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Las unidades 1 y 2 se centran en la multiplicación y la división. ¿Lo más importante que debes saber? Practicar las operaciones de multiplicación en casa. Memorizar las operaciones de multiplicación es lo más importante que puede hacer para ayudar a su hijo a tener éxito en el tercer grado.
Juegos para practicar las operaciones de multiplicación y división: Durante la Unidad 1 y 2, periódicamente envío a casa juegos que se pueden jugar con las tarjetas que los estudiantes sacaron de sus libros de matemáticas. (Los padres voluntarios enseñan estos juegos a los alumnos en clase y luego pueden jugar con otros alumnos cuando terminan antes. Los alumnos siempre preguntan si sus padres pueden entrar a jugar con ellos.
Aplicaciones en la vida real: Deje que su alumno participe cuando utilice las habilidades de multiplicación, división y área en la vida diaria. Por ejemplo, ¿va a triplicar una receta favorita para el Día de Acción de Gracias? Haga que su alumno le ayude a calcular cuántas tazas de harina se necesitan. ¿Necesita repartir un juego de juguetes a partes iguales entre tres hermanos? Haga que su hijo los reparta. La costura, los proyectos de construcción o de mejora del hogar y las compras son especialmente ricos en matemáticas.
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¡Hola queridos! Amy aquí de That Teaching Spark. La multiplicación es una habilidad muy importante para los alumnos de tercer grado. Es la base de muchos de los conceptos que los estudiantes aprenden en cuarto y quinto grado. Siempre trato de enfatizar lo importante que es que los niños memoricen sus datos. Asigno xtramath.org a mis estudiantes cada noche como tarea. Es un gran programa de fluidez de hechos que usted debe mirar.
Quería compartir algunas tablas de anclaje que utilizo cuando introduzco por primera vez la multiplicación a mis estudiantes. Primero discutimos el propósito de la multiplicación. Me aseguro de explicar que es simplemente una suma repetida, pero que se creó porque sumar el mismo número una y otra vez lleva mucho tiempo. “¡Nadie tiene tiempo para sumar!”
A continuación, les enseño diferentes estrategias para resolver problemas de multiplicación. Elaboro una tabla de anclaje y los niños toman notas para pegarlas en sus diarios de matemáticas. Dedico unos días a cada estrategia, pero al final les dejo elegir la que mejor les funciona.
Examen de multiplicación de 3er grado
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Hechos de multiplicación de 3er grado
Cuando pensamos en la multiplicación, solemos pensar en las Tablas de multiplicar. En mi opinión, no debería enseñar a su hijo las tablas de multiplicar hasta que entienda lo que significa multiplicar dos números. Una vez que su hijo haya comprendido el concepto, las tablas de multiplicar le servirán de atajo para realizar los cálculos.
Si lo piensas así, aprender las tablas de multiplicar tiene sentido. Los alumnos suelen aprender las tres tablas de multiplicar de esta manera: 1 x 3 = 32 x 3 = 63 x 3 = 9 y así sucesivamente.
Así, si tu hijo sabe que la respuesta a 3 x 4 es 12, pero no recuerda la respuesta a 4 x 4, sólo tendrá que sumar 4 a 12 para obtener la respuesta. 4 x 4 = 12 + 4Durante los exámenes, tu hijo podrá averiguar la respuesta aunque haya olvidado algunas de las tablas de multiplicar.Pensar en grupo les ayuda a entender mejor la multiplicación. Pero esta no es la única forma de ver la multiplicación: la otra forma (algunos dicen que es la única correcta) es la multiplicación como adición repetida.