -no conocido de antemano- a un problema que está sujeto a un conjunto específico de condiciones y que el solucionador de problemas no ha visto antes, con el fin de obtener una solución satisfactoria.
Esta licencia Creative Commons permite que otros remezclen, modifiquen y construyan a partir de nuestro trabajo de forma no comercial, siempre y cuando nos den crédito e indiquen si se hicieron cambios. Utiliza este formato de citación: Enseñanza de habilidades para la resolución de problemas. Centro de Excelencia Docente, Universidad de Waterloo.
La Universidad de Waterloo reconoce que nuestro trabajo está en el territorio tradicional de los pueblos Neutral, Anishinaabeg y Haudenosaunee. Nuestra institución está situada en el Haldimand Tract, la tierra prometida a las Seis Naciones que incluye seis millas a cada lado del Grand River. Nuestro trabajo activo hacia la reconciliación se lleva a cabo en todos nuestros campus a través de la investigación, el aprendizaje, la enseñanza y la construcción de la comunidad, y está centralizado en nuestra Oficina de Iniciativas Indígenas.
Tipos de resolución de problemas en matemáticas
Las matemáticas son una asignatura en la que muchos adultos no tienen confianza. Tras haber tenido dificultades en la escuela, suelen evitarla, siempre que sea posible, cuando son adultos. Pero si las matemáticas les dan miedo a algunas personas, la resolución de problemas matemáticos puede provocarles aún más ansiedad. No existe la “red de seguridad” de saber la “respuesta correcta” de antemano, ya que la resolución de problemas se presta a la investigación y a la exploración con un montón de posibles tangentes. Es comprensible que ésta sea el área de las matemáticas en la que muchos profesionales se sienten menos seguros, y en la que los niños pequeños, que no están limitados por las respuestas correctas, se sienten más entusiasmados y animados.
La guía no reglamentaria Development Matters Guidance, como parte de “crear y pensar críticamente” en las Características del Aprendizaje Efectivo, identifica que los profesionales necesitan observar cómo está aprendiendo un niño, notando cómo es:
Los mejores problemas matemáticos para los niños son los que ellos mismos identifican: se sentirán entusiasmados, fascinados y más comprometidos con estos problemas “reales” y significativos. Los niños necesitan oportunidades para resolver problemas juntos; además, mientras juegan, suelen encontrar sus propios problemas matemáticos. Una de las principales funciones de los profesionales es proporcionar tiempo, espacio y apoyo a los niños, para crear situaciones y ofrecer oportunidades en las que los niños puedan perfeccionar sus habilidades de resolución de problemas y aplicar sus conocimientos matemáticos.
Desarrollar la capacidad de resolución de problemas en la primera infancia
Un estudio de 2010 publicado en Behaviour Research and Therapy descubrió que los niños que carecen de habilidades de resolución de problemas pueden tener un mayor riesgo de depresión y suicidio. Además, los investigadores descubrieron que enseñar a un niño habilidades de resolución de problemas puede mejorar su salud mental.
Los niños que se sienten abrumados o desesperados a menudo no intentan abordar un problema. Pero cuando se les da una fórmula clara para resolver los problemas, se sentirán más seguros de su capacidad para intentarlo. Estos son los pasos para la resolución de problemas:
Cuando surjan los problemas, no te apresures a resolver los problemas de tu hijo por él. En su lugar, ayúdale a seguir los pasos de la resolución de problemas. Ofrézcale orientación cuando necesite ayuda, pero anímele a resolver los problemas por sí mismo. Si no son capaces de encontrar una solución, intervenga y ayúdeles a pensar en alguna. Pero no les digas automáticamente lo que tienen que hacer.
Cuando te encuentres con problemas de comportamiento, utiliza un enfoque de resolución de problemas. Siéntense juntos y digan: “Últimamente tienes dificultades para hacer los deberes. Vamos a resolver el problema juntos”. Es posible que tengas que ofrecer una consecuencia por el mal comportamiento, pero deja claro que te interesa buscar una solución para que puedan hacerlo mejor la próxima vez.