Cómo ser una buena maestra de jardín de infancia
A mi hija mayor le fascinaban las letras antes de poder hablar. Aunque no me llamó mamá hasta que tuvo más de dos años, conocía todas las letras y añadía los sonidos en cuanto podía hablar. Su hermano pequeño las aprendió con la misma rapidez.
De hecho, mi decisión de comenzar un estudio de las letras de la semana en nuestra casa y mantenerme responsable fue la razón por la que comencé este blog. Me gustaría compartir algunas formas sencillas de enseñar el alfabeto a los niños en edad preescolar – ¡y dirigirte a un gigantesco conjunto de recursos que lo harán divertido!
3. Comienza el aprendizaje de las letras ayudando a tu hijo a aprender las letras de su nombre. Antes de comenzar un enfoque más organizado para enseñar el alfabeto a mis niños en edad preescolar, aprenden a reconocer las letras de su nombre.
4. Enseñar el alfabeto letra por letra. No todos los profesores de educación infantil utilizan el método de la letra de la semana; muchos niños aprenden el abecedario sin él (mis dos mayores lo hicieron). Pero he comprobado que la Letra de la Semana ha sido una estructura útil para mí a la hora de diseñar actividades de aprendizaje en casa. Incluso si utilizas un enfoque más bien temático o por unidades para enseñar a los niños de preescolar, encontrarás una gran variedad de actividades de aprendizaje en mis archivos del alfabeto.
La edad del jardín de infancia en Singapur
Como padres, es difícil seguir el ritmo de aprendizaje de nuestros hijos. ¿Cuándo deben empezar a aprender a sumar? ¿A qué edad deben saber leer? ¿Van por el buen camino con su nivel de aprendizaje o tenemos que ayudarles a ponerse al día?
Los niños de preescolar tienen mucha curiosidad por saber cómo funcionan las cosas, y los profesores suelen aprovechar este entusiasmo organizando proyectos sobre temas que les interesan. En el año de preescolar, los niños aprenden más sobre el entorno formal del aula, aprendiendo a concentrarse durante segmentos de tiempo en la alfabetización y las matemáticas básicas, y aprendiendo ciencias y estudios sociales sencillos. Es el año en el que se acostumbra a la rutina de la escuela, al proceso de concentración y aprendizaje y a las habilidades sociales que implica hacer nuevos amigos. Es un año crucial para construir los cimientos del aprendizaje.
La correspondencia letra-sonido, la conciencia fonémica, las palabras a la vista, la rima, las familias de palabras y los conceptos sobre la letra impresa son las áreas en las que su hijo ampliará sus conocimientos este año. Los alumnos de kindergarten aprenden a identificar las letras del alfabeto y sus sonidos, y sobre las letras y los sonidos que van juntos para formar palabras. Se espera que la mayoría de los niños de kindergarten lean palabras al final del año escolar.
¿Qué se hace en preescolar?
Por ejemplo, ¿deben los niños saber contar hasta 100, recitar el alfabeto o realizar tareas que hagan uso de la motricidad fina? Si no se espera que conozcan estas habilidades antes del jardín de infancia, ¿las aprenderán durante este año escolar de referencia? ¿Y qué habilidades se espera que los niños dominen al final del curso de preescolar?
Aunque los objetivos pueden variar a nivel nacional y en cada escuela, la mayoría de los estados han adoptado los Estándares Estatales Básicos Comunes y siguen sus directrices generales para el plan de estudios del jardín de infancia. Entender estos objetivos le ayudará a determinar si su hijo está listo para el jardín de infancia, si necesita hacer algún trabajo de preparación o si tal vez está demasiado avanzado para una clase normal de jardín de infancia.
Por lo general, antes del jardín de infancia, la mayoría de los niños pueden utilizar las palabras que han aprendido en las conversaciones con otras personas o cuando se les lee. A lo largo del curso, el habla de su hijo se volverá más estructurada y comprensible, y las habilidades de lectura y escritura irán surgiendo y avanzando.
A medida que avanza el curso escolar, los niños deberían ser capaces de entender la estructura básica de las frases y la puntuación. Aprenderán, por ejemplo, que la primera palabra de una frase se escribe con mayúscula y que las frases terminan con puntos, signos de interrogación o exclamación. Tal y como se indica en los Estándares Básicos Comunes para las Artes del Lenguaje Inglés, los niños de jardín de infancia aprenden a escribir las letras en minúsculas y en mayúsculas.
Edad preescolar
El desarrollo físico es la forma en que tu hijo mueve los brazos y las piernas (habilidades motoras grandes) y utiliza los músculos pequeños de los dedos y las manos (habilidades motoras pequeñas). Jugar al aire libre y hacer pausas de actividad física durante el día ayudan a los niños a desarrollar huesos y músculos sanos, a concentrarse mejor y a sentir menos estrés. Hacer puzzles, escribir, dibujar y trabajar con arcilla son algunas actividades que desarrollan el control de los dedos y las manos de los niños.
El desarrollo social ayuda a tu hijo a llevarse bien con los demás. Los profesores apoyan las habilidades sociales de los niños ayudándoles a trabajar juntos, a incluirse mutuamente en las actividades, a hacer y mantener amigos y a resolver desacuerdos.
El desarrollo emocional permite a su hijo comprender sus sentimientos y los de los demás. Los profesores ayudan a los niños a reconocer, hablar y expresar sus emociones y a mostrar preocupación por los demás. También apoyan el desarrollo de la autorregulación de los niños, es decir, su capacidad para gestionar sus sentimientos y su comportamiento.
El desarrollo del lenguaje y la alfabetización incluye la comprensión del lenguaje y la comunicación a través de la lectura, la escritura, la escucha y la conversación. La alfabetización es un punto importante en el jardín de infancia. Su hijo utilizará estas habilidades durante toda su vida.