Cómo enseñar a reconocer los números
Discapacidades y diferenciasComparte esto:Discalculia es lo que llamamos cuando un niño tiene problemas para entender, aprender y utilizar los números. Los niños con discalculia pueden tener problemas para leer y escribir números, o para utilizarlos para hacer sumas. También pueden tener dificultades para recordar cadenas de números, por ejemplo, un número de teléfono. Como dificultad de aprendizaje, la discalculia es muy parecida a la dislexia, pero con números en lugar de letras, palabras, lectura y escritura.
Muchos niños consideran que las matemáticas son su asignatura menos favorita. Pueden tener problemas con las tareas. Sin embargo, en la discalculia, los problemas del niño con las matemáticas van más allá de la simple frustración. Cuando un niño tiene un problema serio y duradero incluso con las matemáticas básicas, puede ser un signo de discalculia.
La discalculia no es muy común. Aunque no hay estadísticas exactas, los expertos creen que entre el 5 y el 7 por ciento de todos los niños de primaria tienen discalculia. Tanto los niños como las niñas pueden tener discalculia en igual número.
Es importante saber que la discalculia no es la única dificultad de aprendizaje que causa problemas con las matemáticas. Otros problemas de aprendizaje que pueden convertir las matemáticas en un reto son el TDAH, la dislexia y los trastornos del procesamiento visual o auditivo. Además, un niño puede tener más de una dificultad de aprendizaje. Un niño puede, por ejemplo, tener tanto discalculia como TDAH, o dislexia y un trastorno del procesamiento visual.
Cómo enseñar los números a un niño de 5 años
AAP. 2015a. Desarrollo cognitivo: Dos años de edad. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Cognitive-Development-Two-Year-Old.aspx [Consultado en enero de 2017]AAP. 2015b. Desarrollo cognitivo en niños preescolares. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/preschool/Pages/Cognitive-Development-In-Preschool-Children.aspx [Consultado en enero de 2017]AAP. 2015c. Desarrollo del lenguaje: Niños de 1 año. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Development-1-Year-Olds.aspx [Consultado en enero de 2017]AAP. 2015d. Desarrollo del lenguaje: niños de 2 años. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Development-2-Year-Olds.aspx [Consultado en enero de 2017].
Cómo enseñar los números a un niño de 4 años
AAP. 2015a. Desarrollo cognitivo: Dos años de edad. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Cognitive-Development-Two-Year-Old.aspx [Consultado en enero de 2017]AAP. 2015b. Desarrollo cognitivo en niños preescolares. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/preschool/Pages/Cognitive-Development-In-Preschool-Children.aspx [Consultado en enero de 2017]AAP. 2015c. Desarrollo del lenguaje: Niños de 1 año. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Development-1-Year-Olds.aspx [Consultado en enero de 2017]AAP. 2015d. Desarrollo del lenguaje: niños de 2 años. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Development-2-Year-Olds.aspx [Consultado en enero de 2017].
Cómo enseñar los números del 1 al 50
MENU7 min – Educación Especial 29 de junio de 2021¿Cuándo aprenden los niños los números y empiezan a contar? Empezar a contar es un hito importante en el desarrollo de los niños. Aunque parece que los niños aprenden cuando empiezan la escuela, empiezan a aprender los números tan pronto como empiezan a explorar el mundo que les rodea. Otras habilidades que tienen, como la identificación de formas, les ayudan a ampliar lo que ya saben.
Contar se da por sentado a menudo. Sin embargo, hay muchas investigaciones sobre el origen de nuestra capacidad como seres humanos para las matemáticas. Algunos científicos sugieren que todos nacemos con el sentido innato del número en nuestro cerebro.
Aunque pensamos que hay que enseñar a contar, nacemos con un instinto que el neuropsicólogo Brian Butterworth explica como algo similar a la idea del color. Percibimos el “azul” del cielo del mismo modo que podemos percibir el “grosor” de un grupo de objetos.
Por supuesto, tener este instinto para el número de objetos cuando nacemos no significa que no tengamos que aprender los nombres y los símbolos de los números para desarrollar ese instinto. Los niños empiezan a aprender matemáticas desde que salen al mundo y hay ciertos hitos matemáticos que la mayoría de los niños alcanzan aproximadamente a la misma edad. Sin embargo, como siempre mencionamos, los niños se desarrollan a ritmos diferentes. Esto significa que si tu hijo no tiene las habilidades indicadas para su edad, sólo tienes que ser paciente y estar atento.