Qué es el test de dictado
A pesar de que la palabra dictado tiene connotaciones negativas, he comprobado que la práctica en sí tiene beneficios. Fomenta el aprendizaje no sólo de la ortografía en contexto, sino también de la estructura correcta de las frases y la puntuación. Y no está de más que escuche gritos de entusiasmo cuando realizo mi ejercicio semanal de dictado con mis alumnos.
El dictado puede ser una práctica útil para muchos niveles y materias. Cuando empecé a dar clases hace 13 años, utilizaba el dictado con los alumnos de inglés para desarrollar sus habilidades de escucha y escritura, y más tarde lo utilicé con los adolescentes durante las clases de inglés convencionales. Si eres profesor de secundaria o bachillerato, te recomiendo que conozcas la actividad de dictado, en la que los alumnos toman notas mientras se lee un texto en voz alta y luego trabajan en grupo para reconstruir el texto original.
Yo utilizo el dictado para involucrar a los alumnos más jóvenes en la enseñanza de la ortografía. Cada semana doy a mis alumnos un fonema de interés para que lo exploren, analicen y practiquen. Les proporciono una lista de palabras que contienen ese fonema, codificadas por colores para representar las palabras de principiante, medio y avanzado. Ven que hay diferentes grafemas para el fonema objetivo.
Hoja de trabajo de dictado de imágenes pdf
En una actividad de dictado estándar, se selecciona un texto breve y se lee lentamente a la clase, que intenta escribirlo textualmente. El dictado puede repetirse tantas veces como sea necesario. Este tipo de dictado tiene cierto valor, pero puede volverse aburrido rápidamente. Es posible que notes algunos de los temidos bostezos.
Esta es una actividad de dictado estándar con un giro. Identifica algunas palabras clave de tu texto y sustitúyelas por una alternativa que suene a humor, como plátano, cosita, doodah, pudín. Después del dictado, los alumnos pueden intentar adivinar cuáles son las palabras sustituidas.
Esta actividad es buena para los principiantes y los de nivel intermedio bajo, ya que refuerza su aprendizaje del alfabeto. A menudo la utilizo al principio de una clase como forma de introducir un tema. Piensa en dos o tres preguntas que quieras que los alumnos discutan y luego dicta cada pregunta como una sola cadena de letras. Por ejemplo: ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Tienes un restaurante favorito? ¿Qué comiste ayer en tu casa?
Esta actividad suele utilizarse para presentar una estructura gramatical determinada. Prepare un texto breve que incluya algunos ejemplos de la forma gramatical en cuestión. Lea el texto a los alumnos a velocidad normal. La primera vez los alumnos deben limitarse a escuchar. A continuación, lea el texto por segunda vez y deje que los alumnos tomen notas. Ahora, en parejas, haga que intenten reconstruir el texto a partir de su memoria y sus notas. Cuando hayan hecho lo que puedan, lea el texto una tercera vez y permita que tomen más notas y hagan correcciones.
Dictado en línea
Es, hoy en día, el mejor ejercicio que pueden hacer los niños para fijar las reglas gramaticales o recordar cómo se escriben algunas palabras. Es una práctica muy habitual en los niños de primaria, ya que les ayuda a desarrollar las habilidades de escritura necesarias para avanzar en su aprendizaje. Pero ¿qué textos leemos?, ¿cuánto tiempo deben hacer?, dicta qué extensión deben tener? En Guiainfantil.com te aclaramos todas estas dudas y además te proponemos 22 divertidos dictados para niños, una forma de practicar la ortografía y la gramática de forma sencilla.
Mejora el uso de la gramática en el niño y le ayuda a recordar la ortografía correcta de las palabras. También le ayuda a mejorar la concentración al tener que prestar atención a lo que está leyendo. Y, sobre todo, es un gran refuerzo porque un buen dictado pasa porque el niño revise él mismo el texto, comparándolo con el original y detectando los errores, con lo que fijará aún más la correcta ortografía de las palabras.
Depende de la edad del niño, si está en primer grado y ha comenzado a aprender a escribir, es recomendable hacer dictados cortos con una temática divertida. Poco a poco podemos hacer dictados más complicados y podemos ir animando al niño a autocorregirse.
Dictado efl
El profesor escribe “ch” en la pizarra y los alumnos arreglan su trabajo si es necesario. (Nota: Si ve que muchos alumnos escriben mal el sonido, puede hacer este paso antes de preguntar “¿Qué dice /ch/?”. De cualquier manera, los niños obtienen una retroalimentación casi inmediata sobre su trabajo y hacen cambios si es necesario).
Este papel de dictado procede de mi programa de fonética, From Sounds to Spelling. Las lecciones te dicen exactamente qué sonidos, palabras y oraciones debes dictar a los alumnos, para que cubras tus patrones semanales Y repases los patrones anteriores.
Observa que hay dos columnas para los sonidos y las palabras (“Mis letras” y “Letras copiadas”; “Mis palabras” y “Palabras copiadas”). Esto permite a los alumnos escribir los sonidos y las palabras correctas después de ver la versión del profesor. TODOS los alumnos vuelven a copiar, incluso si lo hicieron correctamente la primera vez. Dejan su trabajo original tal cual, para que usted pueda ver sus errores.
También te habrás dado cuenta de que la columna “Mis palabras” tiene cajas de sonido. Éstos pueden utilizarse para guiar a los alumnos en la escritura de las palabras. Un sonido va en cada caja. El recuadro más grande del nº 5 es para un dígrafo, como “ch” o “sh”.